2020小学新学期教师工作计划

2020小学新学期教师工作计划

导语：新学期，新气象，小学教师也制定新学期个人工作计划，需求新进步，下面是 为 大家带来的小学新学期教师工作计划，欢迎阅读。 新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓 展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作 计划： 一、加强学习，提高认识 读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力 求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是 一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。 ，如：《师生沟通的艺术》 ， 《教学策略》 ，《教育新理念》 ，《课堂管理的策略》 。除了读有关教学的书籍外， 我还要不断去 读其它的书籍，来武装自己的思想。 二、以身立教，为人师表 师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随 时都感染和影响着学生。因此，教师必须＂美其德，慎其行＂，不能出现一点疏漏。加强自 我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的 利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课 要课。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校 的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用 自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研，提高素质 教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教 师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师 学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式—— —教师教， 学生学， 学生的学习兴趣不高， 而且不能充分培养学生的探究能力。 在本学期中， 我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真 设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记 录。 充分发挥自己的特长来吸引学生， 使学生喜欢自己的课， 并能在自己的课堂上得到发展， 能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱学生，无私奉献 本学期，我担任三年级数学教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学 生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心 爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生。 这学期，我继续接任二年级数学教学工作。本学期，我继续以的高效课堂教学方法，塑 造出一批善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的 数学课堂。 我计划从以下几方面进行： 首先在思想方面： 我将始终如一地热爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，热爱本职工作。 注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加 强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个 团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面： 我深知课堂才是做教师的根本，是学生快乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，计 划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。 “说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能够构建平等自由的 对话平台，使学生处于积极、活跃、自由的状态，能出现始料未及的体验和思维碰撞火花， 使不同的学生得到不同的发展。 “做数学”，数学 于实践，又服务于实践。在数学教学过程中，要不断给予学生实践的 机会，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量 的感性知识，同时有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。 “用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，不再 觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学知识的理解，又能让学 生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。 最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一 如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。