2019年班主任年终个人总结范文

2019年班主任年终个人总结范文

2019 年班主任年终个人总结范文 20** 班主任教师一年来， 认真学习贯彻党的 xx 大精神，严格遵 守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署， 以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新 精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革， 认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素 质教育， 使所任班级教学质量有了大面积提高， 现就将一年以来工作 情况总结 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1 、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课 程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》， 认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。 将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构 接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2 、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了 人的发展” 的教学理念。树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系， 使尊重学生人格， 尊重学 生观点， 承认学生个性差异， 积极创造和提供满足不同学生学习成长 条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败 的关键。一年来， 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极 探索教育教学规律， 充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课 堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在 ( 一) 发挥教师为主导的作用 1 、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2 、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3 、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验， 提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论 教学问题。听公开课多次 , 使我明确了今后讲课的方向和以后语文课 该怎么教和怎么讲。 4 、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 ( 二) 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学 生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动 他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得 ___ 健康的发 挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 ( 三 ) 做好后进生转化工作 作为教师， 应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面， 对优生的优点是显而易见的， 对后进生则易于发现其缺点， 尤其是在 学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下 几方面抓好后进生转化工作 1 、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也 应相信他的明天会比今天好。 2 、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次 以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他 们应该享有同其它学生同样的平等和民主， 也应该在稍有一点进步时 得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真 诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”， 即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏 惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们 自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是 明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学 生起着言传身教的作用。 所以在工作中我一直遵循 “严要求， 高标准” 的指导方针。 1 、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、 安全等经常讲， 着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、 劳动习惯和文明行为习惯等。 2 、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定 班级管理制度， 对学生各方面做出了严格要求， 班内形成了团结向上 的优良班风。 3 、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学 生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学 习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4 、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班 级活动， 积极参加学校组织的各项活动， 搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5 、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合， 指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规 范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只 能代表过去， 工作中也存在着一些不足， 如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更大的成绩。 模板 , 内容仅供参考