八年级班主任半学期工作总结(Word版）

八年级班主任半学期工作总结(Word版）

八年级班主任半学期工作总结(Word版）‎ ‎ 　　一、班级基本情况 　　八2班共38人，男生21人，女生17人，其中一人外地男生。 　　二、具体工作措施和方法 　　(一)树正气——抓好班风学风教育 　　一个优秀的班集体，没有正确的.舆论导向是不行的。接班之初，我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想，班级主要开展了规章制度学习，明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上，学生统一思想，形成共识，讨论制订出了《班级公约》《学生行为规范考核办法》《班级卫生制度》等规章制度，使班级管理有章可循，有规可依，使每一个学生知道，作为八2班的学生该做什么，不该做什么。经过两个多月的努力，班级呈现出了良好的氛围，学生的精神面貌与开校时相比，有了很大进步和提高，也得到了任课老师的肯定和好评。 　　(二)行规范——抓好行为规范教育 　　俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”，城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都 　　比较差，更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为习惯，制订了一系列的班级 　　“规矩”，人人做到一清二楚。针对这些问题，我就处处留心，从小事入手，对出现的问题及时处理，绝不拖拉推延。我提出了“态度决定高度，行动决定一切”的目标，要求学生人人争当优秀学子。因为善于查找问题的关键，有的放矢，注意对症下药，班级常规管理 　　工作很快走上了正规。两个多月过去了，本班学生的行为习惯也有了很大变化，学生的规范意识也慢慢加强了，正逐步走向规范。 　　(三)建骨干——抓好班干部队伍建设 　　班干部是班主任的得力助手，在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班干部的素质决定的。在班级管理中，我比较注重班干部的选拔和培养，定期召开班干部会议 ‎，和班干部进行交流、沟通，经常倾听他们的意见、建议，共同探讨班级管理方法，并加强对他们的方法指导，培养他们一种责任感和自主管理意识。通过培养指导，一批具有一定组织管理能力，又有较高素质的班干部突颖而出，在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用，体现出了较强的凝聚力和组织能力，在学生中也具有较高威信，得到了大家的认可。通过以上的做法，大部分同学从思想和学习方面都有了很大的转变，没有一例打架、抽烟、喝酒、进网吧等严重违纪现象发生。 　　三、存在的问题与不足 　　经过半学期的努力，我所带班级无论组织纪律、行为习惯，还是学习成绩，与以前 　　相比，均有了进步和提高，班级也逐渐形成了较强的凝聚力，在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。 　　当然，也存在较多的问题：管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷 　　静;对部分学生的思想教育也不够全面、到位。 ‎