医学生实习报告5篇

医学生实习报告5篇

医学生实习报告 5 篇 【篇一】医学生实习报告 今年寒假我第一次参加了大学生社会实践活动。不同于中学时代的社会实践， 我们到了大学，学习的知识具有了专业性，所以此次的实践活动也更具实践针对 性和专业可行性。 这次，我把实践地点选定在湖北省荆门市石化医院，我秉持着接触临床，增 长见识；提供服务，奉献爱心；培养能力，锻炼自我；宣扬医学，服务百姓的宗 旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人提供了具有本校专业特色的 相关帮助及服务，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与 医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。 我这次的实践内容一共分为五大部分。 一、熟悉医院环境，了解工作流程。我第一天独自一个人熟悉了整个医院的 环境，以便于以后几天实践活动的顺利进行。同时我认真听取了医院里老医生的 介绍，熟悉了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关配合及 工作流程。在熟悉医院基本情况的基础上，我便按计划开始了我的工作。在熟悉 医院的过程中，我发现虽然每个部门的工作性质都有一些差别，但是只有各部门 各司其职并且合理配合才能使医院正常运转为患者服务，一旦哪个环节出了差错 都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必须认真对待本职工作 并学会和其他人密切配合。 二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。我们每天都和患者 进行谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们掌握的心 理疏导的知识及技巧为他们做简单的心理疏导。为医患间筑起了沟通桥梁，院方 也表示了对我们工作的肯定和赞赏。通过沟通，我们了解到大部分医患问题根结 都在于双方不能互相理解和体谅。患者及家属对医生的工作生活不了解，所以容 易产生对医务工作者的各种误会。同时，医务工作者也没能很好的及时与患者沟 通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使矛盾产生。 三、积极与医护人员沟通，悉心听取学习。我们不仅向身边的医护人员请教 专业的医学知识和宝贵的工作经验，还向他们咨询他们的工作生活状况及他们对 他们现在工作的看法以及关于医学实践生的不足之处和对我们的期望。我们了解 到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正因 为这一特性，我们的工作就格外辛苦和劳累。可即使如此，我们依旧会学好练好， 不畏辛苦，为患者服务。 四、运用掌握的知识技能，协助治疗工作。我们在老师的允许下，定期对患 者进行测血压量体温等检查，并听取老师对病人病情的分析。不仅增强了我们的 知识，更锻炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的不足 之处。 五、宣扬医学养生之道。在现代社会，尽管国家开始逐步重视我们的医学养 身，可百姓对此并没有一个很好的熟悉度。所以我们通过发放前期准备好的医学 养身宣传单来介绍一些简单的医学知识和有关冬季易患病的注意事项和防治方 法。这一宣传活动得到了大家的热烈反响，很多病人及家属都会认真阅读传单并 向我们提出各种相关的疑问，在老师的帮助和队员的努力下，他们得到了满意的 解答。 【篇二】医学生实习报告 20xx 年的暑假，这是我进入大学生活的第一个暑假。为了给自己医学知识 充电，丰富自己的人生阅历，为明年的实习打下良好的基础，我来到了自己社区 所在的卫生院学习、实习。 对于我这个只有短短一年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的工作 开始。因为卫生院的规模较小，所以，我选择了给医生打下手。 虽然，已不是第一次穿白大褂，但这次穿上后，心中更多了份自豪与紧张， 甚至还有一些些的害怕。想想自己第一次穿着白大褂的那份激动，心底的那份坚 定自信犹然而生！ 看起来很简单的工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开 始虚心向医生学习，紧紧地跟着医生，寸步不离，这是一位近 60 岁的老医生， 看到我刚上手时的紧张，就耐心地给我讲解。慢慢地，我渐渐了解到一些小病的 症状以及一些专业术语。 我协助医生接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟 练地掌握了血压及体温的测量方法。刚开始时，因为缺少临床实践机会，又有些 紧张，时常担心自己会出错，为一个病人测血压，往往测了四、五次还是不敢说 出血压值，怕测错了。这时候，老医生就会劝我不要那么紧张，有她在边上把关， 不会有什么大问题的，放心上报数据好了。 过了几天，医生让我试着给病人打针，但我拒绝了。我永远不会忘记，在学 校，我第一次给兔子麻药，扎了六针，扎通了两边的静脉，扎到飙血，却把麻药 打到了组织的经历。只能说，我实在是太胆小了。这时候，我就庆幸自己不是护 理也不是临床的学生了，扎针这一块，对我的要求没那么严格了。 短短的 15 天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌， 再想想每日辛苦战斗的医生、护士们，才知道医疗卫生工作的不易。 我觉得医疗卫生工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 1、思想素质：要教育和培养每一个医疗生人员热爱医疗工作，献身医疗事 业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德提供 修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率， 精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团 结协作，爱护集体，爱护公物。 2、专业素质：要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人， 掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位， 按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟 练，做到准确、安全、及时，精益求精。 要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机 智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释 耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心； 保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人 一视同仁，对工作严肃认真。 3、科学素质：要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本 理论，每项技术操作都要知其然并知其所以然；必须注意在实践中积累丰富的临 床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领。 要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的技术；要善于总结经验，不 断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，要积极努力学习和了解 社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康 服务。 同样，作为医学生的我们也应该充分认识到： 1、医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 2、医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定 的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。 3、医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。 短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西 将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识，更让我得到书本以外的人生经验。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自 己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路 与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得 到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入的 努力：加油对所有的人说！ 【篇三】医学生实习报告 医生，是对救死扶伤的美丽诠释；医生，是对革命人道主义的不断追求。作 为临床医学专业的我们医学生来说，成为一名合格的医生是我们的夙愿。如今只 是大二年级的我们，学校为了让我们更好地了解我们的专业，学校不仅开设临床 导论课，还让我们到各自的地方医院提前体验临床医学实践。于是，在这个特别 的假期，我带回家乡的不仅是思乡情愫，还有一张学校的介绍信。 万事开头难。拿着介绍信的我并没有像我想象中那么容易的就进入我地方的 医院。因为只有大学二年级的我所具有的知识真是微乎其微，光是满目琳琅的科 室种类就足以让我头晕许久，提及对于各个科室的认知，更可以让我羞涩为一只 井底之蛙。于是，刚开始就在第一所医院就碰壁，被以不收大二见习生等铁规定 为由所拒。之后经过各方努力，功夫不负有心人，我幸运地被永安市立医院宽容 接受，并被安排到内科里的消化，呼吸，肾内分泌等科室里见习，之后又转到普 通外科与肿瘤外科里见识学习。 第一天，穿着以其他医生不同标志的白大褂，挂着见习生牌子，神情慌里慌 张的我在科室里显得格外显眼。还没来得及认熟科室里的所有人，我就马上被叫 去一起查房。查房？查房！我努力平定自己在医院科室与真正医生一起共处的激 动与不安，让自己去见识以往只有听说的查房。不容自己在原地慌乱，我马上跟 上医生的脚步，一间一间地探望病人。在病房里，感觉医生的问诊等一些步骤在 脑海里会有些模糊印迹，我努力寻找临床导论课上所学知识的影子。但当医生问 问我一些临床知识，时不时问问我的情况，考考我一些技巧，我都几次语塞，不 知如何回答。少顷，我觉得我此时在医院的出现就是个多余。是啊，自己掌握的 知识太少了，脑海里就只有五个字：什么都不会…… 诚然，在见习的这段时间里，“什么都不会”真深深嵌入我的脑海里，我深 深体会到自己沧海一粟的渺小。自己掌握的知识真是太少了，我在今后的学习生 活中不知道需要给自己充多少电。“士不可不弘毅，任重而道远”。且不说自己缺 乏多少的专业知识，且不说自己缺乏多少的临床经验，医生本身确实就是个终生 学习的职业。在这次见习中，科室办公桌上的更种专业书籍不可枚数，各个医师 查阅书籍的画面屡见不鲜，各科医相互探讨的场景更是比比皆是。病人的症状并 不能像书上理论情况的发展，很有可能是同时几个病状的同时叠加，与此同时医 院现场的突发情况随时会发生。为了能够应付瞬息万变的病人状况，穷则变。所 以，医生必须无时无刻在学习，在我今后的道路上，我必然不能停下学习的脚步， 不断汲取营养，才能为自己的理想插上翅膀。 这次见习中，接触的许多都是只闻其名的陌生事，几乎都是新鲜的事。这次 见习中，有幸能看到穿刺引流、B 超、彩超、心电图的测量等操作及大肠的局部 切除术等外科手术，虽然只能一旁的观看，依然激动不已。对于这些操作及有些 关乎性命的手术，我也不由得有着担忧与害怕。当我向医生问及对这些工作的感 觉时，这些医生们只是微微一笑，并反问“经常重复做的事情，到最后你还会有 什么感觉？”我思忖许久，确实，到了孰能生巧，信手捏来的状态，就不会在像 我新手这样有着紧张，好奇，害怕的错杂情绪了吧…… 对于一个职业有它的社会道德操守，身系人命的医生具有应有的医德更是理 所应当的。之前就有听身边生活许多人对医生的评价，其中褒贬不一，但大部分 的人都会有偏见。医生对待病人的态度，医生的道德观念等等都在和自身利益在 历史天平上经受考验。这次见习中，我待的消化内科的病人天天都是络绎不绝， 并且不断有新的病人住进来。主任医师及同组的两位医师有时候忙的七上八下。 我见过一次这样的情况：在一次上午，那天也不知道为什么正好新住院的病 人特别多，同时也有许多病人家属陪同病人一起来到医院，办完住院手续的他们 马上都来科室里询问自己家属的情况，很快科室就被病人家属及其他的一些病人 围得水泄不通，主任只能边进行着手头的工作并不时抬头回答一个个回答周边的 病人家属，并且不时会有几个护士轮番拿病历或者其他文件给主任或者叫主任去 处理其他事情。这样的喧闹的状况持续了半个多小时，空气中充斥越来越烦躁气 息，主任的语气也显得越来越不耐烦，只是见习生的我也看得愈发烦闷。感觉整 个科室就是个巴尔干半岛，只需要一个火星就能点燃的火药桶。果真不愉快的事 情不幸发生了……一个年近六旬的老病人在等了有点长的时间后也起了愠色，在 轮到他的时候，由于他是老病人，主任只是让他按上次的诊断继续治疗观察。这 个回答让老人不愿意了“可是病情一直没有好转啊？ 难道我就一直就这样干等下去？你要给个说法啊？”主任头也没转地说“我 现在很忙啊，你那病按照诊断的没有错的，你先回病房！”“什么？那我到底多久 才好？我等这么久就等你说这句？你这有多啊？”老病人怒道。原本就烦躁的主 任也怒地放声“你没见我正在忙吗？不相信我就不要找我看！”“你这庸医！你这 是在谋财害命！”面红耳赤的老人吼道。主任也怒了“什么？你说什么？不愿意 就出去！”顿时，空气感觉都凝固了。两人相互瞪着双目相对着，感觉有着什么 更不好的事情将一触即发。科室此时却显得出奇的静，似乎连一根细针的落地声 都能听见。还好，闻讯而来的护士与其他科室的医师都安抚场面。气冲冲的老人 最后回到了病房，主任在一旁单独坐着冷静许久，才继续开始工作。看着这个场 景的我倒吸了一口凉气，没想到会发生这样的事，但令我比较意外的是，之后主 任主动去向那个病人道歉，并且好好的解释他的病情。 万幸这件事情有个好的结果，但是这件事却令我感慨颇深，之后也偶尔会发 生类似的事情。就对于这件事，我首先也为病人所受的待遇感到不公，但是我更 能理解主任，了解主任的无奈。在那样的工作强度下，谁能始终保证自己原来稳 定情绪？换位思考下都会有这样的烦躁。 我也为自己的未来，为这个社会感慨。要处理好医患关系不是想象中的那么 简单。现在外面流传着的一些关于医生脾气差的流言蜚语并不能直接就全归医生 的错，在中国这个社会环境下医生的工作环境并不是设想中的那么美好，我们以 前在学校所幻想的医生的安慰舒适的场景也需要重建。对这样的情况，想到未来 的我，我也只能无奈的摇摇头。现在，我不能期待未来的医院以及医疗环境能有 改善的多么的美好，我只能从现在开始慢慢的改变自己，加强自己的沟通技巧， 提升自己的道德修养，好好的培养一个好的品性。 这次见习，由于现在才大二，知识储备远远不足，无法学到太多的临床技巧。 我见习的后期大部分都开始观察医院医生们的工作。我发现，医生每天的工作很 多都是具有重复性，除了之前说的时常会有大量病人需要处理时会忙的手忙脚乱， 有时就是一个下午都在打病历，这是最枯燥乏味的。而且，医生虽然有工作上下 班的时间制度，但是医生加班已经成为了家常便饭，医生的工作强度其实很大。 更令我吃惊的是，医院对医生职称的考察比较严厉。且不论医生，就是医院 的护士，她们从进医院当护士后，要经过至少五年的考查才能生为护师，然后再 经过七年才能生为主管护师，然后再经过几年的院方考察，才从一批人里面选出 一个护士长，真是十年磨一剑。同时，在小的地方医院里，刚进去的几年里，医 生与护士的工资与待遇是极低的，工作与收入并不成正比，但刚毕业的医生与护 士也是无可奈何的。我对未来的憧憬确实一下破灭，感觉一切都是海市蜃楼，这 时深感“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话的份量。 我开始对此表现的比较的消极，感觉自己选择了一个错误的专业，但之后和 外科里的一位学长的谈话又重塑了我的积极性。他说“一切开始都困难的，但只 要选择了，就不要放弃，不管前面的路变得怎么样。作为一名医生，只要你认真， 生活下去是没有问题的，而且一定会越过越好。更重要的是，作为一名医生，你 不仅可以保护你爱和爱你的人，你还能救治许许多多的人，为这个世界做出许多 的贡献。人生在世，总要给这个世界改变什么，总要向社会证明你存在的价值。” 我深深被他说的话所触动....... 是的，未来的道路因为害怕而变得崎岖，未来的方向因为胆怯而变得迷茫。 我既然选择了医生这个职业，定要风雨无阻向前；既然目标是地平线，留给世界 的必是白衣天使的背影。我不该悲观，我不能胆怯。今后大学读书还有三年，考 研还要三年，到医院后也许还要几年的培训。诚然，倚天照海花无数，高山流水 心自知。在今后这么多的学习日子里，我不会彷徨，我必当矢志不移地学习我的 专业知识，提高自己的修养，弥补自己的缺陷，立志做一名合格的医生。 “天行健，君子以自强不息”。今后，我将以“政治坚定，技术优良”笃定 自己的信念，一路向前，演绎铿锵。 【篇四】医学生实习报告 我从 20xx 年 x 月 x 日至 20xx 年 x 月 x 日在 xxx 医院实习。回想这一年的实 习，从当初对刚进临床对未知的恐惧和能及早成为一名合格的临床医生的期待， 到融入医院环境和职场文化，并能单独去接触病人，询问病史，为病人做一些自 己力所能及的事，努力同院内工作人员建立良好的关系，这些都是我们医学生必 不可少的一次历练。一年的实习生活，让我成长了很多，学到了很多，懂得了如 何做好一名医生，学会了怎样把理论和临床实际相结合，怎样去搭建与患者沟通 的桥梁。 实习期间，我在医院众多主任及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加 医院开展和组织的病历讨论、学术讲座及实习生教学查房等各种教学活动，学习 如何操作各种穿刺、清创缝合术及换药拆线等临床技能操作，跟随的带教老师们 学习如何完成阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格按照 无菌操作进行，熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。记得有一次做手术时由 于紧张，和老师换位时没按照背对背的要求换位，结果主任叫我把手套和手术衣 全换掉再上台，就那一次，我把无菌观念深深刻在脑子里，时时刻刻提醒着自己。 同时也告诫自己要善于接受批评，在错误中成长，这是我们作为一名实习生必备 的素质，同样重要的一点就是培养临床思维，我们不应该只是坐在教室里枯燥地 看着课本，被动的听取知识的学生，而是要学会认真详尽的翻阅资料课本，积极 主动的提问，尽努力把理论知识与临床实际相结合的临床医生。 临床上我们偶尔会遇到某些家属的无理取闹和蛮横跋扈，那时我们会质疑我 们的付出是否值得。但是，换个角度来说，当看到病人痊愈出院，尤其是病人带 着笑容跟你说声“谢谢”时，我们却可以获得那无法用言语形容的成就感，那是 对我们的尊重。作为一名医生，有些东西需要我们去承受，病人态度不好，我们 更多是应该去反思我们有哪些没做好，怎样去做到更好。西方医学之父希波克拉 底曾经讲过一句名言，他说医生有三大谎言：第一是语言，第二是药物，第三是 手术刀。语言就是态度，医生的态度决定一切。在当今的医疗卫生界，很多的医 患关系皆起因于医生的态度不好，解释工作做得不够多。病人来求医问药，我们 觉得是小病，三言两语就打发了，就会让病人觉得医生态度不好，一旦出些差错， 病人铁定投诉。我们应从患者的角度出发，病无大小，都应认真对待，态度诚恳， 为病人提出的治疗方案。人心都是肉长的，你对病人付出的点点滴滴，病人是看 得到的，自然就会对你抱着宽容之心。总而言之，医生不光要医病，还要医心。 不是有技术或有能力就能做好工作，更要有良好的服务态度。也许你心情不好， 或很疲劳，但作为医生，你面对病人就要有慈爱之心，要有耐心，不可将自己放 在高高的位臵上俯视芸芸众生，更不能用高傲的态度对待病人，这是医生应具备 的基本素质的职业道德。 有人说一名优秀的医生就应以病人的痛苦为痛苦，真诚地对待每一位病人， 尽我们的努力，提高他们生活的品质，延长他们的生命。而我们需要做到的是， 一是精心医治，认真地以知识和经验服务于病人，尽可能地作出准确诊断、施之 有效地治疗，让病人感到不虚此行；二是诚心对待，态度要好，即使很忙、很累， 即使病人很啰嗦以致出现误解也要尽力克制，让病人有亲切感、放心感；三是耐 心倾听，保持对病人不厌其烦的态度。出于对病情的关心、疑心，病人及其亲属 会问这问那，医生要坐得住、听得进，逐一作出回应；四是恻隐之心，关心帮助 病人，有些大病经常使得农民们经济拮据，药费都得东挪西借。所以，为其看病 时应尽量进行合理检查、合理用药，心慈点，手软点，能省就帮着省点，让患者 带来的不多的钱能帮其解决大问题。 【篇五】医学生实习报告 时间：20xx.8.24—20xx.8.30 地点：口腔医院门诊部牙体牙髓科 内容：导医 导医经历：第一天去的是呼叫系统，即咨询处。刚开始对病人的问题几乎是 一无所知，但是在师兄师姐们的带领下，我也逐渐熟悉了各个诊室的位置以及怎 样从挂号单上判断是哪个诊室。也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。 经过半天的锻炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很开心。接下来我 每天去了一个诊室。但是由于我专业知识不够，大家都不会给我分配太多的任务。 我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们经验都很丰 富，有过来咨询的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大 部分时间都用来观察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了很多根管充填。还看 到了几例补牙。还有一个切龈术。 导医感触： （一）感触医生高超技艺这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字 形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的病例是 根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一 个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这 样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。 而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各 种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用 跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放 到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来的牙齿真的是 可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们 治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗 费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了的喜悦。 （二）感触护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想 当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易 做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己努力服务周到。但是随 着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答 案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短；能 不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面 的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩 盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道， 跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而 改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要 什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。 （三）感触求学学无止境这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”。开 始我跟的是教学号，也就是一个老师带一些研究生或博士生。看着这些师兄师姐 们的操作，我觉得他们已经很厉害了。但是接下来几天又见到“名老专家”们的 治疗，他们真的是更技高一筹。他们的操作更娴熟，观察更仔细，定位更准确； 而且，他们对待病人的态度更好，让人有如沐春风的感觉。从而我觉得医学这个 科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几 年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时 候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已 经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大 差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。