1000字以上实习心得体会范文

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1000 字以上实习心得体会范文 精品文档，仅供参考 1000 字以上实习心得体会范文 1000 字以上实习心得体会 5 篇范文 自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总 结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，因此，让 我们写一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗下面是 小编收集整理的实习自我鉴定 5 篇，希望能够帮助到大家。 实习自我鉴定 篇 1 __月 13 日至__月 10 日，我在____进行了为期 4 周的实 习。在实习期间，我受益匪浅，不仅熟悉了报社工作的各个 环节，掌握了记者采写的工作方法，而且实习期间，我的突 出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。 实习期间，我被安排到机动部跟__老师和__老师跑突发 (社会)新闻。从此，我开始了和大学生活迥异的记者生活： 每天早上 7 点就要挤公交车往报社赶;有时上午在宾馆采集 会议新闻，但下午已经在农村采访斗殴的双方;加班更是家 常便饭，有时候晚上 10 点钟还有采访任务…… 由于我们平时在学校只进行理论课的学习，所以初到记 者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识缺乏一定的 了解。但是，每次有新闻线索时，我的指导老师都带我到现 场，回来后让我自己写稿子，然后耐心给我修改稿件，并且 告诉我应该注意的问题。到后来，老师就让我自己去采写新 闻，自己找新闻点。我的实习指导老师高立也经常帮我分析 解决实习中遇到的问题。有付出便有回报，实习期间，我发 表各类稿件共计 52 篇，同时我的新闻敏感性、职业道德都 有了很大的提高，具备了一定的专业的素质。 在报社，我一直记着我来自武汉体院，我告诉自己不能 够给母校丢脸。为此，每天早上都是我第一个来到报社，帮 老师擦好办公桌，准备好采访本、录音笔等设备;每天晚上， 记者都已经回家了，我还在报社反复比较自己写的稿子与编 辑修改后的稿子，寻找其中的差距;有突发事件时，我立即 从租住处出发在第一时间赶至新闻现场……群众的眼睛是 雪亮的，报社的一位记者对我说过这样一句话：“小宋，你 不是我见过的最聪明的实习生，但你是我见过的最努力的实 习生。”我把这句话当作报社对我最大的肯定。 实习的一个月很短暂，却给我留下了深刻的记忆，我开 始亲身体会到做一个好记者究竟该需要哪些素质。 第一，做一个好记者必须要有职业道德。做一个记者不 难，难得是做一个好记者。在报社实习期间，常常有群众到 读者接待室找我们帮助他们解决问题 , 他们总是十分热心 却极其无奈。很多老百姓办不了的事情，比如说包工头厂拖 欠工资，消费者权益没有得到保障，记者只要一句话一个电 话就能给他们解决。我发现，为老百姓说话就会得罪很多单 位，但是，记者是个需要爱心的工作，只让小部分人说好不 是好，只有让老百姓说好才算好。 第二，做好记者需要有很强的时间观念，尤其是机动记 者。当有紧急事件发生时，如果你的节奏很慢，那么当你到 达现场也许已经人去楼空，一无所获。这样，一条重要新闻 的现场性就会变得很淡。甚至，报社会在和同城对手的竞争 中落在下风。 第三，实习时要给自己定好位。在实习中，在态度上要 把自己当成学生，虚心请教;但是在做新闻时，一定要把自 己当成报社一员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多 发新闻，维护新闻的客观、公正。 第四，在以后的学习中要拓展知识面，使自己的知识系 统化。由于新闻需要接触社会的方方面面，所以需要的知识 也需要十分全面，光有专业的新闻知识是远远不够的。这就 要求我们在以后的学习中多想，多读，多学，为将来投身新 闻业做好准备。 总之，我的综合素质较好，业务能力较强，政治表现良 好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短 短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在 今后的工作中取得出色的成绩。希望自己继续积极参加各种 社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实 基础。 实习自我鉴定 篇 2 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步， 同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。 在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真 正做到以班级学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积 极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确 保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必 须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与班级 学生互动，比如尽量多抽取班级学生起来回答问题，尽管有 些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主 要以班级学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助 学者。让班级学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就 如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老 师，在培养班级学生兴趣以后，才能让班级学生真正意义上 爱上物理课，让班级学生自愿去学。 在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面 对那么班级学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且 经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所 有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲 台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以 外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很 多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现， 教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个 班级学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不 对。在教班级学生的同时，班级学生也在影响你，改变你的 观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合， 给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们 自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情 绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入 到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班 主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎， 很繁杂。由于初中年级班级学生的心智还不成熟，在生活和 学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛， 因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多 其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲 话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程 的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中， 由于该阶段的班级学生都是 90 后的孩子，基本上都是独生 子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱， 但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班 主任，必须要用爱去开启班级学生的心灵，经常与班级学生 进行沟通，对于特别顽皮的班级学生，更要采取好的态度来 教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还 利用课间休息的时间跟班级学生交流一些网络上健康新奇 的东西，让班级学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间 敞开心扉，只有真正了解了班级学生的内心世界，才能收到 更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不 是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初 步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还 有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们 工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解 惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获 了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时 更收获了班级学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你 们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! 我会继续努力争取成为一名合格的人民教师! 实习自我鉴定 篇 3 教育实习已经结束，回顾两个多月的实习生活，感慨颇 多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说， 都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动 的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工 作，综合运用所学的理论知识，把基本技能和专业知识运用 到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面 前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知 识。这两个多月的生活工作体验，在教学指导老师方老师与 班主任指导老师刘老师的帮助辅导下，我收获了很多学校里 学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一 名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要 付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的基本情 况鉴定如下： 1、听课 教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件 事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听 老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思 路等等;学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与 学生互动的技巧等等。听课让我觉得，学校教学要求的不仅 仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起， 我根据课程表去听课，做好详细记录，以便能在最短时间内 提高自身水平。 2、备课 教学工作的第二个方面就是备课。备课是教学的开始， 备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相 联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学 生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时 候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话 写出来。在备好课后，首先要把教案交给方老师修改，方老 师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多 的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老 师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给方老师检查并签 字，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真 地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把 前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中， 就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过 程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否 对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作 为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点 就不一样。刚看教材的时候，我觉得 45 分钟怎么就说四五 页书;后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学 生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。 教师既要讲授知识，又要注意课堂气氛，并且与学生进行个 别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变 能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题： 备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生 的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经 过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。 4、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我们 9 月 7 日进校到实习结束为止，我们始终都没有脱离班主任 工作。通过与学生的相处，我发现他们已经能够明辨是非， 已经能够懂得去热爱生活，珍爱身边的每一位亲人和朋友。 但是有个别同学还是有几分年少的冲动，对生活持有一定的 偏激、不满的心态。这时，我会与他们谈心，对他们进行思 想上的引导，纠正他们在思想上的偏激之处，鼓励他们树立 积极的生活信念。师范生教育实习总结以上就是我教育实习 工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课， 虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上， 课后虚心接受同学的建议，重新修改教案，认真思考改进教 学过程等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的 课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。 在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，我的专业 知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我 的教学水平。 从整个实习来看，我觉得收获很多。当我第一次站在学 生讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对 多位同学;当我第一次教课时，我有点害 怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样， 他们很配合我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我 学到了很多。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题， 如在处理学生紧急情况的时候，还没有更多的经验等。这些 情况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说 校内实习教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教 师岗位的重要一课。 这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受 益匪浅。在这个过程中，非常感谢我的教学指导老师方老师 老师和班主任指导老师刘老师，感谢我可爱的学生们，你们 使我明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，同时也是 我知道走入社会，我需要学习的东西还很多。实习，不仅是 我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相 信在未来的路上我会做的更好。 实习自我鉴定 篇 4 转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给 予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个土木专业 刚毕业的学生，逐渐成长为一个成熟稳重的工程师，成长的 里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。 建筑结构设计是一份需要用心去耕耘的事业。在全社会呼唤 工程师职业道德的形势下，我有一份这样的工作，我快乐， 我爱我的事业。 回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在带领我师傅的协 作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作， 积极完成单位布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结 如下。政治思想，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则， 坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的事业。按时参加学习， 坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力提升自 己的业务水平。工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯 干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。 在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我设计能力提高 了，能够进行较为复杂的重型结构。我敢于表现自己的能力， 所以在设计的时候会在符合规范的情况下做出自己的一些 额外的考虑，同时认真在设计中贯彻规范的要求，多项创新 的办法解决工程实际问题。出勤方面。严格遵守单位的各种 规章制度，积极参加政治业务学习，培训活动，各种会议及 其他集体活动都是按时参加，服从单位的安排，本年度出全 勤无一缺漏。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年 的工作中，按照单位领导的要求。坚持规范，深钻图集，认 真出好每一张施工图，取得了令人满意的成绩，深受客户、 领导、同事的好评。当然在取得成绩的同时也存在着很多不 足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对计算机屏 幕中一张张 CAD 图纸，一下下鼠标的耕耘，使我爱上了这一 行。在还没有踏入设计院之前，我的脑海里的设计院，就是 老师带领着年轻人一起对着电脑，点鼠标画图，然后一张张 的打出来。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了 进一步的了解。除了画图、出图以外，还要学习专业知识与 现场技术交底等等。特别是在进行现场技术交底我还做得很 不够。今后一定要多向师傅学习，认真学习专业技能知识， 结合我的实际情况，力争成为单位的骨干并在平凡的岗位上 发出自我更耀眼的光芒。 实习自我鉴定 篇 5 参加生产实习时间为 20__年 1 月 02 日至 20__年 4 月 02 日，实习地点是北海项目部。主要跟施工员到现场参加实践。 工程简介： 该工程_#楼总建筑面积 40830m2，地下室 2 层建筑面积 9876.08m2，地上分 3 个单元，建筑面积 30953.56m2，其中 一单元地上 27 层建筑高度 79.90m，二单元地上 18 层建筑高 度 54.30m，三单元地上 23 层建筑高度 68.70m。结构类型为 框支剪力墙结构，层高为 2.8 米。本工程抗震等级为 6 度抗 震设防。设计标高 0.000 相当于绝对标高 92.0m。2#楼总建 筑面积为 22300.56m2，结构类型为框支剪力墙结构。下 2 层， 地上 25 层。 实习内容： ①了解项目的工程概况、民工配置、机械配置等情况; ②看懂图纸后学会按图施工; ③学会并掌握模板工程、钢筋工程以及混凝土工程的施 工技术; ④学会并掌握砌体工程的施工技术及验收标准; ⑤学会并掌握人工挖孔桩的的施工方法(定位、开挖、 爆破、钢筋笼的吊放、打混凝土等); ⑥学会施工组织和组织施工 收获与体会： 首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我 十几年的学生生涯也经历过实习，但这次却又是那么的与众 不同。他将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、 身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理 论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个 充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对 它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了， 在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好 好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我 学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通 过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了 很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很 少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。 施工总体安排： 1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后 精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作 面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。柱、墙模板的配置 考虑使用 5-6 次。特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施 工缝。 2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工 序需要作好所须资源的全面就位。 3、在土方开挖阶段及时组织足够的劳动力修理边坡， 确保基坑槽的边坡不塌方。如基坑槽的验收不受相关条件的 限制，基础土方与砼垫层施工采取交叉作业，各区进行清土、 验槽、浇砼垫层，以保证持力层基底土不被雨水浸泡受扰动 或是人为的扰动。 4、本工程为高层建筑物，可考虑对结构工程进行中间 结构验收。结构施工中，合理安排工序穿插及预埋件的埋设。 5、水电、设备等预留、预埋安装时，要紧密配合土建 施工进度，积极组织穿插交叉作业，做好水、电管线的预埋 预留工作，在装修阶段做好安装调试工作。 模板工程： (1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线 为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹 出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控 制线，以便于模板安装和校正。 (2)用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直 接引测到模板安装位置。 (3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证 模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。 (4)工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进 行技术，质量，安全交底。 (5)墙、柱侧模的底部，都要留设一定数量垃圾清理孔。 模板应图刷脱模剂。 还有好多注意事项，我在这就不列举了。 钢筋绑扎应 该符合下列规定： 钢筋的交点须用铁丝扎牢。 2.板和墙的钢筋网片，除靠外周两行钢筋的相交点可相 隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不发生位移。双向受力的 钢筋网片不得跳扣绑扎，而且必须全部扎牢。 3.梁和柱的钢筋，出设计有特殊要求外，箍筋应与受力 筋垂直设置。箍筋弯钩叠合出，应沿受力钢筋方向错开设置。 对于梁，箍筋的弯钩在梁面左右错开 50%，对于柱，箍筋弯 钩在柱的四角相互错开。 4.柱中的竖向钢筋搭接时，角部钢筋的弯钩应与模板成 45 度(多边形柱为模板内角的平分角：圆形柱与柱模板切线 垂直)：中间钢筋的弯钩应与模板成 90 度，如采用插入式振 捣器浇筑小型截面柱时，弯钩与模板的角度最小不得小于 15 度。 5.板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢 筋居中，主梁的钢筋在下;当有圈梁或垫梁时，主梁的钢筋 在上。 6.板上下层钢筋有接头时，应按规范要求错开，其位置 和搭接长度均要符合规范和设计要求。钢筋搭接处，应在中 心和两端按规定用铁丝扎牢。 7.摆放钢筋马凳支架后即可绑上层钢筋的纵横两个方 向定位钢筋，并在定位钢筋上画分档标志。然后穿放纵横钢 筋，绑扎方法同下层钢筋。墙体的砌筑工程：砌筑的要求 (1)抄平： 砌砖墙前先打底层水平并 m7.5 的水泥砂浆 打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平。 (2)放线 ：主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置， 为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致。 (3)摆砖： 把砖沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后 若发现不整齐的可以将其调整好。 (4)立皮数杆及挂准线 ：皮数杆的作用是用它控制每皮 砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高。 (5)砌砖还要满足墙体砌筑质量要求：砖缝必须横平、 竖直，错缝搭接，避免通缝，同时砖缝砂浆必须饱满，厚薄 均匀。 钢筋绑扎工程： (1)钢筋绑扎中钢筋的交点须用铁丝扎牢。 (2)板和墙的钢筋网片，除靠外周两行钢筋的相交点可 相隔交错扎牢，但必须保证受力钢筋不发生位移。双向受力 的钢筋网片不得跳扣绑扎，而且必须全部扎牢。 (3)梁和柱的钢筋，出设计有特殊要求外，箍筋应与受 力筋垂直设置。箍筋弯钩叠合出，应沿受力钢筋方向错开设 置。对于梁，箍筋的弯钩在梁面左右错开 50%，对于柱，箍 筋弯钩在柱的四角相互错开。 (4)柱中的竖向钢筋搭接时，角部钢筋的弯钩应与模板 成 45 度(多边形柱为模板内角的平分角：圆形柱与柱模板切 线垂直)：中间钢筋的弯钩应与模板成 90 度，如采用插入式 振捣器浇筑小型截面柱时，弯钩与模板的角度最小不得小于 15 度。 (5)板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢 筋居中，主梁的钢筋在下;当有圈梁或垫梁时，主梁的钢筋 在上。 (6)板上下层钢筋有接头时，应按规范要求错开，其位 置和搭接长度均要符合规范和设计要求。钢筋搭接处，应在 中心和两端按规定用铁丝扎牢。 (7)摆放钢筋马凳支架后即可绑上层钢筋的纵横两个方 向定位钢筋，并在定位钢筋上画分档标志。 混凝土工程： 砼作为工程中一个重要的材料，它的性能是非常重要的， 所以在砼浇筑时，振动棒插入的间距为 40cm 左右，振捣时 间一般为 15-30S，并且在 20-30min 后对其进行二次复振。 对于有预留洞，预埋件和钢筋密集的部位，应预先制定好相 应的技术措施，确保振捣密实。在浇筑砼时，应经常观察， 当发现砼有不密实等现象应立即采取措施。墙体拆模后，立 即涂刷养护剂养护，加强混凝土的养护方案是防止混凝土开 裂的重要环节。在该时期所有露出部分应不断保持湿润，不 能湿润和干燥交替变换，墙模拆走后更要特别注意养护。自 然养护的构件在混凝土浇筑完毕后，在 12 小时内加以覆盖 和浇水养护。当最高气温高于 25 度时，覆盖和浇水养护的 时间尚适当提前。浇水养护的延续时间不少于 7 昼夜，日平 均气温低于 5 度时，构件不能浇水养护，但要加以覆盖。 墙体饰面工程 ：工程门窗框已安装好，正在进行室内 装修工作， (一) 墙体抹灰工程有内墙抹灰和外墙饰面; 内墙面抹灰： a、材料选用： ①、水泥选用 32.5#普通硅酸盐水泥。 ②、砂选用中砂以上。 ③、钢丝网 ④、劈开砖、瓷片。 b、劳动力：每组分配有扇灰工和杂工 c、墙体的抹灰一般由底层、中层和饰面层组成： (a) 底层又称批荡，采用配合比为 1:2.5 的水泥砂浆打 底 20mm 厚，主要起与基体的牢固粘结初步找作用。 (b) 中层又称找平层，主要作用是起找平 5mm 厚，让墙 面平整不出现凹凸不平的现象。 (c) 饰面层，内墙面采用纸筋灰，抹在墙体的最外层 3 mm 厚。 (二)对墙体抹灰：表面光滑、洁净、接槎平整，不出现 空鼓开裂的现象;劈开砖、瓷片接缝整齐，横平竖直，不出 现空鼓不剥落现象 (三)砌墙的施工技术：首先，我知道了工人们在砌墙前， 要根据上层梁确定墙的平整度与垂直度，然后再根据事先放 好的墙轴线砌墙，这样能充分保证砌筑的质量和速度;其次， 一般平整度相差不大于 2 公分就不用修改的，因为到时候可 以用砂浆找平;再次，用泡沫专砌墙时在顶部必须留 20 公分 的高度，然后用水泥砖斜砌，这样是为了防止上部混凝土收 缩而产生裂缝;有构造柱相连的墙体应做成马牙槎，并设有 伸出墙 60 公分的拉结筋，先砌完墙，再浇注构造柱;在楼板 上砌砖第一道砖前必须用水润湿楼板并清理干净垃圾，这是 为让砂浆与楼板更好的连接稳固;最后，在砌筑时必须组砌 合理、搭接正确;在厕所和厨房的砌筑第一道砖必须用水泥 砖，这样做是为了防潮。 在各楼层控制点确定并验核后，保证其角度和距离的闭 合差在规范要求之内，利用内控点穿出主要控制线，再放样 各细部细线，最后放出墙、梁、柱边线，每次放样工作必须 遵循从整体到局部，先控制后碎部 的原则，并实测出各楼 梯间、外墙大角的位移量，将所有测量成果资料存档、留底。 砼作为工程中一个重要的材料，它的性能是非常重要的， 所以在砼浇筑时，振动棒插入的间距为 40cm 左右，振捣时 间一般为 15-30S，并且在 20-30min 后对其进行二次复振。 对于有预留洞，预埋件和钢筋密集的部位，应预先制定好相 应的技术措施，确保振捣密实。在浇筑砼时，应经常观察， 当发现砼有不密实等现象应立即采取措施。墙体拆模后，立 即涂刷养护剂养护，加强混凝土的养护方案是防止混凝土开 裂的重要环节。在该时期所有露出部分应不断保持湿润，不 能湿润和干燥交替变换，墙模拆走后更要特别注意养护。自 然养护的构件在混凝土浇筑完毕后，在 12 小时内加以覆盖 和浇水养护。当最高气温高于 25 度时，覆盖和浇水养护的 时间尚适当提前。浇水养护的延续时间不少于 7 昼夜，日平 均气温低于 5 度时，构件不能浇水养护，但要加以覆盖。 经过在工地这段一个月时间的实习，是我们学生在现场 施工中理论与实践相结合的阶段;学到了许多书本中没有的 东西，比如现场施工的放样，水平仪、全站仪等仪器的使用， 对现场施工工艺的要求，对施工图纸的认识以及对施工现场 的管理(现场安全隐患的处理)。实习时注意事项：1、施工 前应对施工图纸进行熟悉;2、在进入施工现场时要配戴安全 帽，注意安全;3、在现场施工时要按图纸和规范施工。我坚 信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益， 在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理 解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所 学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分 展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明 的前程努力。