生物第二学期教师工作总结

生物第二学期教师工作总结

生物第二学期教师工作总结 生物第二学期教师工作总结 本学期，本人担任高二（ 3—6）班的生物教学工作。在这个学 期的生物教学实践中， 对于一个还在成长中的教师来说， 无论是教学 思想和教学理念的形成与接受， 还是教学方法和教学能力的积累和提 高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展， 都有了较高的程度地提 高。反思才能进步， 温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况 具体而详细的加以总结。 新课程改革还在如火如荼的进行，而作为年轻的一代，在新课 程改革的步伐中，教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充 分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学 的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。 生物科学的发展是非常迅速的，而作为生物教师自身的学识相 当重要。所以，在工作之余，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有 空闲时间， 我便争取出来学习生物科学技术相关的教学方法， 学习生 物科学技术的相关技术。 生物技术领域相当广泛， 技术由浅至深跨度 也相当大， 一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘， 要想更好的 立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这个学期，我努力 扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然， 这一些仍然远远不够， 学海无涯，在下个学期， 还有更多需要学习的。 同时，积极听取同组教师的课，虚心向各位老师请教，以提高自己的 教学水平。 教学过程中，能把握教材，把新课程理念，课标及教材有机的 结合起来，再培育学生各方面的能力时，做到教学形式多样化，使学 生轻松接受知识，对生物学产生兴趣。而教学形式的 ` 多样化，对教 师的专业素养有着更高的要求， 因此我常常利用网络资源、 各类相关 专业的书报杂志了解现代生物科学的动向， 搜集一些新的生物学成果 介绍给学生， 以激发学生的学习兴趣， 也开拓自己的教学视野和思维。 生物是理科中的文科，很多学生在生物的学习中态度不端正， 没有养成良好的学习习惯， 使得有些学生生物成绩差， 以致成为绊脚 石。 这个学期在年段长的组织下进行培优工作，针对不同学生的特 点，采取不同的培优方式，取得较好的效果。 当然在教学中也存在着一些不足： 1 、有时候没有对学生的回答及时给予肯定的赞赏。 2 、上课偶尔会拖堂，学生比较有意见。 通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了 学生的学习积极性和自主创新能力， 提高了学生学习生物的兴趣。 学 生掌握了学习生物的方法， 自学再生能力得到了进一步的提高， 但由 于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐， 整体成绩提高得不快， 有些甚至不尽人意， 这有待今后工作中不断的 探索、借鉴与完善。 【生物第二学期教师工作总结】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考