工作报告之班主任应注意的六项教育

工作报告之班主任应注意的六项教育

班主任应注意的六项教育 班主任要注意的六项教育 首先，了解学生，了解学生，并期待教育 真正掌握学生的年龄和心理特征;‎ 真诚了解不同学生的优势和优势;‎ 真正了解学生的内心需求;‎ 真正实现教师的预期教育。‎ 第二，接受学生，鼓励学生，并欣赏教育 学生正在培养人才，每个学生都有优点和缺点;‎ 接受真正的学生，包括学生的缺点和不足;‎ 学习鼓励学生实施欣赏教育。‎ ‎3.传达学生，容忍学生，并进行情感教育 学会不时交流;‎ 适当宽容的学生;‎ 以身作则;‎ 通常实施触摸教育。‎ 四是注重时机，强调目标，及时开展教育 注意教育规律;‎ 深入了解教育的时间安排;‎ 促进教育机智;‎ 及时进行教育。‎ 五是营造氛围，加强管理，开展规范化教育 营造良好氛围，树立典型榜样，开展榜样教育;‎ 注意违规行为，防止微观持续时间，实施纪律教育;‎ 纪律教育只能是一种援助，必须以积极的教育为基础。‎ ‎6.注重课堂，重视课堂风格，开展小组教育 制定课堂目标;‎ 注重阶级式舆论;‎ 选择班干部（避免指定，采用选举方式）;‎ 举办课堂活动（活动中有仪式，盛大的仪式可以增强责任感）。‎