大班个人工作总结上学期

大班个人工作总结上学期

大班个人工作总结上学期 辞旧迎新，在忙忙碌碌中这一学期又将结束了，回顾整个学期， 在我们的努力下， 各方面的工作都开展得相当顺利， 也取得了一定的 成绩。本学期我班幼儿的生活自理能力明显提高， 幼儿的智力水平也 得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在 家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养 成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌 待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语，蒙 氏数学。舞蹈等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也 明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方 面总结本班一学期来的班务工作情况。 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿 的健康状况，并做好记录， 积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的 抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，鼓励 幼儿自己的事情自己做， 坚持让幼儿自己穿脱衣服、 鞋袜， 自己床铺， 并通过轮流当“值日生”的形式，做老师的小帮手帮小朋友端菜、端 饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚 持保证每周一节健康教育活动， 使幼儿掌握更多的安全知识， 如上楼 下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合季节或节假日的特点，教育 幼儿一些外出游玩的安全知识。 1 、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习， 教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中， 幼儿一天生活是否能有序进行， 当然取决于幼儿一日常规的建立。 因 此， 我们注重加强常规教育， 把建立幼儿的良好常规放在管理班级的 首位， 在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求， 并不断地提 醒、督促幼儿按要求去做， 同时还要求本班老师采取一致的要求去组 织幼儿一天的生活， 在本班老师的共同努力下， 我班幼儿的常规纪律、 学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2 、认真按计划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认 真实施计划， 做到以游戏故事为主， 想方设法组织好幼儿每天各个环 节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地 采用直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多 说、多动手，调动幼儿多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极 性。课前认真准备，做好教具，有问题及时向老教师请教，共同交流 探讨教学方法。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动 脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高，尤其是我班陈 芳妍，陈程，邱思润，杨棋钰，许世康等小朋友想象力特别丰富，思 维活跃，动手能力强，还特别有创意。 3 、注重加强个别教育，做好培优补差工作。 我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同 伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别 教育，像我班徐晓培，肖于建，谢月斌，徐桢杰等幼儿，由刚开学时 的懒散，调皮转变到现在能积极主动学习，按时完成作业，尤其是徐 力彬小朋友是这学期从中班转到大大班来的， 他基础差， 调皮， 好动， 家长也很少辅导他学习，由于他是坐车的幼儿，所以很少见到家长， 沟通有限，所以我们特别关注他，由于他没基础，写作业时我们从最 基本的笔画教起，手把手的教，课堂上经常提问他，由易到难，循序 渐进， 当他有一丁点进步我们就及时给予肯定与表扬， 可能他也感觉 到老师特别喜欢他，所以他也很认真，进步很快，现在已经赶上其他 幼儿了，各方面发展都很不错。 4 、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园开展了形式 多样的教研活动，通过公开课和综合课活动，老师之间互相学习，吸 收好的经验，并结合自己的班级教学情况，进行反思和总结，努力提 高自己的教学水平。 在家长工作方面， 我们坚持做到热情接待家长， 主动与家长联系， 通过多种途径开展家长工作。 我们利用早晚接的时间， 多与家长勾通， 还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行两了次家长会，一次家 长半日活动， 向家长们传授了一些育儿理论及知识， 并结合我班实际 情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有 计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参 与的积极性高， 每次出勤率都在 90%以上。 通过这些家园互动的活动， 让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活， 进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班级工作得以顺利完成， 幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。以上是 我们对本班这学期工作的一个简单总结， 虽取得了成绩， 但也存在不 足。希望在今后的工作中取长补短，弥补漏缺，汲取经验，把班级工 作做到更好 ! 模板 , 内容仅供参考