我当小学校长的心得体会

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我当小学校长的心得体会

我当小学校长的心得体会 我当小学校长的心得体会 我当小学校长的心得体会 ‎   我做农村小学校长工作已有14个年头。我学历不高,没有什么理论水平,教学能力平平,没有超人出众的才能。仅仅因为我工作肯干,舍得下力。我能由一个民办老师走到今天的小学班长岗位上,并且一干十几年还在干。有很多能力比我强的同事,组织没有重用他,究其原因,领导看重我的就是肯干务实的长处,因而我就应该发挥个人长处,小心谨慎做人,勤勤恳恳做事,升官发财我没想过,做一个受人尊重的人,生活可过、无衣食温饱之忧,我很知足。我对基层校长工作理解是:  1、 校长就是“家长”。   学校前勤后勤,校内校外,大事小事,不一定都要你亲自去做、亲自过问,但你都要了解、你都要关注。学校是个小社会,更如同一个人的身体,人体的任何一个系统、一个组织、一个部位出了问题都会影响身体健康。一个病态的“身体”是不会正常运行的。“家长”就是要保证尽最大努力确保学校“身体”健康,各个部位运行正常。   2、校长是服务员。   校长是师生的服务员。大到改善办学条件,小到吃喝拉撒、衣食住行,都是校长要关注的。大事做不了,小事要做到。农村学校条件艰苦,有处住就行,大家都知道,一般都不会计较;现在生水平提高了,一定吃饱,尽量吃好。要教师安心,一定要让他感觉到学校生活比在外打工强多了。有了稳定的教师队伍,才有可能谈教学质量。校长不是“官”,和班主任一样,只是承担的一份分量不同的责任而已。   3、校长是消防员、灭火器。   有人的地方就有矛盾,只看矛盾大小,如何化解。再和睦的夫妻都还有拌嘴斗气的时候,何况来自许多不同家庭不同地方的学生和老师。学校更容易发生矛盾,校长要尽早发现矛盾,尽力调处、解决矛盾,不能等到火山爆发,再想办法解决或上交矛盾。根据问题大小,集思广益,大事化小,小事化了,尽量自己解决问题,超出职权范围实在解决不了的问题,尽早发现、尽早上报。不能等自己受了气还要挨板子,得不偿失。   4、校长是排头兵。   在学校哪里有困难哪里就有校长,“跟我来”比“给我上”更有力量。能带头、能干事是无声的命令。校长不一定事事都精通,但必须样样都懂行。用人所长的时候,难免遇到傲慢无礼、漫天要价的情况。虽然做不好但我会做,遇到拒不接受任务的尴尬场面,校长亲自去做,虚心学习、不耻下问。打开冷场局面,不让对方要挟得逞。确保离开谁日子照过、地球照转、工作照搞。   5、校长是派活儿的工头。   校长要了解一班人的个性和特长。一个老师适合干什么兼职、教哪个学科,完成哪项任务,校长要心中有数。在尊重对方意见的同时,一定要有自己的主见,用人所长,扬长避短。有的人急功近利、好大喜功、自不量力;有的人自以为是、刚愎自用、唯我独尊,不达目的心有不甘。特别是每年秋季开学分工的时候,总要争吵几天。校长要不温不火,站在学校全局考虑,既要民主,更要集中,不当老好人,不为怨言所左右。   6、校长是“工会”组长。   站在教师的角度,不要过高地把教师工作定位为事业,其实教师就是一种职业,一个谋生的职业。生存、温饱问题解决了,才有条件谈事业、谈高尚、谈价值。教师有婚丧嫁娶、有生老病死,学校要关心关注教师的情感诉求,该探望的要探望,该祝贺的要祝贺,礼轻情意重,当好工会组长,是联络教师感情、沟通隔阂的重要方法。   我在基层小学班长岗位上有苦恼、也有收获。我当校长也出过很多事故。学校发生过火灾、学生乘车翻过车,家长诬陷老师告过状,老师之间打过架,教师体罚学生家长闹过学校。回想起这些不愉快的经历,我当时还算是临危不乱,处置果断,没有造成大的不良影响。我的体会是:自己的责任不推诿,别人的过错不包揽。敢说硬 话、敢于承担、敢于追究。由于工作细致、办事谨慎,多年来,历任几届中心学校领导班子对我十分信任放心。工作有成绩给予表彰,工作有失误轻声提醒,这是对我莫大的尊重。   学校工作主要就是两大块:安全卫生工作、教育教学工作。前者是基础、是保障,后者是中心、是教师职业的生命。其他工作都为这两项工作服务的,无需赘述。这里我再谈谈学校后勤和财务工作。   农村寄宿制学校,少则几十人,多到几百人,后勤虽是服务岗位,但它也是学校管理中的重要工作。“兵马未动,粮草先行”。师生的吃喝拉撒睡,准备、运行都必须按时就位,在保证基本需求的基础上不断提高服务质量。师生到校要有水喝、要有饭吃,后勤保障自然要先行到位。后勤工作要有得力人管理,水电、燃料、粮油、蔬菜等,保证畅通,保障供给。老师来自不同地方,要让每个老师在学校有家的感觉,吃住舒心,工作安心。周末不能回家的老师要给他们提供必要的生活方便,不能让他们觉得校长只会工作压担子,生活不关心。   学校财务要透明,及时搞好校务公开。大型开支除了报批还要民主,听取老师意见。专人定点采购,入库可多人监督,签字入账。大额支出千万不能只有校长会计知道,要让大多数老师都清楚。嘴要勤、手要清。万不可作茧自缚,时间久了百口莫辩。校长干工作要在前,遇名利要在后。你是校长不能跟老师争名利。有舍才有得嘛。舍了名利,得到的是顺利。   在处理同事关系待人接物上尽力做到:一要真诚,真诚的对待每一位老师;二要正直,清清白白做人,坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析,公正的处理和解决问题;三要务实,扎扎实实做好每一项工作。四要反思,注意换位思考,多为他人着想。五要发扬以身作则、扎实工作、实事求是工作作风。   建立和谐的人际关系。分享他人的喜悦,以为他人排忧解难为乐趣。尤其在教职工及家属生病住院,红白喜事,家中有困难时,只要知道,再忙都要亲自上门慰问,联络感情。尽力解决老师们的后顾之忧,教师思想有波动时,会及时找他们谈心,推己及人,让他们放下包袱,好好工作,感受到来自集体的温暖。做一个有责任感、群众信得过的班头,是我一直努力追求的目标。   校长要尽力做到:“一清”:财务账目清;“二勤”:思考问题脑要勤,管理兑现手要勤;“三听”:听组织安排,听教师建议,听家长意见;“四会”:会当家,会用人,会工作,会做人;“五学”:学政策,学理论,学经验,学管理,学写作;“六讲”:讲正气,讲民主,讲团结,讲纪律,讲宽容,讲道德;“七能”:能教学,能交往,能协调,能决策,能办事,能自控,能委屈;“八早”:思想早统一,工作早计划,任务早落实,困难早排除,任务早检查,失误早纠正,经验早总结,隐患早汇报。   学校工作“七宜七忌”:宜公平公正,忌徇私报复;宜民主决策,忌独断专行;宜通力合作,忌单打独斗;宜主动担责,忌推诿扯皮;宜以诚相待,忌勾心斗角;宜稳步推进,忌好大喜功。   我虽然当了十几年班头,但工作中失误不少,静心反思,也只算得上一个平庸的校长。没有创新,平平淡淡;没有特色,平平凡凡。 ‎
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