2020幼儿园安全教育工作计划书4篇

2020幼儿园安全教育工作计划书4篇

一、指导思想 《纲要》明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 保护幼儿的生命是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重 要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很 强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别 容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命 理所当然地成为幼儿园的首要任务。 现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻 刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我 们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。 二、具体措施 1、增强幼儿的自我保护意识。 幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在 活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐 骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护 的意识和能力。 2、加强晨检力度，消除事故隐患。 教师要加强晨间检查力度， 教育幼儿不带危险品到幼儿园 (如别针、 纽扣、 尖针、 小刀等 物 ) ，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、 消毒，如发现损坏及时修补或更新。 3、加强身体锻炼，增强孩子体能。 在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会 被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发 现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易 受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。 4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。 利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的 重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强 家园之间的联系。 孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科 学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习 简单的安全自救方法，我班制定了一份安全教育计划： 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏 ( 如：剪刀、玩具等尖锐物件 ) ，游戏 中不做危险动作 ( 如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ) ，不擅自离开集体，同伴 间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不 ( 打、推、咬、抓 ) 人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时 的安全事项。午睡时不玩衣物 ( 如：扣子、珠子、发夹、拉链等 ) ，不蒙头睡觉，注意上下楼 梯的安全 ( 午睡室楼梯 ) 。 3、生活安全 教育幼儿不动插座、 电板， 以防触电， 不将手指放在门、 窗处， 以防夹伤， 注意不玩水、 火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、 剂量、时间等， 教师做好药品管理工作， 以免幼儿误食。 5、接送安全 来园要进班， 并与教师相互问好， 不在园内其他地方逗留 ; 离园时必须与教师道别， 并说 明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 6、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做 好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全 ( 如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤 等预防教育工作 ) 。 7、简单自救方法 识别特殊号码的用途 ( 如 110、119、120) ，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记 自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导 幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时， 教育幼儿学会躲避 ( 如：发生火灾时的自救方法 ) 。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。 幼儿的健康成长离不开成功的教育。在幼儿园中，幼儿接受到老师的教育、保育员的生 活保教， 时刻在接受着一切新的事物， 一 地茁壮成长。 整个学前期， 幼儿大部分的生活时间 都在幼儿园，教育对幼儿十分重要，让幼儿了解安全防范知识也是教育的重要内容之一。 一、教育工作： 1、保健老师针对年龄阶段定期为幼儿上安全教育棵，让幼儿掌握更多的安全防范知识， 学会保护自己。 2、老师安全知识传授的主线， 在每学期至少为幼儿上一次安全教育课的基础上， 应时刻 将安全知识渗透于日常的生活活动和学习活动中。 3、利用保教相结合，保育员在日常护理中应让幼儿了解更多的安全知识。 二、宣传工作： 1、充分利用黑板报、 宣传栏等有利条件， 作好家长的宣传工作， 使家长掌握更多的安全 知识。 2、利用业务学习的机会，向教职工传递各种安全，提高教职工安全意识，防患于未然。 只有作好安全工作，才能保证社会的安定和家庭的幸福。可见安全工作做为重中之重。 1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责，工作认真负责。 2、幼儿入园时认真进行晨检，做好记录 ; 认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量， 并按时按量给幼儿喂服，避免漏服、错服 ; 发现幼儿带有异物要妥善处理，以防意外。 3、严格执行幼儿园消毒制度，做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。 4、妥善保管好班上的药品、 消毒剂及洗涤用品、 开水壶等危险物品， 保证幼儿的人身安 全。 5、开餐时，要求幼儿正确使用筷子，不把筷子咬在嘴里或对着别人 ; 午睡时与值班老师 做好交接班，教给幼儿正确的睡觉姿式，避免窒息等事故发生。 6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前， 要做好场地及幼儿着装的安全检查工作， 向 幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题 ; 在活动过程中老师的视线不能离开幼儿， 避 免幼儿走失，防止幼儿碰伤、摔伤等事故。 7、对幼儿进行安全教育，教他们认识各种交通标志 ; 让他们知道 110、 120、119 紧急呼 叫电话的号码和用途 ; 学习不跟陌生人说话、 走失了怎么办等自我保护知识， 提高他们的自我 保护能力。 8、认真做好幼儿的接送工作，对陌生人接幼儿的要凭接送卡接 ; 坐园车接送的幼儿，我 们一定要清点人数与接送车老师交接，以免遗漏。 9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭，发现 了安全隐患要及时向园长进行汇报。 目标 1、提高幼儿自我保护意识和学习简单的自我救助的方法，熟悉生活中的安全标识。 2、帮助幼儿提高安全警惕，引导幼儿了解身边的安全隐患包括哪些方面。 3、以生活化的游戏形式让幼儿进行一些具体的操作演习， 学会遇到突发紧急情况要如何 处理。 内容： 幼儿在园一日生活安全 自身安全 加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良 睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 教育措施： 首先，班级人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活 动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 1、积极配合医生， 认真做好晨间接待和检查工作， 了解幼儿当天情绪和身体状况， 杜绝 幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。 2、 每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。 2、每天 认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。 3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着， 消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。 (4) 加强安全工作的监督与检查， 经常性对园内场地、 设施以及人员等方面的安全进行检 查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗 室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。 首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将 异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及 时向老师汇报。 形式： 集体 个别 小组 评析： 在活动中，幼儿们能根据老师的的教导分辨安全和危险的物品。 幼儿居家安全： 安全意识不放松 ●电插座安装上安全防护罩。 ●能开的柜门、冰箱门、电烤箱门、马桶等都要有安全保护措施。 ●家具不要有尖锐的棱角，如果有，请套上防护套，家具上不能有毛刺。 ●不能让宝宝拿到超过 20 厘米长的绳子，落地窗帘的拉绳也不能让宝宝够到。 ●垃圾桶、药瓶、日化用品、化妆品等，不能让宝宝拿到的东西，要放在安全地方 ; 还要 考虑宝宝会利用凳子，拿到东西的可能性。 ●给宝宝玩的玩具和日用品，要保证安全，不能给宝宝提供能够吞到嘴里的小物品。 ●保证宝宝够不到水龙头，宝宝能到的地方不能放置装有水的盆子、浴缸、鱼缸等。 ●玻璃物品不能放置于宝宝能触摸到的高度，家里如果有落地玻璃窗，一定不能让宝宝 把窗子打开 ; 只有纱窗的地方，不能让宝宝到窗前玩耍。 ●宝宝能开关的门，都要安装上保护套，以防关门时夹伤宝宝的手脚。 ●容易被搬倒或碰倒的东西，都不要放在宝宝能碰到的地方，如落地灯、电风扇、花盆 架等。 ●带刺和不能入嘴的花草植物，要放在宝宝够不到的地方。 ●所有可能烫着宝宝的东西统统远离宝宝。 交通安全： 1、安全横过道路 上学、 放学和外出活动， 我们几乎 要在道路上行走。 走路要保证安全， 这里面的学问可 多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个 地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道 的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有 来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危 险的举动。 2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道 路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争 先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。 车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次 而行，不要硬推硬挤。 下车后， 应随即走上人行道。 需要横过车行道的， 应从人行道内通过； 千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、道路不是游戏场 道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意 地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场” ，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、 打羽毛球， 既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤， 是不允许的。 在人行道上跳 “橡皮筋”、跳绳、 踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚 至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性， 甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一 旦被车撞倒，后果不堪设想。 道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通 安全的“宣传员” 。 4、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。 加强教育。学校必须加强对学生的交通安全教育工作，规范骑车和走路，特别是在寒暑 假前后返校活动中必须开展交通安全教育。 现代汽车的转向， 都是依靠前轮来转向的。 随着前轮的转动， 汽车车身也逐渐改变方向。 汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合， 也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯 的“内轮差” 。由于这种“内轮差” ，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮 却不能通过。 懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不 要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车 尾撞倒。 5、骑自行车常识 我国十世界上拥有自行车最多的国家，十世界公认的“自行车王国” 。 自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此 特别受人青睐。但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行 进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。所以稳定性差，安全性差。一碰即倒，一倒 人就伤。 从保证交通安全出发， 《中华人民共和国道路交通管理条例》 明文规定， 未满十二岁的儿 童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学 一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。 坚持把安全工作放在首位，进行园舍、设备设施常规使用管理，提高使用效率。规范各 项安全检查，每周五为安全检查日，做到责任到人，确保幼儿的人身安全。 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时 不玩衣物等危险物品。 自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。出发之前，应该先检查一 下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时， 应选择人车稀少的道路或广场、 操场。 禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范： 一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动 车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。 二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行 横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。 三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车 辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。 四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置 交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。 五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车 人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。 六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。 七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。 骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以 上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同时也给人们带来了不幸。为此，我们应该严 格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品” 。 评析： 在本次的消防演习中，你每一个幼儿都当成了真的着火了，也在活动中学到了很多的知 识 消防逃生演习： 1、先给幼儿讲解消防逃生演习的过程、 和注意事项。 让孩子心里有准备， 避免产生惊慌、 恐惧、混乱的现象。 2、提高警惕， 做好随时出逃的准备。 在组织幼儿逃离时教师关注到每个孩子， 随时清点 人数，并安抚个别幼儿的情绪。 喜欢参加艺术活动， 并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。 乐于参加舞蹈、 歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。 3、活动结束后， 教师及时和幼儿进行小结， 让幼儿明白这是一次演习， 并懂得在紧急情 况下有逃生意识。会保护自己的生命安全。 4、能够回家后表达给父母听。 评析： 通过活动美术、游戏活动的开展，吸引了幼儿对安全意识的加强。