XX年小学教研工作计划

XX年小学教研工作计划

精品办公范文荟萃 XX年小学教研工作计划 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动， 以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨， 管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使 教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教 师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应 用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理 论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和 学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在 教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程 改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面， 大力推进我校教育教学的可持续发展。 二、教学研究工作目标 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活 动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到 组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实 践，不断提高教育教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进 教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教 精品办公范文荟萃 师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题 进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、 评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看 法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 四、具体措施： 校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年 我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突 重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘 校内资源， 以校内骨干教师培训为主， 另外还采用片区教研、 上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径 促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训。 教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思 想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地 指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具 体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活 动，丰富教师的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教 精品办公范文荟萃 育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会 ; “研”即搞好小 型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实 践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互 提高的目的 ; “写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用， 更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教 学论文 ; “评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时 总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神 及物质上的奖励。 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和 不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课 程精神新措施， 加强校园内用普通话， 板书工整， 书写规范。 检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现 有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为 课堂教学服务。 根据县教研室和学区的安排，积极主动开展片区教研活 动，同本镇的兄弟学校开展教研交流，或同外乡镇的其他学 校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与， 人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质 量这一生命线。 精品办公范文荟萃 3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和