四史专题教育心得感想最新

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四史专题教育心得感想最新 四史专题教育心得感想(一) 回头看看自己的初心，不忘初心就不会忘记前进的方向。2020 年随着“四史”教育的进一 步推进，这一脉相传的学习过程，更重要的是让我们通过学习，深刻领会这些年国家发展的 历程。知史而爱党、知史而爱国，正因为知道这些年走过，中国的发展是由多少前辈兢兢业 业、如履薄冰的一步步探索着走出来的。作为生活在社会主义新中国的 80、90、00 后才更 应该明白，作为“生在新中国、长在红旗下”幸福的一代，在需要我们开始担当使命，实现 中国梦的时候，我们需要学习前辈的发展历程，理解前辈的传承精神，才能站的更稳，走的 更好，才能不辱使命的坚定不移的沿着前辈开辟的道路前行，为建设一个更加美好、富强的 国家砥砺前行。 树一面旗帜，守一方平安。即使是幸福的 80 后，但是伴随着自己成长的经历，那一面党旗 的颜色，从来都是那样鲜艳。小时候，听爷爷讲故事，新中国成立初期，曾经神州大地遍布 着饥荒、洪水、疾病，那时候一面面红色的党旗，带领着全国各地的广大群众开辟田地、修 建水库、生产发展，焦裕禄、孔繁森、申纪兰，一个个耳熟能详的名字站在那一面面党旗下， 带领着祖国一步步的走向今天，党员就是发展;1998 年特大洪水，江西是重灾区，当时洪水 已经淹没了很多村庄，河流堤坝即将决堤，在奔涌的洪水中，一只只冲锋舟，一名名冲锋在 一线的党员，一面面党旗下，一个个党员带领着战士，坚守在最危险的堤坝上，这也让我第 一次了解到，党员就是担当;20_年汶川大地震，当时有张在一张废墟中竖起的党旗照片我历 历在目，那些男女老少党员们汇聚在旗帜下践行着“人民利益至上”的庄重承诺，挺身而出 与人民休戚与共，震撼着心灵，讲述着党员就是信仰;2020 年疫情来袭，_报道里牺牲公职人 员中党员占比高达百分之七十 ，每次读着_的文章，我仿佛看见奋斗在一线的那些党员，他 们的故事，他们以身作则，展现了一个党员不辱使命，树一面党旗，守一城平安，这便是共 产党人的伟大。 从 1921 年建党至今，中国共产党已经走过了 99 年的光辉历程，这一路历程是党带领中国走 过，是党的领导让中国有了如今繁荣昌盛，这盛世中国梦。伟大的中国共产党，这份伟大的 共鸣让我渴望，让我共鸣，人说读史以明志，正是在学习“四史”的过程中，我才能深刻的 领会到，国家的发展，党的伟大事业，生在如今前所未有的盛世中华，如何能不把自己的理 想信念融入这个国家的发展，为之奉献青春而在所不惜! 四史专题教育心得感想(二) 历史是最好的教科书。古人有言：史乃“述往以来者师也，经世之大略”。而今天，习近平 总书记指出，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国 史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。只有这样，才能让党员干部提升思想认识，砥 砺前行，铸就中华民族伟大复兴中国梦。 党史是智慧源泉。中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，党史，是中国共产党在艰 苦卓绝的奋斗历史中的珍贵经验，他在百年实践中不断总结、成长，是我们治党治国宝贵的 精神财富，统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，是推进党的建设新的 伟大工程和中华民族伟大复兴的重要力量源泉。 新中国史是理论支撑。自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己 任。历史就是行动的参考，中国共产党从建立新中国到逐步建立新中国的基本制度，承载着 伟大的中华民族精神和中国人民的时代精神。在社会主义初级阶段，中国共产党提出了社会 主义现代化奋斗目标，制定了五年规划纲要;以邓小平同志为主要代表的中国共产党人确立 了基本路线;以江泽民同志为主要代表的中国共产党人确立了市场经济体制的改革;以胡锦涛 同志为主要代表的中国共产党人强调了可持续发展;党的十八大以来，以习近平同志为核心 的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标，这些都是成功经验的宝贵财富。 改革开放史是腾飞的翅膀。改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，是一场顺 民心的伟大革命，他的实质是社会主义制度的自我完善。改革开放的初衷，就是为了让人民 群众过上好日子，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。改革开放 40 年 来，人民群众精神需求日以满足;新时代的小康路上，全力打赢脱贫攻坚战，这是推动中国 特色社会主义事业的伟大飞跃。 社会主义发展史是指引力量。在中国共产党的正确领导下，社会主义焕发出强大生机活力。 社会主义的发展史，就是一个建立、建设和不断完善的过程。 中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。 以“四史”为鉴，可以融通古今, 实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大战略意义。 四史专题教育心得感想(三) 中华民族是有 着 5000 多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了 多少的岁月沉淀 才有 的现如今的中国特色社会主义道路。通过 学习党史 新中国史 改革开放史 社会主义 发展史，让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，更是每一名共 产党员的必修课。 经过“四史“ 学习，让我更加深刻的熟悉了 党，以及明确了 自己的奋斗目标，即永恒跟 党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争 土地革命战争 抗日战争和解放战争 打败了 帝国主义 封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了 新民主主义革命的胜 利，建立了 人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了 帝 国主义 霸权主义的威胁 颠覆 破坏和武装挑衅，维护了 中国的独立和安全。 建国初期我们说，没有 共产党就没有 新中国;在改革开放 不 断发展的今天，我们说没有 共产党就没有 和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了 一个信念:没有 共 产党就不 会有 未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。 作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不 断地 学习，不 断地武装自己，使 自己成为一个有 用之才，对社会有 用，对国家有 用。重温我们党 99 年的光辉历程，为中 华民族和中国人民建立不 朽的功勋，让我们更清晰地熟悉到，惟独 在中国共产党地领导下， 坚持走中国特色社会主义道路，才干发展中国，才干实现中华民族的伟大复兴! 四史专题教育心得感想(四) 习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。 学习党史 新中国史 改革 开放史 社会主义发展史这“四史”，将成为日后每一位党员的必修课。 一 学不 止步 常学常新。_月_日，李强书记在上海市委“四史” 学习教育领导小组会议上 指出开展“四史” 学习是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不 忘初心 牢记使命”长效机制的重要部署。作为一名党员更要将 学习“四史”作为提升自身的重要 途径，要重视从党的历史中汲取智慧和力量。 二 学有 所悟 走深走心。“四史”的 学习不 应只单单停留在表面，要用力 更要专心，“四 史”蕴含所有 人共产党人的智慧，是我党一路走来的宝贵结晶， 学习历史，不 仅 学习历 史事件，更要 学习其背后的文化内涵，由表及里，通过历史事件思量自身当前工作中的问 题，学贵有 “悟”，通过所学所思不 断提高自身解决问题的本领。 三 学以致用 笃实前行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 学习的目的是为了 更好地 推动自身工作，通过“四史” 学习，我们更应掌握“四史”的精神内涵，以身作则 率先垂 范，在工作上务求实效 讲究实干，传承共产党人的不 畏艰苦的韧劲 善作善成的毅力，书 写出属于新时代的动人乐章。 回望历史长河,无数先辈名垂青史。在今朝，我们要前不 负历史长河里无畏牺牲的英勇烈士， 后不 负共产党人的光荣称号。 学习“四史”，就是回望 99 年的前共产党人一路披荆斩棘而 来;就是回望 71 年前的新中国诞生 改天换地的时刻……，就是了 解我们中华民族精神最本 质的内涵。 四史专题教育心得感想(五) “温州人精神传承着勇者无畏的气势，‘省一大’留下的红色基因和革命精神 ‘红船精神’ 一脉相承，赋予温州人精神伟大而持久的力量……”近日，温州市首个“四史” 学习教育 讲师团在温州大学成立并开启首讲，讲师团成员孙邦金教授走进该校法学院，以[温州改革 放史与新时代温州人精神]为题，从“历史是最好的教科书”“温州与中国的改革开放史”“新 时代温州人精神”三个方面，为师生做了 出色宣讲。 为深入 学习贯彻落实习近平总书记关于党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史 学习 的指示精神，落实教育部日前公布关于师生中开展 学习教育活动通知要求，温州大学积极 发挥学校人文社科人才汇聚的优势，遴选了 来自学校相关钻研领域的 12 位专家，组建“四 史” 学习教育讲师团，为校内师生和校外各企事业单位开展宣讲活动。讲师团成员包括全 国优秀教师 全国教育系统巾帼建功标兵并长期从事中共党史等教学钻研和基层理论宣讲工 作的张小燕教授，全国高校思政课教学标兵 曾应邀参加全国学校思想政管理论课教师座谈 会的马克思主义学院院长卓高生教授等众多专家学者，他们精心打算了 [融通‘四史’，深 入理解中国道路与中国共产党][近代温州的红色基因][解读长征与长征精神][重温抗战与抗 战精神][学党史，明初心，知使命][温州改革开放史]等一系列“四史”金课，陆续到校内外 各单位开展宣讲活动，掀起“四史” 学习教育的热潮。 据悉，温州大学在“四史”教育中，紧紧环绕立德树人这一根本任务，通过专题理论 学习， 引导学生深刻熟悉现代中国的发展脉络;组织学生排演红色歌剧[五星红旗]，瞻仰中共浙江省 一大纪念园 温州革命历史纪念馆，考察温州市规划展示中心 温州民营企业;组织开展思想 政管理论知识竞赛 风采大赛，“时代青春告白祖国”“新时代青年说”“共抗疫情 爱国力行” 等主题活动，把鲜活丰富的“四史”内容融入其中，引导大学生增强“四个自信”，做到不 忘 历史 不 忘初心，知史爱党 知史爱国。