教师年度思想工作个人总结范文

教师年度思想工作个人总结范文

【导语】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回 头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆，又到了该做总结的时候。《教 师年度思想工作个人总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮 助。 教师年度思想工作个人总结范文篇一 一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业， 爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵 守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作 则，积极主动。 一、思想方面 我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自 觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热 爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论 学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。作为一名党员，我积极 参加党员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步， 关心时事，学习党的各种理论知识;关心教育教学改革，学习新的教育 教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。 二、教学方面 我承担学校的教务工作，并担任五年级的语文教学工作。教务工 作方面，制订详实可行的工作计划，积极开展各项教务活动，努力提 高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新 的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。 三、考勤 考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。 在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷 工、病假、事假等情况。 四、所取得的成绩 春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。 回顾过去的一年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。 过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。 当然，还有很多不足。经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很 宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想 以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路 上兢兢业业，不断进取! 教师年度思想工作个人总结范文篇二 本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人 作为自己的天职。自觉遵守<教师法>，结合当前的社会发展，教育改 革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。 我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工 作情况总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热 爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教 育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早 退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己， 亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私 的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。 我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是:管理好班级的学生，要让 学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常 到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外， 更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。 如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些 学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制 订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生 之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地 我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利 地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老 师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取 发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。 让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试 成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的 目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目 标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表 扬、鼓励，并向家长报喜。 不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施 学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相 学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明 白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习 成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而 共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学 生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学 校的成绩指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。 为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时 间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上， 通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学 方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必 须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在 轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先 了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情 况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因 材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生 营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。 每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。 我感觉到:两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多， 课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易 适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程 中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的 主要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导 他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中 表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了 一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。 同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的 成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。 五、家访工作。 我深深地体会到:学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的 教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话 与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生 家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一 定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断 地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。