健康促进行动总结总结

健康促进行动总结总结

篇一:《2013 健康促进行动项目工作总结》 金昌市人民医院 健康素养促进行动项目工作总结 市卫生局公卫科 为推进我市医院健康教育与健康促进工作， 促进和保护医务人员及患者健康， 改善就医环境，并针对不同人群需求开展有效的健康教育工作， 2012 年我院被 市卫生局确定为市级口腔健康教育基地，现将健康素养促进行动项目工作总结如 下 我院收到金昌市卫生局关于印发《 2012 年中央补助地方健康素养促进行动 项目金昌市实施方案》 的通知后， 院领导非常重视， 对此项工作进行了具体安排， 在口腔科病区制作宣传展板 2 块，口腔科医师对患者及家属进行健康教育指导， 宣传正确咬合习惯和正确刷牙方法，发放健康教育处方 1000 多份，对市实验小 学 1100 多名小学生（ 6～11 岁）免费口腔健康检查，其中龋齿（包括龋补）共 431 人；C1D1 先天缺失 8 人；前牙反合 6 人；颌骨畸形 4 人；不良咬合习惯 47 人；前牙冠折 4 人，制定三、三制刷牙方法每日刷牙三次（早、中、晚）每次刷 牙三分钟，每次进食后要漱口。因项目经费不到位，许多工作还需与教育部门沟 通，得到教育部门的配合后，才能进一步开展。 金昌市人民医院 2013 年 6 月 24 日 篇二:《2014 年爱国卫生健康促进工作总结》 2014 年爱国卫生健康促进工作总结 为营造整洁优美的小区环境为目标，监测以人为本，广泛发动居民，调动一 切力量，在辖区范围内大力组织开展爱国卫生运动，着力解决广大居民最关心、 最直接、最现实的公共卫生问题，结合小区实际，经过努力，小区在爱国卫生工 作上初见成效，现将爱国卫生与健康促进工作总结如下 一、 积极组织开展爱国卫生月活动 充分利用黑板报、宣传窗、横幅等形式开展宣传发动，营造了良好的氛围。 在光妇女宣传的基础上，从大力清理卫生死角，开展环境综合管理，并突 出对居民的思想教育、宣传改善环境的重要性，是社区居民对爱卫活动的 重大认识，全体居民积极配合，共同参与。 二、 广泛开展健康教育活动 随着经济的发展，生活水平的提高，群众对健康的需求越来越高，针对不 同季节的常发病和目前我区居民疾病的变化，向广大居民开展卫生健康知 识宣传。大力开展社区健康教育宣传，取得良好效果。 三、广泛开展多种形式的宣传教育，利用广播、黑板报、健康讲座等形式， 大 力宣传卫生工作的重要意义。同时利用“世界无烟日”等卫生宣传日，发放 宣传资料 800 份。引导居民树立保护环境、关爱健康的意识，改掉不科学、不健 康的生活习惯，为优化我小区发展环境，提高全区群众的防病能力，提高一个有 力的精髓文明保障。 总之，今年爱卫办工作，由于各方紧紧抓住不放松，促进大家形成共识，引 起高度重视，使人们的爱卫意识进一步增强，卫生知识进一步知晓，居民对城市 道德、文明行为进一步加强，环境卫生不断改善，人们的精神面貌进一步改观。 篇三 :《健康教育与健康促进工作总结》 陈店镇 2011 年度健康教育与健康促进工作总结 健康教育是提高公民健康素质的重要手段。我院公共卫生科 2011 年按照松 滋市疾控中心健康教育所对健康教育工作的整体安排和部署，一年来，结合我镇 实际，有针对性地开展了重点疾病、重点人群、重点地区的健康教育与健康促进 工作，加大了医院、社区、学校的健康教育工作力度，并加强与“行动”部门沟 通、协作，共同完成了 2011 年健康教育与健康促进工作任务。 一、领导重视，组织较为完善 我院成立了以院长为组长的领导小组，分管领导具体负责健康教育工作，并 在公共卫生科设有职能科室并专人负责， ，建立健全岗位责任制， 并给予了一定的 经费支持，确保了健康教育工作的正常开展。做到了年初有计划、年终有总结。 二、亿万农民健康促进工作 （一）加强组织领导，推动亿万农民健康促进工作的开展 。此项工作紧紧依托镇“爱卫办”的组织协调，开展爱国卫生运动，开展清 洁家园，落实对村民的健康指导， （二）各部门各司其责，各尽其职，促进“行动”任务顺利完成 1、卫生局 2011 年实施了“四帮一”工程，即由疾控中心、卫生监督所、妇 幼保健院及市医院四家单位共同帮扶三个目标卫生院（成吉思汗卫生院、蘑菇气 卫生院、卧牛河卫生院）的相关业务工作，其中健康教育工作是重点帮扶内容之 一。支援单位以此次活动为契机，深入学校、村民家中采取现场培训、观看科普 片、面对面宣传及发放宣传资料方式，将卫生防病知识、正确生活方式和行为以 及日常保健知识传播给村民，为增强村民的自我保护意识，提高身体素质产生了 积极影响。 另外，各级各类医疗卫生机构结合自身实际，开展了健康教育与健康促进工 作。除了面对面向患者及亲属提供多种形式（健康处方、宣传册、宣传板）健康 教育服务外， 同时将健康教育列入病区常规工作制度， 纳入医护人员岗位责任制。 使病人及家属从门诊、住院、出院全程享受健康教育的呵护。并利用“卫生三下 乡”之机，适时开展健康教育知识的培训及面对面宣传，内容涉及重大疾病（艾 滋病、结核病、布病、甲流感、地立病等） 、生活方式和行为、保健常识等等，同 时发放各种宣传资料，进一步强化了村民卫生防病意识和能力，培训的内容因与 村民日常生活息息相关，为此受到广大村民群众欢迎，并对他们的生活质量产生 一定的影响。 2、妇联部门为了彰显妇女干部在卫生防病工作中的优势，与疾控中心密切 合作，开展了结核病等防治知识培训，为面向村民开展卫生防病知识宣传提供了 技术保障。 3、农业部门加强了农村沼气清洁能源建设，本年度已在卧牛河镇、哈拉苏 镇、成吉思汗镇、大河湾镇、中和镇、向阳办事处安装沼气池 1000 个，为节约 能源，减少环境污染做出了贡献。 4、爱卫部门积极开展农村改厕及灭鼠、灭蟑工作。我市争取农村改厕项目 资金 945 万元，已完成 1500 户的改厕任务。并为全市及乡镇下发鼠药 4 吨，蟑 螂药 0.5 吨，尤其是在成吉思汗、 蘑菇气、 卧牛河三个重点乡镇开展了灭蟑行动， 为改善农村环境卫生面貌，预防疾病，促进农民健康水平的提高和生活质量的改 善提供了政策和环境支持。 5、文体广电部门充分发挥大众传媒优势，增加了卫生防病及保健知识的播 出次数，及时传播到老、少、边、穷地区，提高了农民群众的健康卫生知识水平。 6、教育部门通过健康教育课、现场观看光碟、主题班会、宣传栏宣传等多 种形式开展农村中小学健康教育，从小培养农村青少年的健康意识，提高农村青 少年的卫生知识水平，养成有益于健康的行为生活方式，从而使其成为健康教育 的生力军。 按照市健康教育所的安排和部署，全市中小学校、中专学校积极开展了精神 卫生宣传活动，活动以“使用网络应有度，科学合理才健康”为主题，各校师生 纷纷参与，形式灵活生动，宗旨是及时引导学生不要沉迷于网络当中，要科学、 合理运用网络。此项活动在学生中产生良好反响。 三、加强能力建设，提高业务素质 加强能力建设是提高健康教育工作质量的保证。至目前，疾控中心举办各级 （中小学校、托幼园所及医疗机构）各类（手足口病、甲流感、流行性腮腺炎、 艾滋病；计划免疫；健康教育；消毒；布病、地方病、病列因报告等）培训班 15 次，培训人数达 1000 余人次。 四、健康教育活动开展情况 （一）宣传日活动 围绕重点疾病开展了“ 24 结核病” 、 “25 计划免疫” 、“15 碘缺乏病” 、 “28 狂犬病” 、“10.8 高血压”、 “114 糖尿病” 、 “12 、1 艾滋病”宣传日活 动。活动于市中心繁华地段举办，以悬挂横幅、咨询台、发放宣传资料等形式进 行，现场累计发放各种宣传资料达 3000 余份，解答咨询 600 余人次，出宣传板 7 块。 （二）相约健康社区行活动 为了防止甲流感疫情在社区爆发，市健教所深入铁东办事处、正阳办事处及 沿河社区开展甲流感防控知识、健康素养 66 条、呼吸道疾病预防及卫生保健等 知识讲座及面对面宣传，同时下发了相关卫生防病宣传资料 1000 份。 （三）健康面对面乡村行活动 为了将健康知识、理念及防病技能及时传播到乡村，疾控中心及健教所专业 人员深入到成吉思汗镇、卧牛河镇、蘑菇气镇的中小学校、部分村民家中开展了 甲流感、艾滋病、碘缺乏病、健康素养 66 条等面对面宣传活动，发放宣传资料 XX 份，张贴横幅 6 条，发放并观看防病光盘 3 次。此次活动让 300 余名中小学 师生及村民受益， 使他们更进一步认识到 “预防疾病比治疗更有意义” ，并掌握了 防病的技能。 （四）大众媒体传播活动 我们充分发挥大众媒体的宣传优势，在各个卫生宣传日及重点疾病的流行季 节，通过广播、电视、报纸、网络等形式普及卫生知识和防病知识，及时向社会 和公众传播相关信息。尤其是在甲流感防控期间，电视台制作并播出了专家访谈 3 期、动画片 2 期；电台播出了专题；扎兰资讯则刊载了相关防控信息；博客发 表相关信息 30 余条。 （五）传播材料制作情况 为了广泛地传播卫生防病知识，疾控中心自行制作并发放的各种宣传单、宣 传画、宣传手册、折页、光盘等总数达 20 余万份。 （六）控烟工作 根据呼伦贝尔市卫生局文件，市卫生局制定并下发《扎兰屯市卫生系统全面 禁烟实施方案》 ，要求各医疗卫生机构按照 “方案” 要求做好控烟工作。 各医疗卫 生单位均已制定了严格控烟制度和奖惩制度，并设有禁烟标识，设立了无烟区。 通过开展控烟健康教育，人们对吸烟的危害认识也在逐渐提高，并正在努力营造 良好的无烟环境，争创无烟医院称号。 五、存在问题 一是健康教育经费仍显不足； 二是人员少 ,任务重， 多数单位健康教育人员仍 为兼职，导致不能全身心投入，个别档案资料欠缺、不规范 ;三是人员素质有待进 一步提高；四是控烟工作需要全社会的共同努力，目前，实质效果不太明显。 六、今后工作思路 一是加强队伍建设，提高健康教育专业素质；二是继续围绕“三重点”开展 健康教育与健康促进工作， 并进一步加大社区、 学校、 医院的健康教育工作力度； 三是继续加强部门沟通、 合作，使“亿万农民健康促进行动”取得新成果。 篇四 :《学生健康促进行动公示工作总结》 XX 小学关于 学生健康促进行动公示工作总结 {健康促进行动总结总结 }. 学校公示工作是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良 好评价的重要媒介。 为更好地发挥校务公开对实施学生健康促进行动的推动作用， 进一步规范办学行为，根据上级精神，现将建立学生健康促进行动公示工作情况 总结如下 一、领导重视，认识提高 校领导开学就把公示工作放在学校工作突出的地位。校长亲自抓，副校长分 管。学校领导逢会必做公示，教师积极参与，引导大家提高认识。 二、 成立组织，加强学习 我校开学后就专门成立了学校公示工作领导小组。对外公示工作在校长亲自 领导下，在办公室的具体安排下，在中层干部和班主任的大力支持下，在广大教 职员工的积极参与和热情支持下，公示工作机制更加完善。 三、公示内容 本学年学校音乐、体育、美术课程开课情况；学校健康教育实施情况；学校 实施学生健康促进行动的经费投入、师资配置、场地设施配备等具体情况；学校 实施体育课程、大课间和课间操情况等；课外体育活动一体化的阳光体育运动方 案；学校每年开展学生健康体检和体质健康监测工作情况。 四、公示时间安排 学校向本校服务区家长、学生公示时间 9 月 15 日前。 {健康促进行动总结总 结 }. 五、公示方式 利用开家长会时间以及宣传栏的方式在学校门口全程公示了学生健康促进 行动实施情况。 学校为了搞好学生健康促进行动工作，加强了政策鼓励，形式多样的宣传， 同时进行学校网站公示。使我校的学生健康促进行动工作情况展示社会各界，使 更多的人了解学校的教育教学管理，进一步透明了学校的工作。 Xx 小学 2013 年 10 月 篇五 :《健康促进学校创建工作总结》 **** 学校 健康促进学校创建工作总结 自从健康促进学校工作开展以来，在市卫生局、教育局的正确指导下，我 校进一步确立了“健康第一”的办学思想，紧紧围绕“健康促进学校”的创 建标 准，扎实有效地开展创建工作，更新观念，统一认识，知难而上，认真贯彻 吴江 市健康促进学校建设的要求和《江苏省健康促进学校标准》的总体思路和要 求， 以学生发展为本，以培养良好行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障， 以加 强检查评比为动力，勇于开拓，务实进取。现将学校的创建工作汇报如下 一、 贯彻党的教育方针， 积极推进素质教育， 树立“健康第一” 的办学理念， 以培养健康人才作为学校的第一追求目标 创建“健康促进学校” ，提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。 学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行，从运动面积的确 定、 活动场所的设置、健身运动器材的配备、食堂食谱的确定、饮水卫生到学生 在校 时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技 能的 培训、心理咨询和心理教育等，做到以师生的健康为本，把培养健康人才作 为学 校的第一追求目标， 让校园充满着浓厚的健康文化氛围， “健康第一” 的理念 扎 根心中。 二、制定学校健康政策，推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施 为了加强创建工作的组织领导，确保创建工作顺利、有序、全面地推进， 学校成立了“健康促进学校工作领导小组” ， 以校长为组长，副校长、教务 处、 德育处、总务处、团委、校医、心理健康教师、学生家长等为成员。负责制 订健 康促进学校工作计划、研究具体措施、明确人员职责、健全规章制度、检查 实施 情况等工作。分工明确，各司其职，做到健康促进工作处处有人管，事事有 人做， 牢固树立“健康第一”的思想。 在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中 对“健康教育”都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建和谐校园和 健康 校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向。实践证明，这样的管理为 学校 的创建工作奠定了制度保证、组织保证。 制定专门的创建工作计划，要求有总则、有具体实施步骤，可操作性强； 充分利用行政会、班会、政治学习和业务学习的时间，组织全体教师认真学 习《健 康促进学校评价指标》 、《健康促进学校章程》 、《学校体育工作条例》和《学 校卫 生工作条例》 等文件， 力求师生员工对 “健康促进学校” 创建工作耳熟能详； 制 定并完善了《预防接种证查验制度》 、《学校传染病疫情报告管理制度》 、《学 生因 病缺课病因追查与登记制度》等一系列规章制度，并加大检查制度落实的力 度， 将检查结果纳入处室工作考核、 教师工作考核、 以及“三好学生” 、优秀学干 的 评比之中。 三、提高思想认识，全体教职工都承担对学生健康的责任 学生健康不仅是学生个人及健康教育老师的责任，全体教师都应承担起来， 充分发挥课程、课堂、教师在创建工作中的主体作用，每一位教职员工无论 从事 管理工作、教学工作还是服务工作，都能在各自的工作领域内，因地制宜地 参与 创建工作。 1、开设健康教育课程。按每双周 1 课时的标准，将健康教育排入课表，配 备专职健康教育教师，学期末进行考查，考查成绩统一汇总到教导处。 2、开设健康知识讲座和健康教育专题活动。专职健康教师主要精力在上课， 而兼职健康教师包括校医则侧重于开设专题讲座。 3、加强学科教学中渗透健康教育的内容。教导处规定每一位任课教师不管 担任哪一门学科的教学，在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教 育的 内容，并且在教案上有所体现，特别是生物教师、地理教师及人文类的学科 的教 案。 四 .细化学校物质管理，全面优化校园 学校现有设备、条件，给师生创设了一个优美、整洁、高雅的物质环境，教 室、图书室、办公室、食堂、校门、操场等布局合理、赏心悦目；学校局域 网的 建设，电脑房、多媒体教室等，为学校的管理和教学创设了良好的信息化环 境。 1、力争硬件设施达标。教室人均面积、采光照明、厕所蹲位、宿舍卫生安 全等符合《学校卫生工作条例》的有关要求；一着不让地抓好校园净化、美 化工 作。责任到人，措施到人，奖惩到人，以硬性的制度保证环境的清洁、卫生， 净 化、美化。 2、重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。调动学生干部的积极性，鼓励 学生自治、 自律，团委组织了环境卫生、 安全监督员， 自觉担负起检查卫生、 检 查纪律、维护校内安全的责任，进一步动员全校学生不乱丢果皮、纸屑，尽 量不 使用塑料袋，人人保持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。 3、办好食堂，保证师生饮食安全。按照食堂等级标准，一方面改善食堂的 硬件设施， 另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水平和健康卫生意识。 严 把食品采购入口关，实行统一采购，有索证、有登记、有检查，经常邀请食 品安 全检查单位和专家来校检查，不断提升食堂管理的水平，确保师生的饮食安 全。 此外全天候地为学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水，冷热齐备，使学 校真 正成为学生成才的乐园。 {