中学数学老师述职报告

中学数学老师述职报告

【导语】述职报告必须以报告履行职责情况、报告德才 能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重 点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个 基点精选材料，职责范围外的概不涉及。本篇文章是 XX 为您 整理的《中学数学老师述职报告》，供大家阅读。 【篇一】 尊敬的学校领导： 我于**年毕业于琼海师范学校，于**年 x 月分配到 xx 县 xx 学校任教至今。于 20**年 x 月函授毕业于 xx 师范学院。 20**年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级 教师。条件符合申请中学数学一级职称。 一、教学简历 本人自参加工作以来一直担任初中数学科的教学任务。 **年 xx 月至**年 x 月担任初一数学科任老师，**年 x 月至** 年 x 月担任初二数学科任老师，**年 9 月至 20**年 7 月担任 初三毕业班的数学科教师，20**年 x 月至 20**年 x 月担任初 二年级数学科教师，20**年 x 月至今担任初三年级数学科任 教师。 二、职业道德方面 我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方 针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。 深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我 认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的 工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以 情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第 一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归， 严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个 人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心 目中，具有较好的教师形象。 三、教育教学能力及成绩 任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教 材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教 学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生 的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态 度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三 个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教 材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因 素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不 超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。 在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新 课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追 求“个性差异发展”。 四、在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突 出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培养学 生自主学习能力。 每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生 学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教 学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓 教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好 的数学学习氛围，起了很好的导向作用。 五、长期的初中数学教学 在长期想数学教学中，我积累了丰富的教学经验，形成 了自己的特色，在**年获xx县中学数学优质课评比赛三等奖。 **年在 xx 县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二 等奖。20xx 年报名参加省教育厅教育教学能力考试获得 A 级。 在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根 据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐心教育 学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关 心他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探 视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重培养学 生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们 讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主 人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有 效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在 20** 年被 xx 县人民政府评为县优秀班主任。并于 20**，20**、 20**、20**年年度考核中连续被评为优秀。 自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考 零的突破开始，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和 县重点中学录取，成绩喜人。 作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的 第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学情 况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流 活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动 了我校的教师教学研究的热情，促进了我校的教育教学质量 的提高。 综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不论成 功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身 到教育教学工作中。 述职人：xxx 20xx 年 x 月 x 日 【篇二】 尊敬的学校领导： 我于 20xx 年 x 月毕业于 xxx 学院数学教育系，x 月参加 工作。20xx 年 x 月取得北京师范大学本科学历，同年 xx 月取 得中学二级教师资格。自任职以来，担任了两年八年级数学 教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我始终 把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的境界,更将其做为 一名现代教师的要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上 谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历，收获颇丰， 现总结如下： 一、在思想上，积极上进，爱国爱党 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提 高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断 加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治 活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，认真学习 教师职业道德。始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽 东思想和邓小平理论，深入学习胡锦涛总书记“与时俱进” 的思想，严格要求自己。全面贯彻党的教育方针，遵守法律 法规，恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、 教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严 于律己、宽以待人、为人师表。 我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面 上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己， 努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生， 以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真 诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的 人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教 师。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。 与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真 学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用 方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学， 使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革， 探索新课程教学方法。积极参加听评课活动、论文评比活动 等。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。 当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学 不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业 变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。 作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。 使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节 课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不 断品味着创新的快乐、收获的喜悦。 作为一名普通的中学数学教师，努力更新教学理念、刻 苦钻研。努力把每一节课上得生动而有趣，抓住学生的兴趣， 打造出了自己独特的上课风格。 教学质量是学校的生命线，特别是我现在担任毕业班的 教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠， 唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教 学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点， 对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力 做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培 养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前 预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生 大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。鼓励学生 主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教 学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材中好的内容对 学生进行思想品德等教育。 三、在出勤上，惜时如金，以校为家 我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，因 此我坚持出满勤出全勤，绝不因为个人的私事耽误学生的一 分一秒。多少个宁静的夜晚，我忍耐寂寞，为了备好一堂课， 我认真钻研教材好几遍，我翻阅大量书籍。有时，为了完成 教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。 我深知自己当教师的处境，我努力搞好教学，苦练教学 基本功，业余时间没放弃过自学。时光荏苒，我每天一如往 日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级 组织的考试中，我所教学科的成绩均名列前茅，受到了上级 领导、学校和家长的好评。 四、在成绩上，辛勤结硕果，桃李芬芳 “一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让 我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大 学。在专业工作中也取得了骄人的成绩。20xx 年教学案例《用 课堂知识冲击学生的情感》荣获 xxx 市中小学教学案例、教 学随笔评选三等奖;20xx 年中考中获全县中心初中数学学科 第八名;20xx 年班主任素质大赛中获县级优秀奖;我所讲授的 《一次函数》获 xxx 市优秀示范观摩课;撰写的论文《xxxx》 在省级刊物上发表等等。 总之，任现职以来，自己认真履行教师职责，模范地带 动新教师，通过言传身教，帮助新教师成长。爱岗敬业，尽 职尽责，深化教育改革，全面推进素质教育，满腔热忱地投 入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去，我将继续努 力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大 的贡献。 【篇三】 各位领导，老师们：下午好! 首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期 的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证 我们一学期的工作。陈述如下： 本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展 教学工作。 首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责， 努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查 时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方 面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子 的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂; 我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。 其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。 1.参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合 校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办 法。 2.组织教师学习培训，提升教师教学水平。 3.开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下 工作： 一、重视教师自身学习成长 鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便 和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教 师队伍。 加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学 技艺，我们组织举办了武训实验中学第一届课堂教学大赛。 针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本 学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、 课改年级的座谈会 3 次、艺体学科的座谈会、六年级教师的 座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。 期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小 组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教 学改革的进程，课堂特色悄然形成，依据三备二磨的教研模 式，组织了骨干团队进行教研。 师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他 们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。 二、组织教学检查和考核工作 认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加 强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作 业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织 年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意 见，有效促进了我校教学质量的提高。 加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结 合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口 语、课前一首歌的落实。 抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期 的对各班读书写字姿势进行检查，是学生的姿势由督促慢慢 形成自觉。 加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教 学计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天 下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文 艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为习惯以养成。体育的 古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景; 美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末， 音体美各科考核顺利完成。 组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组 为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能 比赛。英语教师点读比赛 组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四 六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级 学生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。 三、组织参与学校的重大活动和重要事项 顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档 案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作，重大活动，如 每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织 等。 以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级 组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢 谢你们的支持。 四、不足与反思 缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在 很多事情的处理上缺乏开拓精神。 1.个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位。 由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义， 尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难 以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。 2.学习不够，水平有待提高。 下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、 一丝不苟、 回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团 结就是力量。 展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老 师们服务 20XX 优秀中学数学教师述职报告范文 20XX 优秀中 学数学教师述职报告范文。