2020关于高职院校服务当地经济建设和社会发展调查报告范文

2020关于高职院校服务当地经济建设和社会发展调查报告范文

2020 关于高职院校服务当地经济建设和社会发展调查报告 范文 按照学院和基础课部的要求， 20xx 年 x 月 20 日，由邓 xx、杨 xx、xx 组织的调查小组，就高职院校如何服务当地经济建设和社会 发展问题， 到 xx 市 xx 世纪城进行了为期一天的社会调查。 重点调查 了一家建材市场， 该公司名为居然之家建材营销有限公司 xx 金源店， 该店经营面积超过一万平米。居然之家成立于 xxxx 年 3 月份，该公 司在 XX年的经济萧条期反其道而行之，迅速扩大市场影响范围。至 今全国已有 4x 家分店。在中国建材行业素有北居然南红星之称。 居然之家表面看起来是一家建材销售市场，其实质可看成第二 物业， 它从金源物业租赁房子， 然后分割成店面再转租给各建材商户， 甚至可以看成是一家资本运作公司。 该企业自身并不生产任何建筑材 料，也不直接销售任何产品。其员工由两大部分组成，公司内部员工 和商户自己请的销售人员。 其内部员工具有双重身份， 既需要管理商 户及他们请来的销售人员，也要为其提供服务。 我们走访了两名公司高管和五名普通员工，首先向他们简要介 绍了学院的基本情况， 特别是与该公司业务相关的几个专业， 如工商 管理专业、 市场营销专业和电子专业等， 并就高职院校如何为企业服 务， 如何加强校企合作等问题进行了有益的探讨。 现就调研的情况总 结如下： 1 、问：贵公司新员工招聘方式是校园招聘还是通过其他方式 ? 答：任何一个企业对新聘员工都抱有这样的理想看法，希望招 之则来，来之能战。向同类型企业挖人才是首选，但目前国家经济快 速发展，各行各业都在扩大自己的规模以求长远发展，人才短缺，互 挖人才不能解决根本问题。所以，大部分都是通过校园招聘，又因为 公司扩张太快，一般新员工也是边做边学。 2 、问：直接让新员工上岗，有哪些利弊 ? 答：让新员工直接上岗或多或少会存在一些弊端。有时候甚至 可能会给公司带来不必要的损失。 为解决这一矛盾， 我们采取师傅带 徒弟的办法。 我们采用这种方式也是有好处的， 至少在物欲横流的当 今社会，可以培养员工的忠诚度，我们的员工一般很少流失，可以说 从另一角度降低了公司的损失。 3 、问：您认为贵公司的招聘员工有些什么特别的要求 ? 答：对员工的要求，是我们这个行业的特殊性。国家要加快经 济发展的步伐， 势必要对现有资源重新进行优化组合， 我们企业就是 抓住了这个机会， 我们这个行业本身不生产任何产品， 但是我们善于 合理配置资源， 公司努力吸纳优势社会资源为我所用， 我们只做管理 和服务。 鉴于这类工作的特殊性， 我们的员工必须具有很强的管理和 沟通能力 ; 要有一定的战略眼光， 会发掘优势资源 ; 而且要有很强的抗 压能力和吃苦耐劳的精神，最重要的还有就是“执行力”，积极主动 地完成工作。 4 、问：贵公司有对新员工进行岗前培训吗 ?象我院这样的高职 院校可以为贵公司提供哪方面的人才或服务 ? 答：校园直接招聘到的员工一般都不能直接接手工作。但是由 于企业发展的速度很快， 公司急需人才。 我们对员工的培训都是直接 在工作中学习， 边做边学。 贵校的工商专业或市场营销专业可以为我 们公司提供业务员， 但需结合我们公司的特殊情况， 因为我们公司的 业务员不但需要做常规的商场管理还需要为商户提供服务， 甚至要为 商户策划营销活动 ; 贵校的计财专业的学生， 若是熟悉 erp 软件操作， 就可为我们提供收银员或财务人员 ; 熟悉水电安装的学生也可为我们 物业部提供电工。 目前，我们公司考虑能否降低新员工培训成本问题， 我们可以在这方面建立一定的合作关系。 1 、目前中国传统式的高职教育对社会的用工需求显得有点力不 从心。学校教的有多少是我们企业真正要用的 ?拿奖学金的优等生擅 长的东西到了企业也许一文不值。 比如，很多高职院校市场营销专业 的学生，可能每年在校都是三好学生，每次都拿奖学金，可让他去做 个简单的市场调查，他们就不知所措了。而企业看重的就是这些。可 以说高职院校与社会用工需求存在一定程度上的脱节现象。 有必要改 变现行的培养模式，要贴近市场。 2 、企业用工需求灵活，变化相对较快，而高职院校人才培养机 制相对来说较为死板。 企业需要某种类型人才， 高职院校并不能马上 培养出相应的人才， 目前校园的人才培养滞后于社会用工需要， 或者 说偏离了社会用工需要。 高职院校需要及时了解社会动态， 及时更新 自身的教学内容和教学方法。 3 、高职院校制度相对于企业来说比较死板，当时局变化，企业 可以很快换血转型， 建议高职院校可以向企业学习。 既然高职院校是 为社会服务， 学生不能仅局限于向学校教师学习， 企业的技师和培训 师可能是更好的教师。 不一定每次都是请局长、 教授之类的人给作讲 座， 也许经验丰富的一线员工更能让学生茅塞顿开。 高职院校要更好 地服务当地经济和社会发展就必须实在点。 4 、随着信息时代的进步， 现代社会对人才需求更加倾向于会学 习的综合性人才。比如，目前大部分学校工商专业的学生，暂时都不 适合做我们公司的业务员。 我们公司的业务部是公司的核心， 任何部 门的工作都是围绕业务部转， 反过来也就是说， 我们业务部的员工需 要熟悉其他部门的各项工作。 当今社会会学习的综合型人才已经成为 各行各业的香饽饽。 以服务为宗旨，与当地经济建设和社会发展相适应，满足当地 经济建设和社会发展对新形势下高素质、 高技能型人才的需求。 尽管 我们只是重点调查了一家企业， 但通过本次调查仍然很受启发。 据此， 我们提出如下几点建议： 1 、高职院校要真正树立为当地经济建设和社会发展服务的办学 思想，主动“落地”。 每个地区的地理位置、自然资源、人文资源 等等不同，其经济发展方向、规划目标、发展特色和重点也有较大差 别。高职院校要深入、持久地了解当地需要，并切实行动起来，为当 地做一些实实在在的事，赢得信任，要让当地政府、企业能感受到学 校在“当地”，并对当地“有用”，而且值得依赖。 2 、高职院校定位，要紧密契合地方经济建设和社会发展规划， 要结合地方经济建设和社会发展的特色和重点。 当然， 高职院校完全 “落地”，是不现实的，如何把握一个度，还需要考虑学院和当地的 具体情况。 内容仅供参考