期中考试总结：百尺竿头，再进一步

期中考试总结：百尺竿头，再进一步

期中考试总结：百尺竿头，再进一步 ‎　　 　　时间过得真快，转眼期中考试已经落下帷幕。我们知道，期中考试既是对学生半个学期以来的学习成果的检验，也是对教师近一阶段教学成果的一次大阅兵。周五晚上将近10点的时候，我接收到了学校发布的考试成绩。怀着忐忑的心情，我对孩子们的考试成绩进行了分析： 　　（一）总成绩分析 　　从总成绩上看，相比于月考，我班本次考试还是呈现出上升的趋势的。很多同学通过近半个学期的努力和适应，都取得了较好的成绩，也算给自己和老师家长们有了一个很多的交待。作为老师，我也由衷地高兴，衷心地祝贺这些学有所成的孩子们，祝愿他们在取得好成绩的同时，更加努力地分析本次考试，查漏补缺，总结经验，制定下一步的学习计划和目标，永远做个走在前面的人。当然，我们在祝福一些同学进步的时候，也不得不看到，还有一部分学困生，他们的表现是各科成绩均不理想，差距较大，应该说对他们的教育和督促任重道远，需要我们多研究，多分析，找出最佳辅导，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。 　　（二）英语学科试题分析 ‎ ‎　　本次考试试题虽然不是教育局统一命题，但就整个试题来说，体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。这次考试，大部分学生成绩都有所提高，这说明在平时教学中，大部分学生的基础知识掌握还是不错的。但仍有一小部分学生存在不同程度的问题，这就给我一个警示，这部分学生很可能就是掉队的学困生，今后我要对这群孩子进行个别辅导，多关爱他们，在思想上重视他们，而不是抛弃。我相信，有了老师的关心和帮助，这群孩子也会迎头赶上。 　　（三）从考试反映出教学中存在的问题： 　　1、学生基础不稳固。学生对一些基本的知识点还是存在掌握不稳固的情况，眼高手低，明明会，但往往还是出错。对于会的题仍然出错的问题，我个人认为，就是基础掌握不扎实，跟学生的智力水平和能力没有必然的联系，需要老师在平时的教学中，加强基础知识的操练和巩固。其实很多东西，孩子们见的多了，自然就会了。 　　2、学生的思想认识.学习态度问题。虽然是实验班级，但很多学生的学习目的并不明确，他们对自己几乎没有过多的要求，并且因为是初一上学期，很多学生还没有养成良好的学习习惯。比如，很多学生不知道在学习新课之前要进行预习,在学习新知识的同时还要复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。 ‎ ‎　　3、应试能力及卷面.。部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。 　　4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。 　　总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁；经验教训认真吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，为实现兰山第一的梦想努力奋斗！ ‎