初中教师实习自我鉴定

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初中教师实习自我鉴定

篇一 日月如梭,光阴似箭,为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我 学生生涯中的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。 在 xx 中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转 换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德 修养好,文化水平高的印象。 在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课 件规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学, 课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见, 弥补自己在教学工作上的不足。 在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对 每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。 从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课 间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常 事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到 位。 在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声 音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等, 教学的基本功不扎实。 实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使 我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。 篇二 近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我 真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时, 也使我的教学理论变成为教学实践。 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且 还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名 学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意 学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他, 照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系, 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 一、学习方面: 由于接近期考,大部分的课程都已经停课,同学们都有大部分的 自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习,看各个科目的书籍, 准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的 地方。但是也存在一些不积极复习的行为,对自己的学习不够负责。 二、思想方面: 我们班的同学积极向党组织靠拢,大不部分的同学都是积极份子 以上,并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。 三、班级活动方面: 在短暂的实习工作中我体会到学生思维力、创造力的培养主渠道 是课堂教学。所以我们要提供其积极参与的思维空间。学生只有在此 境界中才会产生心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃, 更加朝气蓬勃。
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