2020年二年级语文下册教学总结

2020年二年级语文下册教学总结

二年级语文下册教学总结 本学期担任二年级语文教学的工作。整个班学生成绩一般，大部 分同学学习自觉， 但也有八九位成绩偏差， 作风懒散的学生等待改进 的。现将一学期以来的具体情况总结如下： 作为一名教师，在教学方面搞好教学是自己的本职所在，而我也 不例外。这学期， 除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没 有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力 使自己做得更好。一方面，我不断地充实自己，积极参加课题研究， 另一方面为了提高自己的教学水平， 我积极努力参与学校举行的美文 朗读比赛和课堂赛教，以压力鞭策自己。另外，我还坚持听优质课， 虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。 一、本学期教学中，我注意了以下几点： 1. 在识字教学中，注重将学生引领到生活中去识字。激发学生识 字的极大热情。 鼓励学生从不同的角度识字， 提倡个性化识字的方法。 让学生找出自己认为最有效的识字方法。 通过不断的求异， 激发学生 的思维。 2 在阅读教学中，强调有层次的读书。首先是读课文：初读，将 课文读出感情，谈自己的理解与感受；再读，将课文读入心，积累语 言文字，在不同的层次的读中、教学生个性化的学习，让学生自己想 想有感情朗读课文的方法，彼此交流，逐步学会有感情地朗读。其次 是让学生通过读提出问题， 教师挑出共同讨论、 培养学生的问题意识， 再次去指导朗读，以提高朗读能力和水平。 由于自己的水平有限，教学中也存在问题： 1 、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学 成绩仍然欠突出，还需提高。 2 、学生还有不良的学习习惯。本班学生生性活拨、好动，有些学 生写字习惯差、姿势不正确。 一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最 好。 二、认真参与校本研训。 1 、听课。本学期本人共听课 15 节，每一节课本人都认真做好听 课记录，努力学习优秀教师的教学方法和学科习惯的养成。 2 、交流课。 上好 "一人两节课 " ，教研组长及语文老师都前来听课。 上完课，我都会主动请同行点评，及早发现自己的不足之处，及早改 正。 3 、写总结。 本学期写了 1 篇总结。 每一篇总结都写出自己的做法， 取得的成绩，存在的问题。 希望在不断的总结中，提升自己的能力与 水平。 三、工作体验 主要收获：教学方法灵活多样了；课堂调控能力强多了；业务水 平提高一些了。 待该进之处：教育书籍教育专著看得较少；个人的业务水平还需 不断加强与提升；课题实验研究不够深入，理论依据缺乏；学生的写 字能力有待于加强。这些问题本人在下学期将努力做得更加理想些。 内容仅供参考