英语教师工作心得总结精选范文

英语教师工作心得总结精选范文

我们人的一^都在学习,学习不仅只是我们的任务，还是我fl]IE在经历的过 程，教师也是如此，来看看他们的学习总结吧.下面是给你准备的英语教师工作 心得总结精选范文，希望能帮助到大家！‎ 英语教师工作^傳忌结一 任现职以来本人坚持四项基本厢则，政治立场坚定,拥护党的路线、方针、 政策,拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保待一致，模范执行学校的各项 决议和各项规章制庋.工作上能勇挑重担，月E/A组织分配，工作勤奋，任劳任怨, 作风民主，以身作则,工作大胆，富有创新和进取精神。得到辻会、家长和学生 的好评和认可。团结同事，一心4卜在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后 进行辅导，积极参加继®教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教 育理论，积扱推逬素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质5观。关心、爱 沪、S車自己的同事和学生。‎ 任现职以来本人先后担任过不同年级的初中駐任，都以平等、耐心、热倩、 严格的态度履行教师的职责。本人深倍•初中班主任是学生人生品格荞成的模本”，‎ 使人惧不如使人爱•使人爱不如使人敬"。所以，本人要求本人的学生必须养成 良好的学习习懷，为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展，为自己的终身发 展和特长发展做好准备;必须具备关心他人' 同情弱者、敢于创新的品质，为自己 融入社会和S献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格 魅力感染学生。‎ 在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设、对所带 班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展车富 多彩的溧外活动，把教育融入学生的文体活动中.本人认为，开发学生智力，促 进学生智力因素的发展，拓贲学生视野，使每一个学生健康成长，S班主_ 重要任务.本人S行”从本人做起，从身边的小事做起"的育人原则，也逐渐摸 索出了 "塞德育于活动之中”的有效教育方法，多年的热倩倾注和算心付出，使 本人在班主任工作中找到了乐趣，M得了收成。担任班主任期间，结台本班学 生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合， 对差生转化工作方法得当，有成效.‎ 在教学中，本人关心爱护学生、因材施教，兼顾好中差，既注番对"尖子生" 的培养，也不忘对S陛"敦"的关注与帮助•本人担駐任，既是学生的"家 长”，也5学生的"大哥哥”,更S学生的好朋友，在教学中，在®内外，本人和 学生打成一片。同时，本人向德高望:‎ 旳老教师看齐，注重加强自身修养，用自 己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的_班德、智、体、美、劳全面发 展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。‎ 在英语教学工作中，认真履行教师工作职5,严守教学常规，认真钻研大钢 和课标，深入研究教材，努力学习和实ms代教育思想和教学理论，不断地加强 专业知识的学习与研究.做到精心设计每一节溧,以学生为主体,充分发厍学生 主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，是大限度地s界学生热爱英语、‎ 学习英语的兴趣。的专识为自己在教学上创造优良成缓奠定了基础。教 学中，大胆探索和实践科学的教学方法，摸索使用"对话法"、"课前英语五分钟 演讲法”、‎ 等行之有效的教学方法。‎ ‎6年中学英i吾教学的探索和实践•拡砺出本人这学的宝剑•也酿制出一 杯杯甘醇的美酒.中教二级履职5年多来，教学成,深得学校领吾的倍任, 连年安人承担筚业班英语教育教学任务，本人®本人校的筚业班英语教育教 学的把关教师，历年中考、统考成_名列前茅、‎ 任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩,但这只是个开始,今后的路 还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地实工作,埋头苦干，努 力争取做一名具有学者型的老师。‎ 英髄师工作W躲結二 岁月如梭，一学期的教育教学工作已经结束，本期担任初168班和162班 的英语教学任务，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作 中,我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好■提高自己的理性认知能力。‎ 我在教育教学的各个方面取得了一定的成结，但也有许多不足之处，现对一学年 以来在教育教学工作中的各个方面作一^面的总结。‎ ‎1、本人较注惠抓常规教学，注惠培界学生的听说读写的能力，充分利用早 读时间，要求学生大声朗读课文并带读 ‎2、 抓词汇和句型学习，经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的 能力；‎ 抓小测验 ‎3、 ®堂内外多听多说英语.老师上溧时尽星用英语讲溧，这样能使学生更 多地接触英语。每堂谍要用一定的时间让学生用所学过的曰常用语和堂用语进 行不同的形式进行对话。也可以结台实物、图片等用英语逬行简单的描术，培养 学生的语感；‎ ‎、单顽 充分发挥学生的主体作用。上溧时千方百计令学生投入，不让其分心，充分 发厍他们的主体作用，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识.‎ 教学方面的经验、存在问题及今后的做法：‎ ‎1、教的方面：‎ 深入了解和分析学生情况，有针3抽嫩学，由于对每单元的单词和词组进行 了多次强化训练，所以第二卷的得分率t強一卷离。虽然我们也进行了英语阅读 训练.但学生阅读能力的提离不大.单选、完成句子的得分率还过得去，但练合 知识未来得及操练其他项目得分率就较低，今后，应该加强完型填空、阅读理解 填空的训练€‎ ‎2、学的方面 只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、 运用英语知识，英语成适就会不断提高。‎ 如果只S为了应付考试，临时抱佛脚地#习，即使可以应付一W ,但掌;‎ 知识都是不牢固的。新旧知识就会瞬此失彼。‎ 总之，在这一学朗的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽S地完成了自己 的本职工作，在教学工作中取得了一定的成结。但由于经验不足，，教学工作还有 待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提离自己的思想 道德素质和教育教学水平。‎ 英语教师工作^ 总结三 任教以来，我积极投身于教改,始终保持競競业业，勤勤房息的工作作风，‎ 始终保待旺亜的学习热情和逬取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私泰献，‎ 于结束了。下面简单地 学工作。‎ 下幵学L诚臟的一些英蹴 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展葵定基础 ‎1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误 和错误采取竞容的态度。‎ ‎2、 为学生提供自主学习和S接交流的机会，以及充分丟5W1自我发展的一 个空间，‎ ‎3、 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式.发展听、说、读、写的 综合能力.‎ ‎4、 创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展 学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯、‎ 二、关注学生情感，创造民主、和®的教学气氛 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力 并取得成捷，刻板的情态，不仅会影晌英语学习的效果，还会影响其它发展,情 态是学好英语的重要因素，因此我努力创造寃松民主、和i皆的教学空间。‎ ‎1、S重每个学生，积极鼓励他们在学习中的芸试，保护他们的自鼙心和积 极性。‎ ‎2、 把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种台作学习的活动，促进学 生互相学习，豆相帮助，体验成就感，发展台作精神。‎ ‎3、 关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会.‎ ‎4、 建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习 效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关.‎ 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如 何学习 ‎1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。‎ 即让学生体会到成功学习的快感。‎ ‎2、引导学生结台语境，采用推测、查阅和协调的方法逬行学习.即充分利 用好词典。‎ ‎3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目 标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法.‎ 新渫程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合•即将努力学习.积极进 取,积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有结合起 来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发 展的教学方法。‎ 英语教师工作总结四 高中几年下来，我在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，在向同学 科老师学习的过程中，我不断地反思，总结自己在教学上的一些做法，力求不断 地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学，此刻虽说不是太令我满意,但 在教学方面也有了自己的一些心傳体会:‎ 首先要不断地激发学生的英语学习兴趣，并消除他们对英语的恐惧感，这对 提离英语课堂教学效率起看用心的推动作用。在这方面我努力做到：一）备课时要 设计明确而切合实际的使绝大多数学生都能完成的教学任务，让学生感觉到学有 所获,有成就感，使他们消除学不好英语的恐惧感，从而懵借对英语学习产生浓 厚的兴趣。二）课堂上尽力做到精神饱满，充满自倍，充満数情。用自己的这种状 态去感染学生，调动他们的用心性。同时心中装着每一个学生（承认差异.兼顾差 异），目光巡视每一位学生，让每一^学生有参与的机会并且个注关注后排学生和 性格内向的学生。让学生感受到老师是用心平等的卩寸待每一个学生。我们都有这 样的感觉.学生S欢哪个老师，她就愿惠学习哪_门《 ,就对哪一门课程感兴趣。‎ 学生对英语学习有了兴趣，他们就会变被动的学习为主动自笕的学习。‎ 备课g十分重要的环节，要上好课，就得先备出好课。备课的状况基本上能 决定要上的课的质畺以及学生榕掌握的状况。备课不仅仅要备_,而且还要备 教法,备教学手段。在开始一^新单元的课程之前，我基本上都是自己先浏览熟 悉一遍这一单元课本上以及给老师们发的参考资料上的所有资料，对本单元的知 识做到心中有数，再结合学生的实际状况，确定重推点;然后再想一想用什么样的 方法去引导学生学习这些新知识.ES认算写好教案，对每一节谍都做到"有备 而来这学期以来,在备M面较之以前我有所改善的地方有：‎ 一）课文阅读方面，没有像以前对课文的第一遍阅读一帯而过把它窄化为知识 点,而是注重了语篇教学，设置不同的问题，提高学生的阅读速度及对文章的整 体把握和理解;帮忙学生理清文章思路,分析文章整^构。因为试卷中的完型填 空，阅读理解,阅读5达部分都会考察学生对语篇的整体领悟潛力。‎ 二）备知识点时我力求让有限的谍堂时间真正成为学生参与的语言训练过程。‎ 语言需要超多的模仿和衡S ,所以在备溧时，所讲的重要知识点后面我都会设法 在老师用书上或在网上找些适合学生做的练习题，把以讲为主变为以练为主，让 学生透过模仿，练习巩固所学知识，改变学生当听众的习惯，尽星变少数参与为 AA转变偶尔练为全輒賴杯水是永远泳的o 溧堂是备®资料的实践与检验。备课越仔细越充分，溧堂就越顺畅，才有可 能实现高效深堂。只要备好了深，老师才会胸有成竹,满怀自倍地去上课。深堂 上也是以学生对知识，技禽甜9掌握为落脚点和衡畺标准，对此，我有以下做法： 一）苜先要让学生明确每节课的学习任务，让他们明白老师会听写检查什么，会学 哪部分资料。有了目标就有了学习动力，有了职责感、紧迫感及努力方向;二）要 调动学生的学习用心性,创造和i皆的课堂气氛，必须不把因作业或个別学生的事 情而产生的不愉快的个人感倩帯入课堂,个别问题课下个别解决，因为整体的训 斥多数状况下于事无补反而会彩响教学逬度和和«的雌氛围;调动用心性. 上要以学生为主体，改变他们当听众的习惯，把讲座变为以练为主，透过学生不 断地思考•分析解决问题来巩固所学知识，提高解题技巧和®力。三于重准点 的讲解部分，举例时，我尽是使例句资料贴近学生生活并使用他们感兴趣的话题， 能自己造句就自己进行原创，因为自己造的句子结构简单明了，学生一看就明白。 而不是像我以往,只是照搬字典上或参考书上的例子，这些例子当然无可挑 副，都是好句子，担必须得结台学生的学情才能寒来用。四）座堂上关注每个学生, 尤其是基《1^学生，因为这些学生 上谍容易分心走神，多叫他们回答问题;如果看到上®有注恿力不集中的同 学•我会立刻叫他起来回答问题。确保每个学生都要认真听讲。‎ 作业是学生对®^知识掌握程度的检验与巩 ‎，学生学习中所存在的问题都 会在作业中体现出来。作业的布置和检查方面，我的原贝IJ是一）星要适中，是太少, 多数学生会觉得这一科目无事可做;星太大，学生会失去兴趣，甚至会产生厌学情 绪。二）作业布霣具体化，使学生明白作业要求，不但明白作业么，还要明白 作业应完成到什么程度，是会写，还是熟读，会写哪些，要熟读哪部分。如果是 做题，布置作业时，我基本上都会附上作业要求（认真书写，独立完成等），我觉 得这会对学生起到提g和督促的作用.三）只要布置作业，就必须会检查.尤其是 课前的听写和背涌部分，对于这种学生应掌握的基础知识，要坚持抓，不放松;‎ 如果做的是习题，课堂上暂无时间处理时，也要收一部分同学做的题看看，主要 看他们是否认真完成:发现问题及时与学生沟通;学生交上来的作业我定会认真及 时nt改，对于作业中出现的问题及时反®,及时解决;对于难庋较大的题目，学生 出现错误较多的作业，谍上利用时间统一I羊细讲评每个错误;对于学生不该出现的 问题，进行个别指导纠正。‎ 最后一点，也是十分重要的一点:向同学科的前蜚们请教学习。以上的个人 体会与总结，一些做法就是从他们s哩学到的。我很庆幸每次在教学中碰到不明 白的地方向老教师潢教时，他们都会不厌其烦认頁的帮我解决。我内心真的很感 激他们，因为我深知我之所以能够在教学上有所进步,除了我个人的努力之外， 我觉得更离不开他们的处处帮忙和指导，离不开这个良好的团队，是这个团队带 给给了我成长所需要的沃土和空间.年级组给我机会去实践自己的教学理念，而 我们教学组良好的氛围促进了我的K高，我此^教学上的一些好的做法都得益于 同学科组的前蜚们：在我平时向他们请教问题的过程中，在听他们上课的过程中，‎ 我学到，悟到了很多东西，尤其是以下几点对我教学触动很大。从王老师那里我 学到了备课一丝不苟，只有把;‎ 子了栩，自己把文彻,鄉考 什么，学生应掌E什么.掌ffi到什么程度，备课才可能备出重点，备出难点,这 一点我们经常都这样说但是要頁正做到并不简单尤其是英语语言知识比较零散。 这一点我虽然做的还不是很好，但这是我努力的方向;从他那里我还学到了用生活 中简单易懂的实例解釋英语中的一些抽象槪念.让学生一听就懂。举例时 ‎ 尽是自己造句使例句资料贴近学生生活并是他们 感兴趣的话题，因为自己造的句子结构筒单明了,学生一看就明白。这点是 听徐老师的课从中学到的■我这学期以来，也S尽力这样做的。彭老师的课注重 文章的螯体把ffl和分祈,思路溝晰，步骤齐全;吳老师注霣溧前检查环节等我都从 中借鉴学习了他们的经验;张老师，李老师等在教学方面都经验丰富各有特点，都 值得我学习，‎ 同时,在那里我也感谢同年级的其他老师又俄生活和教学上的帮忙。期望在 未来的曰子里，能在各位领导老师，前蜚的指导下，取得更好的成绩。‎ 英语教师工作W5总结五 回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，个性是在区教研员和校领导的 指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成捷。但 也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我持这一 学期的工作总结如下:‎ 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持 不懈的工作精神从事英语教学。我用心晌应学校的各项号召,用心参加政治学习， 认真领会学习资料，以教yip职业道德规范为准绳，严格要自己.在教学中，能够 ‎ 做到为人师表，关爰学生，帑忙学生对英语学习充满学习热情和信心。初中英 教学工作链 二、业务素质方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不 断持自己的所学运用到深堂教学之中，并用心与我校的其他英语教师研究教材、 教法。‎ 三、教育教学工作方面 认算搞好备课，个性是群众备课。教学中，备课是一个必不可少，十分-要 的环节，既要备教材、备学生，又要备教法.备分，能调动学生的用心、性， 上®^就好。因此，了解和分析学生状况，有针^ti_寸教学成功与否至关重 要至矢重要。这个胡在d浮的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较 大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深.就照顾不到整体，时间长了，学生 的学习用心性就会欠佳.[‎ S此教学时针对不同状况，在授深时采取了不同的方法.‎ 麒就腿理想。‎ 因为英语的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好©分化现象，差生面扩 大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的 计划和目标，对这部分同学逬行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一 组是有潛力提高，但平时憾动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取群众辅导,‎ 给他们分配固定任务，不让他们有倫儀的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯 学•但由于潜力不强的同学。对这部分同学要适当引导•耐心教导,借借撻高他 们的成话，不能操之过急，且要多鼓励.只要他们S努力，成绩有望搞提高;第三 组5纪律松敝，‎ 学习不认真，基础又不好的同学.对这部分人要逬行谍余时间个 别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干醐环境，才会立下心来学习. 只要坚J寺辅导，这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.‎ 学生在学习中会不可避免的出现两扱分化现象，差生面扩大，会严重影响班 内的学习风气。在曰常的教学中我没有忽视这一S!象。为此，我制定了具体的计 划和目标，利用业余时间对这部分同学逬行有计划的辅导。‎ 在早读时,我坚持下班了解早读状况，发现问题及_ 正，课后发现学生作 业问题也及时解决，及时讲溝楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学 还采取背诵等方式，提高他们的语言表达潛力，‎ 朗中考和朗末考是考察每位同学在本学朗的学习成果，因此就应予以軍视。‎ 考试前我帯领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。另外，还发 现学生的语言运用溜力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生'在这方面的训 练，力争让学生简单学习，熟练掌E。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整 体发展有很大帮忙。‎ 备课充分，能调动学生的用心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的 潛力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上深必须要设 法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了.上课资料丰富，现实。教态自 然，讲深生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生.所以，老师每一天 都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛、这样，就事半功倍。回看 自己的授课,我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课 ‎ 堂上无向学，违反纪律时，我的倩绪就受到影晌，并且把这带到教学中，让原 本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平.以致影响教学效果。我以后务必 努力克服，硏究方法，采取有利方法解决当中困难。‎ 我明白到这学期我所取得的教学成果并不是S霣要的，重要的S在本学期后 如何自我提高r如何提高两班学生的英语运用潛力。因此，无论怎样辛苦，我都 会继塚努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验。‎