父母课堂心得体会优秀范例集锦【三篇】

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父母课堂心得体会优秀范例集锦【三篇】

父母课堂心得体会【一】 初读《父母课堂》是我一次在单位值班的时候。孩子其实早就把书带回家,并非常诚恳 地告诉我,妈妈你一定要好好地看啊。可是自己总是工作太忙,家务太多,并未静下心来认 真的阅读。在单位值班能安静地让人完全放下平日里的一些心事,静下心来翻看起这本书来。 谁知这一看,让以前总是难挨的时间竟如流水般在不知不觉中过去了,我完全被这本书吸引 了。 书中有教育大家对教育的科学引导与忠告,有老师和家长在孩子教育过程中的鲜活的事 例,自己在阅读的同时不禁对照自身对孩子的教育,思考在教育上是否存在着不足与问题, 是否与专家的观念不谋而合,我们平时对孩子的教育是否适合孩子自身的特点,会对她们产 生什么样的影响。 最喜欢书中“父母忌语”和“孩子心声”这两个版块。虽说篇幅不大,但正如书中所说, “要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。父母对孩子心灵的保护要 从自己的一言一行开始”。可能自己的一句习惯语,却让孩子的心灵蒙上一层挥之不去的阴影。 也正如书中所说,“教育孩子的前提是理解孩子,要理解孩子就要走进孩子的心里”。怎样走 进孩子的心里呢?那就是要学会倾听孩子的心声。太多的时候,我们以父母自居,对孩子严 加指责,忘记了孩子再小也有自己的尊严;太多的时候,我们以成人的标准,要求孩子这样 那样,却忘了孩子就是孩子,他们的心智还没有达到成人的标准。因此,身为父母要从自己 的一言一行开始,与孩子平等沟通,理解他们、信任他们,相信每一个孩子从心底里都想成 为一个好孩子。 这是我读第一本《父母课堂》的一些心得,其实思考的远不止这些。我想以后我会期待 着孩子从学校带回来每一期新的父母课堂,我想我会与这本书成为朋友,从那里学到更多的 有益的教育方法,让我们的孩子更加健康快乐的成长。 父母课堂心得体会【二】 不学不知道,原来教育孩子有多样化,通过这次阅读了《父母课堂》我受益匪浅,发现 自己教育孩子还有许多不足之处,这次阅读了《父母课堂》让我为将来教育孩子起到不小的 作用。 我们都把自己的孩子当做宝贝,都希望自己的孩子德智体美劳全面发展。教育做人是父 母的责任。孩子一生下来就跟随我们一起生活,孩子的健康成长也随父母的生活习惯,道德 做人,所以孩子的品德好坏在于家庭,一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。 教会孩子怎样去关心别人,学会做事做人,教育她尊老爱幼,百善孝为先,做事要有信 心,不怕苦,不怕累,培养她的探索精神,谦虚勇进。同时培养孩子的诚实品质,一定要以 诚信为主,老老实实做人踏踏实实做事。 作为家长,我们在教育孩子的时候都要遇到难题,由于我当过兵,所以经常用部队的一些 条例条令,规章制度来教育女儿,教她一切行动听指挥,父母说的话就是命令,安排的工作 必须完成,而且无条件服从。没有顾及她的感受,让她总觉得委屈和伤心。通过学习《父母 课堂》,让我明白了很多道理:父母应该多与孩子交流,了解她的心声,让她在一定范围内自 由安排学习和生活。 我的宝贝女儿,自从生下来我们就很爱她,从上幼儿园开始,她就很坚强,很热爱学习, 我们的工作很忙,很少陪她一起学习,交流,很少全家一起出去参加户外运动,与其说自己 没时间其实都是在自欺欺人。 通过这段时间,我学习了《父母课堂》得出几点结论: 一加强与子女交流: 我们应该多与女儿交流,把自己当成她的朋友,陪她一起去户外运动。和她在一起的时 候,多让她讲讲她遇见的趣事,说说她的想法。 二增强家庭共同学习: 让孩子多花时间进行一些有益的课外阅读,抒发孩子的求知兴趣,同时我们自己也要多 阅读有关教育孩子的书籍,正所谓书籍是人类进步的阶梯。 三增加父女互动 了解孩子的心理,真正掌握她的需要,多陪她做做游戏,带她多参加她喜欢的活动。 四培养学习自觉性 女儿做作业很认真,但有时就是粗心大意,我们应该让她学会自己检查,首先与她进行 讨论约定,只要她觉得自己做得好,完成得出色,我们也可以允许她提一些小小的要求,随 着她的正确率提高,小要求就逐渐减少,直到不允许提任何要求。 五培养自理能力和爱劳动的习惯 我计划逐步培养她的自理能力和爱劳动的习惯,形成她主动为他人服务和参加家务劳动 的意识。我会帮助她,要求她从自己的房间开始,折叠衣物,每周周末,打扫自己的房间和 书房,有空就把客厅物品摆放整齐。让她自己做父母的清洁工小助手。 六注重品德教育 教育她百善孝为先,让她向父母看齐,我们会一如既往自己的孝敬父母,更要教育她, 父母养育自己的辛苦,该怎样去回报父母,孝敬父母,让她从日常生活做起,从小事做起。 坐公交时,主动为老弱病残孕让座。与同学团结友爱,尊敬师长,爱护大自然,碰到困难要 自己解决,培养孩子成为一个能独立,有自信,有责任感,有爱心的人。 不是教不好孩子,而是我们做父母的不懂得怎样去教育孩子,我相信,在家长和老师的 共同努力下,我们的孩子将能茁壮成长,成为对国家,对社会,有用的人才。 父母课堂心得体会【三】 通过这次专家的讲解指导受益匪浅,发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处,能够及 时的修正。 重视孩子的德育教育,教孩子学会做人,是家庭和社会不可推卸的责任,家庭尤为重要。 家庭教育中“德”教育为根本,因为“德”是人的立身之本,是人的灵魂,无德将会影响人 的一生。古代的孔子就倡导以德育人,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善...”对 他的*言传身教,乃至世人影响颇深,甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见 的是自己的父母的微笑,听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长 同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教,按照父母的生活习性、思路学做人。孩子 品德的好坏形成在家庭,表现在学校,表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教 师进行全面教育,所以家庭教育“德”为重,“才”为辅,让孩子心里健康,道德品质好,去 适应社会和学校,为孩子在学校有一个好的学习基础和环境,为其提供优越的生长环境。 教孩子学会关心,学会做事做人,有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会, 知道尊老爱幼,百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心,挖掘孩子的潜能,在困难面 前“我能行”,积极面对,消除畏难情绪,培养他的探索精神,谦虚勇进。同时要培养孩子的 诚实品质,诚实守信,责任心强,知错就改,老老实实的做人,踏踏实实的做事。 我的孩子刘博盈一直有个胆小,遇难而退的心里,往常我一发现就比较急躁,不断的对 孩子指责训斥,孩子只是低头不语,反而我发现孩子更胆小,通过这次老师的指导,我首先 试图改变自己的教育方式,以缓和的态度,耐心的讲,,我们和老师教你知识文化,变得更聪 明,掌握丰富的知识,等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了, 随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对,我很欣慰。 l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣 裤”等有关培养自理能力的内容,这些课程教学在学校,但大量的实践必须在家里进行,如 果没有孩子父母的指导、督促和严格要求,则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们,父 母包办代替过多,往往抑制孩子的个性发展,阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重,孩 子的事情放手让孩子自己做。 2、家务和公益劳动。从人生观的角度看,劳动是一种为人民服务的本钱,也是实现人生 价值的基本途径和重要条件;从最低要求看,劳动是每-个人的谋生手段,一种生存和生活的 能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能,《生活与劳动》课根据学生的年龄特点和接受 能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课 堂教育中,教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时, 只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念,视劳动为美德, 熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧,不是一朝一夕能实现的,需要父母的言传身教,坚 持不懈的指导督促,逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时, 也必须有目的地安排力所能及的家务劳动,井鼓励他们积极参加公益劳动,使他们成为爱劳 动,对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。 3、动手能力。《生活与劳动》课中的手工工艺制作,如“编篮子”、“绣手帕”、“制作七 巧板”等内容,在小学低年级占总课时的 25%左右。中高年级占 33%左右。这充分说明培养 孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期,让他们手脑并用,理论联系 实际,不但能丰富知识,提高分析和解决问题的能力,练就一双灵巧的手,而且还能培养他 们的创造能力,使机体充满活力,磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习,学生兴趣 盎然,能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手,通过动手劳动培养 他们的创造力,学会以创造的成果奉献于社会,服务于他人。 4、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯,反映了这个人的最基本的素质。卫生和 生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又 必须从小养成。《生活与劳动》课中的“看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课, 明确地规定了看电视的正确姿势,每天入睡、起床的时间,饭前便后洗手,衣着整洁,勤洗 头理发等等,这些规定和要求,学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比,平时的表 现主要反映在家里,孩子的父母亲眼目睹,清清楚楚。所以,父母的具体指导和及时督促胜 于学校教师的教育,只有家庭与学校相互合作,共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习 惯。
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