2019年5月幼儿园大班第一学期个人工作总结范文

2019年5月幼儿园大班第一学期个人工作总结范文

2019 年 5 月幼儿园大班第一学期个人工作总结范文 天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回 顾过去的几个月，我担任大班的工作。在各项工作中积极主动、求真 务实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根 据整合课程的内容及要求， 不断进行研究和探索， 改进新的教学方法。 一切以幼儿服务为主， 严抓完全及常规教育， 本学期在顺利中安全度 过。 在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺 术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、 新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本 点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学 活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺 序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、 手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、 工作时需要的五个 器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲 了五兄弟各自的作用是什么 ?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游 戏，要求个别的 、小组的、集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌 曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、 中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合 在一起， 使每个幼儿在教学活动中变得积极主动， 不但轻松的学到了 五兄弟的英文说法， 而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称， 收 到了良好的效果。 在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉 搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进 行传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道 什么是秋天 ?秋天有哪些景色特点 ?再从秋天的景色延伸到让幼儿认 识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数 50 以类的数， 3 以 内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼 儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知 道粮食是农民伯伯种的， 懂得了节约不浪费的重要性。 十月的主题活 动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的 碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国 家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京 ****** 、国旗、国徽 和国歌。还用歌曲 《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些 风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国人 民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮 ___，使他们初步了解 ___ 是保卫祖国 的卫士，有了他们，人民才能 安居乐业，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成就，激发幼儿 具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。十 一月的主题活动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们脚下走 的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认识各种路：公路、 小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具 等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆，以及 飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空 三种交通工具。 另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多 困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事 自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先 观察冬天的景色特点， 再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷， 课 堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。 用游戏《冬 爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成，知 道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高 时会化成水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》，让幼 儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式， 知道不同种动 物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年好》，并要求幼儿将 歌曲带给他的妈妈和他的好伙伴。 俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备 了一定的动手能力在各种活动中让幼儿多动手， 不但可以训练其身体 各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。可以说， 培养幼儿的动手能力不可小视。 因此， 我在教学活动中根据幼儿的兴 趣让他们写简单的数字， 画自己喜欢的作品， 用纸折自己喜爱的飞机、 轮船、扇子等， 教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为 主，让幼儿自己开动脑筋， 发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉 得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，我尽量让每一 个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼 儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功， 让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。 在安全卫生教育与管理中，以“安全第一，责任重于泰山”为 准则，重抓安全与卫生管理。以“警匪 110”、“火警 119”，教育 幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏， 怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的 对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器， 不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔 垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼 儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、等活 动场所， 每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。 对幼儿的吃喝工 具进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽 量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。 在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的 一些工作， 经常与家长交流幼儿在园的发展情况。 为了使家长了解幼 儿在园的所学内容， 随时将幼儿的手工作品展示在 “谁最乖， 我最乖” 的栏目里， 并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况， 以及每周周。 本学期幼儿各方面的情况良好， 学到了很多知识和技能， 在以往的基 础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老 师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力， 时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为人师表。 模板 , 内容仅供参考