2019社区家长学校工作计划样本

2019社区家长学校工作计划样本

‎　　【导语】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本文《2019社区家长学校工作计划样本》由XX为您整理，仅供参考！‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色的社会主义事业的接班人，全面提高未成年人的思想道德素质，家庭教育具有特殊重要的作用。‎ ‎　　为深入贯彻落实党的xx大精神，适应新形势、新任务的要求，积极响应上级领导的指示精神，社区家长学校要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，加强和改进未成年人的思想道德建设。‎ ‎　　一、目的任务：‎ ‎　　家长学校是对家长传授家庭教育理论知识与方法、提高家长素质的业余学校。家长学校的任务是：宣传国家的教育方针、政策、法规，传授家庭教育知识，提高家长素质，沟通学校教育和家庭教育的联系，提高家教水平，促进少年儿童的全面和谐发展，推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。‎ ‎　　教学目的是：通过向家长讲授儿童教育学、心理学、生理学、营养学等有关家庭教育知识，宣传党和国家的教育方针和政策，介绍小学阶段对学生的基本要求，从而提高家长的自身素质和科学性，促进家长主动配合学校把孩子培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。‎ ‎　　二、组织领导：‎ ‎　　xx区屏山社区书记、主任xx任组长，社区副书记xx任副组长，同时由辖区退休老教师和志愿者等担任组员，切实加强家长学校管理，努力提高教育教学质量。‎ ‎　　三、教学内容：‎ ‎　　1、中小学生的思想品德教育 ‎　　（1）学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等有关法律、法规，明确思想品德教育是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行思想品德教育的途径和方法。‎ ‎　　（2）了解新的《中学生日常行为规范》的基本内容，知道学校对学生进行思想品德教育的内容，懂得如何配合学校搞好孩子的品德教育。‎ ‎　　（3）知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵守社会公德、热爱社会主义祖国。‎ ‎　　2、中学生的智育 ‎　　（1）知道为孩子创造良好的学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。‎ ‎　　（2）掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。‎ ‎　　（3）知道如何安排孩子的课余生活，指导孩子过好双休日、寒暑假。‎ ‎　　3、中学生的健康教育 ‎　　（1）了解中学生身心发展的一般规律和特点，了解中学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。‎ ‎　　（2）知道中学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方法及生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。‎ ‎　　（3）知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育锻炼时应注意的事项。‎ ‎　　4、中学生的审美教育 ‎　　（1）知道中学生衣着打扮要整洁、美观、大方、有中学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。‎ ‎　　（2）了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。‎ ‎　　5、中学生劳动教育 ‎　　（1）懂得对中学生进行劳动教育的重要性，知道教育中学生养成勤俭节约、艰苦朴素、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。‎ ‎　　（2）知道安排中学生参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握培养良好的劳动习惯的途径和方法。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。‎ ‎　　1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。‎ ‎　　2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。‎ ‎　　二、切实加强指导管理，提高办学水平 ‎　　1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。‎ ‎　　2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。‎ ‎　　3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。‎ ‎　　4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。‎ ‎　　5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。‎ ‎　　6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。‎ ‎　　7、社区重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。‎ ‎　　8、建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次。‎ ‎　　9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。‎ ‎　　10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　认真贯彻《未成年人思想道德建设纲要》，努力在教育教学工作中实践三个代表的重要思想，引导家长树立为国教子的思想和品德。‎ ‎　　理论与实践相结合，与家长共商教子策略，不断提高教子的理论水平和教育效率。注重学校、社会、家庭“三结合”，充分发挥社会、家庭的教育功能，依托社区教育，扩大教育范围，培养有理论、有道德、有文化、有纪律的创造性人才。‎ ‎　　二、工作要点 ‎　　1.大力普及科学的家庭教育知识。‎ ‎　　加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭（单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等）在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。‎ ‎　　2.注重家长和孩子行为方式的改变。‎ ‎　　教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由“自然父母”到“合格父母”的教育角色转变和教育方式的转变。‎ ‎　　3.营造良好的家庭教育氛围。‎ ‎　　加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。‎ ‎　　4.组织召开家长学校工作研讨会。‎ ‎　　通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。‎ ‎　　5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。‎ ‎　　在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。‎ ‎　　6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。‎ ‎　　建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。‎ ‎　　三、具体要求与措施 ‎　　（一）抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。‎ ‎　　1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。‎ ‎　　2.组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。‎ ‎　　（二）丰富课程内容，切实提高家长学校的办学质量。‎ ‎　　1.家长学校基本课程。‎ ‎　　以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学年的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》，从孩子的思想出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。‎ ‎　　2.从家长、学生需要灵活安排的课程。‎ ‎　　只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。‎ ‎　　3.宣传教育上的有关法规、大事的课程。‎ ‎　　安排一些课程，继续向家长们宣传县内大事，学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。‎ ‎　　（三）建立表彰制度，促进评选优秀家校学员工作。‎ ‎　　1.每学期评选一次优秀家长，对积极参加家长学校活动，在家教工作中取得一定成绩的好家长进行评优奖励。由学校或社区发给荣誉证书，并举行大会进行表彰。‎ ‎　　2.开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。‎ ‎　　（四）强化家校联系，共商教育下一代的化策略。‎ ‎　　1.学校要做好家访工作，重视做好普访工作和特访工作。‎ ‎　　教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果，与家长亲切交谈，共同探讨研究教育下一代的方法，从而进一步提高学校在社会上的信誉。‎ ‎　　2.家长学校工作要有针对性。‎ ‎　　根据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作。分层次、分年级召开学生家长座谈会，沟通家校联系，促进家校为同步培养好当代未成年人而积极工作。‎ ‎　　（五）开展多种活动，丰富社区家长学校教育内容。‎ ‎　　1.充分利用好多媒体辅助教学和网络教育手段。‎ ‎　　组织家长观看学校的电视教育录像，从而了解学校的教育教学发展；社区家长学校可利用社区现有的社区设备，组织本辖区的准爸爸、准妈妈及其他社区居民进行学习教育、录像观看，共同提高教育子女及自身的综合素质。‎ ‎　　2.举行“向家长开放日”活动。‎ ‎　　组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好学生，使孩子养成良好的道德行为和学习习惯。‎ ‎　　3.举办“好家长先进经验报告会”。‎ ‎　　聘请家庭教育专家、学校教育专家、社区退休老干部来家长学校为学生的家长和社区的居民进行讲学，建立家庭教育热线，广泛传播家庭教育知识，启迪和引导学生家长、社区居民树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教子方法。‎ ‎　　（六）重视档案管理，切实提升社区教育家长学校的办学档次。‎ ‎　　建立档案管理制度。‎ ‎　　对家长学校的资料积累工作做到“八有”：有家长学校组织机构及领导职责分工，有家长学校工作的各项常规制度，有家长学校工作会议记录，有讲课教师的讲授文稿，有家长学员参加活动的原始签到表，有家校活动中的摄影照片存档，有家长学校工作教学计划和总结，有关家长学校的各种文件、信件、通知、表册等都严格分类加以整理存档，并实行规范化管理。‎