学校班主任述职工作总结

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学校班主任述职工作总结

学校班主任述职工作总结 伴着收获的喜悦,又是一重新开始的时候,我将面对的是又一批 面容稚嫩的孩子, 我也清楚的知道他们在两或三之后会更成熟, 我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。 但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康 的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们 作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者, 肩负的职责和任务何其艰巨 !‎ 回顾我的工作历程,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态, 认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事,努力开展工作。‎ 一直工作在教学的第一线,教九或七两个班的数学,有一段时间 还兼两个级的数学教学, 我作为负责教学业务工作的领导, 对业务精益求精, 主动用先进的教学理论指导自己的实践活动, 突破固有的思 维模式,在七级坚持用多媒体进行教学,提高教学效率, XX,本人被 评为市数学学科骨干教师, 获区评优课一等奖, 在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中 《生活中的平移》 获二等奖,撰写的论文《实行电子备课,推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。‎ 我一直从事班主任工作,在班主任工作中,严格要求自己,因为自己是学生的先行者,自己的一言一行都影响着他们。,我和学生之 间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要 是我的学生无论表现子坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,我给予更多的热情帮助,用自己高尚的品行感化他们,使他们恢复自信, 走出自我评价的误区。 在我的努力下, 学生在生活或学习上遇到困难时,我就是他们心目中要找的其中一人。‎ 首先作为教导主任和部主任, 我能正确定位, 牢固树立两种意识, 努力做好校长的助手。‎ ‎1 、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处主任和部 主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则:一是加强学习,弘扬 正气; 二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人 无论他的职位高低, 能力大小,都要对工作尽一份责任, 献一份力量。尤其是担任了教导主任以后, 我更是不断告诫自己, 要自己的以身作则,来赢得教师们的信任与支持。在工作中,我要求自己做到,对待 同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团 结,容人容言,提高心理承受能力, 处处起带头作用, 要求老师做的, 我自己一定要先做到, 以身作则,在考核中做到了公平、 公正、认真, 倾听老师的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实 际和大家的要求,累计请假不超过五天。‎ ‎2‎ ‎、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,‎ ‎“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务 实的科学态度, 顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力, 在校长的指导下,制订好教导处的工作计划,并组织实施,使学校教 学工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经 验,使学校教育教学工作运作正常。‎ 其次,努力做好业务范围内的各方面工作。如:制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试,核算考试成绩、串课、查课等等。‎ 作为领导班子成员的我紧密团结在校长周围,和其他成员团结一 致,同心协力,齐抓共管, XX中考公费线考上 17 人, XX中考公费线考上 13 人, XX中考公费线考上 18 人。‎ 班主任的工作虽然很辛苦,但每次听到学生亲切地叫我们一声老 师,看到他们脸上真诚的笑容, 我们还有什么理由不把班主任工作做好呢?‎ 班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班 主任所追求的目标。首先,班主任要高度认识德育工作的重要意义, 它是激发自己努力工作的内驱力。 其次,班主任要认识到“德育为首”‎ 的重要性。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单 打一”,而应是“合打一” 。这样想,这样做, 才能取得德育的效应。‎ 模板, 内容仅供参考
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