教师小学演讲比赛稿

教师小学演讲比赛稿

教师小学演讲比赛稿 尊敬的各位领导、各位教师： 您们好 ! 我演讲的题目是《爱，教师的职责》 ! 朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子” 学生容易 --- 这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生” 就不那么容易爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获 得师生、父母的重视，被爱着 ; 而一个成绩不好的学生则若无其人地 被忽略，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚 至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间， 花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱， 未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入 消沉痛苦，从而产生积极的效果。这是我深刻的体会啊 ! 当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春 苗在萌发 ; 当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿 佛闻到了百花的芳香 ; 当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时 候，我好像飘游在爱的海洋 ; 当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎 感到青春的旋律在身上跳荡 ; 当我新年收到孩子们贺年片的时候，我 宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个 教师的欣慰和幸福吗 ? 我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大 的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生 在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。 要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦， 化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡 献，每个人应该获得。 让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱 ; 爱，教师的职责 ! 各位领导，各位老师： 大家好。 来到学校已近快一年了，在这一年的时间中让我对老师这个身份 有了更深刻的理解，老师不光是要给孩子们教学，更应该教会孩子 们做人，我根据自身所遇我总结下了一个字，爱，这个字很简单， 但他真的那么简单吗 ?未必吧，有多少人能真真做到爱学生，爱学校， 爱家人，爱自己那。 所以我的演讲的题目是爱，用心去爱。 有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位 出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，学生是花 木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成 长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也 复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。 从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这一年来 也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢 ?有人会说， 优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体 魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的 老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名 教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我 们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心 ; 因为有爱，我们才会关心 ; 因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成 长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐 趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱， 而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有 一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去 关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好 多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。、 各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的 方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、 家庭中或是社会上总会碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所 造成的不良情绪转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路 上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提 升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当 我们面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在 马路、家庭或者领导那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职 业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二 字之后才配得上加“高尚”二字。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上， 也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良 习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好 ! 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是 教师，有一道风景线最为靓丽，那就是师魂。今天我演讲的题目是 《共筑中国梦 --- 做最棒的自己，做最好的老师》。梦想是什么 ?梦 想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬 ; 梦想，是 你理想的翅膀，拥有梦想才拥有未来。而每个人的梦想都必须要以 国家的强大作为坚强的后盾。 “中国梦”，一个响亮的代表中国人铮铮铁骨的梦想。为民族复 兴，几代人前仆后继 ! 正是对这一梦想的不懈追求，神州大地沧桑巨 变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真 ; 潜海梦、飞天梦，梦 圆海天 ! 中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这 儿和大家分享我的教师梦。 有一首歌这样唱道：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟 飞来飞去 ; 小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”这 样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业， 希望成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，登 上三尺讲台，圆我的教师梦。“长大后，我就成了你，才知道那间 教室放飞的是希望，守巢的总是你。”我不仅深深感受到为人师的 艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。 我迷茫了，我彷徨了，难道这就是我追求的生活 ?难道这就是我梦寐 以求的职业 ? 这些天在看一本书 --- 《做有智慧的教师》，里面有一句话让我 唏嘘不已：种别人的地，荒自家的田。这句话在一定程度上表现了 当前教师的生存情景的特点。我们女同胞们，把孩子交给父母带， 自己坚持站在三尺的讲台上。有多少次，听着孩子哭喊着叫妈妈， 我们眼含热泪，头也不回的朝学校走去 ; 有多少次，孩子生病住院我 们都没有尽到为人母的责任，依然坚持上课，我们用我们的实际行 动来诠释着无愧于心的教育，诠释着崇高的职业道德。 很多老师对学生堪称是好老师，却没有时间关照自己的孩子，很 难说是好家长。相信在座的同事们都会有这样的感受：父母需要我 们的时候，我们在忙 ; 孩子需要我们的时候，我们无暇顾及。作为儿 女，我们是不孝的 ; 作为妻子丈夫，我们是不称职的 ; 作为父母，我 们是有愧的 ; 但作为老师，我们无愧、更无悔 ! 难忘 20XX年春，爸爸的猝然离世带给我永久的痛，但我来不及 安慰伤心欲绝的妈妈，在送走爸爸的第二天就回到学校，回到我的 “责任田”。难忘 2012 年春，婆婆突发脑溢血住进了市医院的重症 监护室，作为儿媳的我，只能在周末去略尽孝心，从没有在工作日 离开学校一天。面对父母，我有无尽的愧疚，我不是一个好媳妇， 在婆婆住院期间，没有尽到做媳妇的责任 ; 我不是一个好女儿，在妈 妈最需要我的时候，我不但没有在她身边，甚至连一次衣服也没有 帮她洗过 ; 我更不是一个好妈妈，在孩子需要我给他辅导的时候，我 却在忙着为别的孩子改作业。但面对学生，我可以理直气壮的说， 我是一个称职的老师。 弹指一挥间，我十几年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就 在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾 耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每 个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水 ! 雨果曾说过：“花的 事业是尊贵的，果实事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶 的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻 衬托着鲜花的娇艳。我愿做绿叶，我无怨无悔 ! 因为我心中有一个信 念，那就是：做最棒的自己，做最好的老师 ! “少年强则中国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国 家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关系到一个国家的兴衰 成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年， 重任在教育。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老 师了。老师在指导学生的过程中，带给学生的不仅仅是课本上的知 识，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生 往往会以老师的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确，是否 得当。所以，做好一名老师，最起码的就是先做好自己。 在茫茫人海中，我沧海一粟。只是怀着一颗炽热的心坚守在自己 的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，每天做的只是一些非常细腻、琐 碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。今天的 我和昨天的我相比——备课是不是更认真 ?上课是不是更精彩 ?布置 的训练任务是不是更科学 ?找学生谈心是不是更诚恳 ?帮助“学困生” 是不是更有耐心 ?听到各种“不理解”时是不是更冷静 ?⋯⋯我坚信 每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不 断地向“最好的教师”的境界靠近。 亲爱的同事们，时代在召唤，未来在召唤，让我们用勇气和力量， 扬起理想的风帆 ! 让我们用青春和生命，奏响时代的乐章 ! 让我们抛弃迷茫和彷徨，把握胜利的航向，在精神的引领下，携 手共筑中国梦 ! 我的演讲到此结束，谢谢大家 !