学校爱耳日活动总结范文

学校爱耳日活动总结范文

学校爱耳日活动总结范文 ‎3 月 3 日是全国爱耳日，根据教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：‎ 今年教育爱耳日宣传教育活动主的题是： xxxxxx 。少年儿童是社会发展的生力军， 听力健康对于其发育成长有十分重要意义。 所以， 大力宣传与普及保护少年儿童听力健康的科学知识， 加强少年儿童听力损伤与耳聋的防治尤为重要， 通过爱耳日宣传教育活动， 有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。‎ 1 ‎、此次活动发放宣传宣传爱耳日的资料 8 份（每个班级一份） 。‎ 2 ‎、3 月 3 日利用大课间时间由教务主任边宏才对全校师生进行 ‎《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数 200 多人，其中教职工18 人，学生 191 人。‎ 3 ‎、学校少队部发出了爱耳倡议书。‎ 4 ‎、各班班主任利用班会时间， 对学生进行“爱耳日”专题宣传，‎ 此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我校师生对保 护耳朵的认识有了进一步提高， 特别是对为什么要爱护耳朵有了更深 地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵， 让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。‎ ‎3 月 3 日是全国爱耳日，为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识， 推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声 ，保护听力健康。文家中心小学组织了一系列活动，现将活动总结如下：‎ 一、3 月 2 日，老师组织学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动， 让社区居民了解如何保护耳朵的， 提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力；‎ 二、组织学生收看养耳护耳的视频，让学生接受专家的远程指 导；‎ 三、开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣传爱耳、护耳的小常识并且在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。‎ 通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了保护人们听力 健康的科学知识， 充实了学生听力健康科普知识， 特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。‎ 在老师的大力支持下，学生的热情参与下，我们组成功参与展开了全国第 XX个“爱耳日”宣传教育活动。‎ 以“预防听力损失，共享动听世界”为主题，我小组于 3 月 5 日早上到岳王路社区进行听力检查、血压测量及听力知识咨询活动。 现将具体数据公布如下：共有 22 人参与了本组纯音测听的测试， 14‎ 女， 8 男，共 43 耳，其中极轻度 1 耳，轻度聋 7 耳，中度聋 17 耳，‎ 中重度聋 12 耳，中度聋 5 耳，极重度聋 1 耳。‎ 共有 3 人佩戴着助听器前来测试，在接受测试的人中，有 5 人曾配戴过助听器， 但由于各种原因未继续使用。 对这些人和可以使用助听器的， 听力损失轻重的我们都进行了一一讲解， 鼓励他们有条件的可以配戴助听器， 并且积极适应助听器， 不要因为暂时的不舒适就放弃。要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。 在服务过程中， 我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的， 据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭， 年龄大了又不方便去调试， 所以有部分人有了想放弃配戴的想法， 这其实是助听器验配中心售后服务欠周到的缘故。如常此以往必将造成恶性循环， 我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意， 主动的关心提问是日常工作中最缺少的。‎ 另外，由于对助听器认识很少， 又没有听筒调试棒等基本工具， 对前来希望调试助听器的用户我们无能为力。 将来我们应多多学习助听器知识，多动手，多试听助听器，积累更多的知识再去社区服务， 这样也许会更有意义， 增加成就感，扩大服务人群。通过这次的服务， 我们深深地感到， 不同地方的人对助听器的认识、 对耳聋的认识程度差异很大，我们工作任重而道远。‎ 模板, 内容仅供参考