2020年学校第一学期德育工作计划

2020年学校第一学期德育工作计划

（一）、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以创建广东省教育强县为途径，以促进 学校管理水平、教师教学水平、学生综合素质的不断发展为宗旨；求真务实，创新发展，全 面提高教育教学质量，为创建省教育强县打下坚实基础。 （二）、组织机构 ( 省略) （三） 、领导小组成员分工 ( 省略) （四） 、具体工作与做法 1、加强德育工作的管理、落实 （1）、落实德育工作领导小组例会制度，制订本学期德育工作计划，工作措施，阶段性 目标，完善各项规章制度，积极开展德育专题研究，使德育工作不断走向科学化和规范化。 （2）、加强队伍建设，优化育人环境，组织教师学习“团结协作，乐于奉献”的工作作 风，促进良好师德师风的形成，进一步推动学校的发展。 （3）、制定行之有效的措施，建立优化的育人体系，做到全员、全面、全程的德育管理 系统， 开学初开展学习运用 “守则” 与 “规范” 活动， 以中队为单位、 对照、 落实有关要求， 全员参与，班主任落实追踪，做到“树正气，压歪风”使校园成为文明上进的乐园。 （4）、优化育人队伍，科学管理，组织教师认真学习师德师风建设，认真落实师德管理 规章，大力宣传校内外的先进事迹，弘扬和培养高尚师德。树立正确的学生观，平等和互信 是当今师生关系的主题。要求老师把学生当作自己的挚友，平等相对，多关心爱护学生，多 挖掘其闪光点，增强自信心。做到不歧视、不体罚、不辱骂，师生关系在平稳、和谐、快乐 中建立。 （5）、加强细节教育，学生的行为以及良好习惯的形成，是靠平时一点一滴积累与长者 的督促教育而成的。因此，教师们的点滴关怀与指导都会给学生们留下深刻的印象。如上课 纪律，卫生习惯，生活行为等。让学生在学习中相互配合，相互监督。逐步养成“要我这样 做”转变为“我应该这样做”的行为习惯。 （6）、加强阵地建设，制定行之有效的教师培养计划与学生的活动计划，通过各种渠道 让师生们提高各项水平，各需所求，相长发展，达到双赢。 （7）、开展德育科研的探究，班主任工作是德育工作的主要对象，平时要多留意，多积 累，实行每月班主任工作交流，取长补短，使工作能更好地开展。充分利用周三少先队活动 课，既能处理日常班务工作，又能更好地做好少先队的训练工作，双得溢章。开设“专题班 会观摩课”形成和谐的班集体。 （8）、创新少先队活动特色，开展“雏鹰争章”活动，设立学习、生活、行为等多项荣 誉，通过对学生行为习惯的养成教育，提高文明素养。 <详见争章活动方案 >。 （9）、要求班主任多与家长联系，积极开展“万师访万家”活动，认真落实家访制度， 做好家访记录，沟通学生在校和家庭情况，采取更有效的方式或方法，对学生要多鼓励、多 指导，少批评、少指责，切实减轻学生的心理负担和学业负担。全期做到普访一次，其中面 访要过半，并在“班主任工作手册”中有详细记录。学校定期抽查了解班主任家访情况。 2、重视道德教育 强化行为规范 （1）、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。开学初利用校会、晨会组织 学生认真贯彻《守则》 、《规范》以及校纪校规。结合推普周，让学生讲普通话、写规范字、 做文明人。 坚持每天常规检查， 做到及时检查反馈， 发现问题及时处理， 培养学生自我约束， 自我管理能力。本学期继续开展文明班评比活动，每个月评选出安全文明班级，颁发流动奖 牌。每天实行学校行政、年级组老师和学生干部轮值制度，加强自治自理的督导，积极实施 体验教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，充分发挥学生的主体作用，从 小事抓起，对各班的卫生、文明礼貌、纪律、两操等情况进行量化评分。 （2）、各班科要严格按照教育部门规定的课程进行上课。及时传达上级和学校的要求， 宣传有关的方针政策，适时地对学生进行人生观、价值观、文明、法纪等方面教育，布置好 班级工作。要认真做好班干部的选拔和培养工作，切实提高自治自理能力。 （3）、抓好每周一升旗仪式制度，严格执行《国旗法》 ，强化国歌、国旗教育。重视发挥 国旗下讲话的作用。做到有目的、有计划、有内容。以弘扬爱国主义旋律教育为主线，结合 时势和当地实际。发挥应有的效果，并进行年级评比奖励。 （4）、加强后进生的教育和转化工作。班主任针对后进生的不同情况，制订相应的转化 措施，认真做好帮教转化工作，定期召开后进生会议和谈心活动，加强与家庭的沟通交流， 实施跟踪、监控教育，确保后进生转化率达到 80%以上。