2021会计教师年度总结范本

2021会计教师年度总结范本

2021 会计教师年度总结范本 会计教师年度总结 1 会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任，为了培养出适合社会 经济发展需要的会计人才，在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生，还要地去培养 学生们对会计专业的兴趣和热爱，提高学生职业道德修养，使之能真正成为服务社会的专业 会计人才。 一、注重培养学生的学习兴趣，从引导学生入门开始 对于选择会计专业的学生来说，进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙，在这个 时期要地注重培养学生的学习兴趣，帮助学生建立学习动机和学习目标，因为有了学习动机 就会树立明确的学习目标，培养出学习兴趣。 作为会计教师，在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域，领略会计工作的重要。 教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输，而是地注重培养他们的学习兴趣，调动学 生学习的积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。 为了培养学生的学习兴趣，专业教师需要做多方面的准备工作，比如在讲授“基础会计”时， 针对学生刚步入校门，缺乏对会计主体和会计工作的认识，因此在开课之前，首先要对学生 进行认识实习，将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。首先，带领学生到不同的企业 去参观，参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业，了解企业的生 产流程和会计机构的设置情况，帮助学生建立会计主体的概念。其次，增强学生对专业的认 识，聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。认识 实习可以列入会计专业教学计划，但实习时间一般不要太长，主要去几个有代表性的单位即 可。 二、认真选择与授课对象想适应的教材，合理采用不同的教学方法 目前关于会计学课程的教材比较多，这些教材大多体现了我国经济发展的需要，为指导会计 实际工作起了重要的作用。但就内容来说，有的重理论、轻实践，有的则比较注重实践内容 的介绍。针对这些情况，教师在选择教材时必须要慎重，要结合专业的培养目标和学生的水 平，选择与授课对象相适应的教材。 随着信息技术的发展，会计学的授课可以充分利用现代技术手段，采用现代化的教学方法。 在教学中，教师除了采用传统的讲授方法之外，还可以采用多媒体，制作会计课件作为会计 教学的辅助工具。当然不是所有的教学内容都适合采用课件教学的，比如企业的生产流程、 会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学，因为在这些章节 中有大量的图表和程序图，借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解，达到较好的教 学效果。在利用现代教学手段的同时，教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、 报表等，加强学生的感性认知，消除书本和现实之间的断层，收到良好的效果。 三、加强实验教学，使课堂理论教学与实践有机地结合 会计是一门理论性，实践性很强的学科。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识，还需要丰 富的实践经验和动手操作能力。传统的会计教学比较注重理论知识的培养，忽视了学生的实 践能力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色，适应工作岗位，应该进一步地强化实验教 学的工作，加强学生的实践能力要从几个方面同时入手，首先，在理论教学中，作为理论课 程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合，并且要强调实践课程的重要性，让学 生明白学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作准备，做好渗透工作，达到实践培 养的目的。其次，加强会计实践课程的教学，丰富会计实践课的教学内容，比如，在进行基 础会计的实验教学中，针对学生刚接触会计学的实际情况，可以设计简单的会计实验资料; 在进行财务会计的实验教学中，可以设计复杂的会计实验资料，也可以分岗位进行实验教学， 还可以设置企业一个月的经济业务，对企业一个会计期间的经济业务进行系统的处理，在这 个过程中培养学生的综合能力。再次，还可以建立校企合作关系，带领学生到企业去参观了 解企业生产流程，到企业财务部去实习，感受企业财务部门的工作氛围和工作组织方式以及 业务处理情况。 最后，给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时间开展社会实践，要求学 生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位，最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴 定，这样使学生尽早地接触会计实践。 四、建立完备的会计学科考核方法 会计理论知识的考核可以根据每个单元的内容确定检测试题，检测试题要求有一定的覆盖 面，突出重点，尽可能训练学生分析与解决问题的能力;检测结束，给出检测结果，同时归 纳出存在的问题，最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩[1]。也可以采用知识竞赛的方 式，这种方式下可以在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛，也可以以班级为竞赛主体在 整个会计专业中开展竞赛。小组竞赛方式是全员参与覆盖面广，取胜的学习小组可以用适当 的奖品予以鼓励，在教学中要调动学生们的积极性，教师可以将竞赛成绩记录记入平时成绩 最后汇总在期末成绩中。班级竞赛方式是在班级中挑选学习成绩优良者参加，这样可以增强 学生的集体荣誉感，学生们出于集体观念，都想在竞赛当中为班级争取得好成绩，在这个过 程中就达到了进一步提高学生学习成绩的目的，这些方法在实际教学工作中效果非常好。 会计实践操作的考核可以根据教学进度进行，完成一个阶段的教学内容就马上进行测试，比 如，讲授了货币资金的核算内容，就测试现金日记账、银行存款日记账的登记;讲授了原材 料按实际成本计价的情况下发出材料的核算，就测试原材料明细账的登记等等。这种方式既 能将理论和实践紧密结合，也能巩固所学的理论知识。另外，也可以采用分岗位测试的方法， 在学生学习完所有的理论知识后，按会计岗位来上实践操作课程，然后按会计岗位进行测试， 比如出纳员岗位、记账岗位、会计岗位等所应掌握的经济业务内容，教师给出系列习题，过 关的同学发放相应的技能证书，证明学生在校期间对不同会计岗位的掌握程度，这种方法更 能激发学生学习的积极性。 五、以德立才，注重加强学生会计职业道德的培养 一个企业的会计人员肩负着反映和监督经济活动的重要责任，其工作方式、工作态度、业务 能力都直接涉及企事业单位及其他社会相关部门的利益。所以，要求会计人员有高度的责任 心和高尚的职业道德，面对各种利益诱-惑能坚持原则、不为所动，这就需要在校期间及早 地对学生开展职业道德教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高个人素养，为学生 未来成功的会计人生奠定良好的思想基础。 会计职业道德教育可以从以下几方面入手，首先，开设“会计职业道德修养”专业课程，将 爱岗敬业、依法理财、廉洁奉公、无私奉献等会计职业道德的基本要求融入课堂教学中;其 次，开展多种形式的道德实践活动，比如号召学生为聋哑学校、贫困山区小学募捐，到社区、 敬老院开展献爱心活动，这些活动都可以促进学生高尚道德观念的形成，为达到较高的会计 职业道德打下坚实的基础。 会计教师年度总结 2 我叫__，男，汉族，__人，__年_月生。__年 7 月毕业于___学校___专业，同年 7 月参加工 作。__年 12 月评为会计学助理讲师，__年 12 月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲 师以来的政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研成果等总结如下。 一、政治思想表现 我一贯拥护中国共产_党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想和邓 小平理论，贯彻党的“三个代表”的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只 有紧密地团结在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，中国才有前途。 我还利用各种场合教育学生，以“人人爱美，追求完善，追求完美”、“共产主义就是最完善、 最完美的社会制度”等浅显道理，说服教育学生。 我长期坚持学习，努力提高自身的思想 政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守 法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持“一切为了学生，为了一切的学 生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的 关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品 质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相 互探究如何使学生发展的方法、措施。 我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的 政治水平和业务水平。尊敬师长，团结同志，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好 校内外的各项工作。 二、教学工作 我教学工作态度端正，不拈轻怕重，积极主动地承担教学任务，遵守教学纪 律，按照教学规律认真备课，认真授课，认真批改作业，认真辅导和考核，让学生学有所获， 学有所成，教学效果好，深得领导、同事、学生、家长的好评。 第一，仔细研究教学大纲，针对教学对象制定教学计本文来源：公务员在线划。教学计划是 所教学科的总体设计，是搞好教学工作的前提。几年来，我所教授的对象有普通中专班，有 成人短训班。针对其特点，前者注重实践性教学，后者注重理论教学。 第二认真备课。根据教学计划认真研究教材体系，与相关学科的联系，结合现行财经制度和 国家的方针政策备好课。 第三，认真授课。我不论在那个班授课，课前都要熟悉授课内容，构思如何讲好这堂课。授 课时，运用启发式教学、直观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广，又 不便理解和记忆的内容，我将其编成口诀，将复杂的问题简单化，使学生很快很好的掌握。 第四，认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅导，对学生提出的各种问题都耐心 细致的解答。同时，坚持对学生的每次作业都全收全查，并大部分批改。 第五，教书育人 相结合。教书育人是辩证的统一，教书的目的是育人，如果想从各方面培育合格的经济建设 人才，就必须先了解人。我每到一个班任课前，都从各方面了解该班的情况，特别是后进生 更是详细了解，着重是他们的特长和爱好，并经常给与鼓励。 七年来，先后担任___等课程的教学工作。工作量统计为：_年上期 464 学时、_年下期 488 学时，_年上期 533 学时、_年下期 462 学时，_年上期 541 学时、_年下期 292 学时，20_年 上期 340 学时、20_年下期 272 学时，20_年上期 444 学时、20_年下期 396 学时，20_年上 期 368 学时、20_年下期 216 学时，20_年上期 405 学时、20_年下期(截止 10 月)242 学时。 七年共计 5463 学时，平均每年 780 学时。同时，还在__等单位指导学生毕业论文 50 余人 次，并多次担任学生毕业论文答辩老师。 三、班主任工作 在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持“一个标准”，调 动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严 格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持“一个标准”，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优生和后进生使用一个 标准。通常优生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任在奖惩时，一定要公 允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年 来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任， 班风良好。 调动“两个积极性”。 一是要 尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、 活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌” 的效应。 二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能 的机会。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。凡大型活动必须做到各司其 职，人人有份，绝无局外之人。 依靠“三个方面”的力量，即是要充分依靠学校、家庭和 社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的， 家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本在学校。经常与家长联系， 尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参 与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理过 程中，我还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作。如抗洪救灾、见义勇为、乐 于助人、勤奋学习等感人的事例给学生树立榜样。心理学专家朱智贤说过：“学生在学习上 出现的问题常与行为品德有关”。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。我 经常采取多种形式的班会，针对性的主题班会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结 等，实践证明是行之有效的。 发挥“四套班子”的作用，即指班团支部、班委、小组长、 寝室室长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的 成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好 同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求 班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把 班级各项活动开展得形式多样。对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支 持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。学校的目标是把学生培养成为德、智、 体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须 各方面一起抓，它们是相互依存，相互促进的。利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的 文体内容，以达到活跃身心、调剂生活、融洽关系的目的;在班级管理和有关活动中发动有 一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入;积极参与学校组 织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。 _×_下期至×_×年上期， 我担任学校×_班班主任。三年时间经过无数次的探索、尝试、总结、创新，该班在各方面 都取得了较好的成绩。 四、教研科研工作 在完成教学工作、班主任工作的同时，利用业余时间钻研业务，探讨会计教学改革，参加财 会教研会，不断提高自己的业务水平。撰写《___》发表于《__》20_年第 8 期;撰写《___》 发表于《__》20_年第 2 期。 参加全国注册会计师考试，已取得全科合格证，为中国注册会计师非执业会员。参加全国会 计职称考试，已取得会计师资格。 由于我在教学工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤恳恳，任劳任怨，踏踏实实，取得 了较好成绩，多次受到学校、上级部门的表彰。20_年被__教委评为“优秀教师”，_年、20_ 年被学校评为“优秀教师”，_年、_年、20_年被学校评为“先进工作者”，_年、_年、20_ 年专业技术职务考评评为优秀。 以上是我担任会计课讲师以来，在政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研工作等方面 的情况总结。敬请领导、老师们批评指正 会计教师年度总结 3 在担任会计老师职务期间，注重专业知识的更新和充实，坚持有目的、有计划地学习和进修， 实现了“双师型”目标。主要表现在： 编制专业教材，提升专业水平。 积极撰写论文，为职教发展出谋划策。 撰写的论文《重构会计教育新体系》发表在《海南省中等职业与成人教育论文集》一书，针 对职业学校会计教育走下滑路的现状，如何增强会计课堂教育的活力，具有重要指导意义， 受到一致的肯定。 注重学术研究，关注经济领域的新知识、新变化。 在课后，我积极分析我国的产业政策与方针，了解会计行业国内外现状和发展趋势，如会计 诚信问题、中西方会计接轨等等，不断学习和研究财经政策、法规、制度，乐于收集各种相 关资料，特别是我国上市公司财务信息、国内国外经济环境等，逐渐造就分析问题、解决问 题的能力，形成自我独特的见解，直接丰富了课堂的教学内容，受到学生的一致的欢迎，同 时也利用课堂时间贯穿这种理念，培养学生看待问题的能力，树立其自信心，成效比较明显。 作为专业课教师，能胜任中专财经类各专业课程的教学。 我主讲的课程有《基础会计学》、《财务会计实务》、《会计模拟实训》、《经济法律法规》、《财 务管理》等，在教学中，能正确理解、掌握教材教学标准，根据各学科实际和学生特点灵活 组织教学，正确传授知识，启用实用性教学法模式，省外同行参观时一致肯定这种模式，直 接填补了我校校内实习的空白，通过记账、算账、报账的应用，增强学生的实践能力，这么 多年来我校一直延续该模式;此外，还注重学生的培优工作，让更多人才辈出。 会计教师年度总结 4 时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。 在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进 步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 在_年，我先后承担了_级_专业《_x》和_级_、_管理及_级与_级_《_x》的教学工作。为了 能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直 接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时， 在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门 课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品 课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件 不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更 要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好 每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做 好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。 2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多， 每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和 方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理 论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课 的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。 3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资 料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每 一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现 的问题及时进行解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学 生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘， 还多次到学生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本 人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了_级的独立操作实验指导任务， 在_年暑期带领_级会计专业的学生分 2 批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我 根据系上的安排担任_级会计专业 3、4 班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认 识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规 章制度、积极完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数 据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在 暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与 设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步， 做好教学个人工作计划。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一 份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的 教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖， 让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满 腔热忱去对待自己的工作和生活。 会计教师年度总结 5 一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，严格遵守《中小学教师职业道德 规范》，尊重学生，服从领导的安排，认真落实课程计划，不断提高自己的教学水平和思想 觉悟，就一年来的工作总结如下： 一、思想政治方面 始终坚持党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，用教师职业道德规范约束自己的行 为，努力培养高尚的人格和道德情操。遵纪守法，严于律己。认真学习马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思 想、以及十九大精神，《义务教育法》等教育法律法规，从严执教、忠于职守，无私奉献， 为学校的教育事业做出了突出的贡献。 二、在师德师风方面 在工作中严格要求自己，做到身正为范、为人师表、遵纪守法、廉洁从教、团结同事。热爱 自己的工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受 各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，注重个人 形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。 三、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真备课，每一课都做到“有备而来”，根据 学生的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应 的措施，每堂课都在课前做好充分的准备。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生 交流，关注全体学生，注意信息反馈，充分体现学生的主体地位，激发学生的兴趣，创造良 好的课堂气氛。面向全体学生，课堂上讲练结合，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 课后及时对该课作出总结，写好课后反思。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、兼职工作方面 本人是学校的会计，在工作中坚持原则，秉公办事，顾全大局，以新《会计法》为依据。遵 纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守尽职尽责的工作。服 从组织安排，并能按时保质保量完成岗位任务工作。一年来，合理合法处理好财会业务，认 真做好会计基础工作，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全，装订整洁符合要求，科目设 置准确，帐目清楚。 同时，做好教职工工资的审批、调资工作，非统发人员工资申报、养 老保险的核定、社保经费的核定、经费的预算、年终决算、经费年报、工资年报等一系列工 作。 一年来，虽然取得了一些成绩，但也存在许多不足，在今后的工作中我要加倍努力，再接再 厉，把各项工作做的更好。