初中学年段教学工作总结

初中学年段教学工作总结

初中学年段教学工作总结 初中学年段教学工作总结 1 本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上， 师生思想道德、身体素质不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著;后勤工作 踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结 如下： 一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增 强。 1、坚持不懈加强德育队伍建设 德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我 校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班 主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和 措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效 性。 2、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动 开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使 德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类比赛等，这些文 体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起 到潜移默化的作用。 本学期校团委认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在 广大团员学生的热情支持和广泛参与下，开展了学雷锋、服务社区、知识宣传，以及向有困 难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向_x、_等病危学生募捐_x 元现金;坚持每周一国旗下 讲话制度，培养学生爱国主义精神。 3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质 (1)积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。 (2)健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照 班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、 争做文明学生的自觉性。 二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。 1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研 组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。 本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检 查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率 又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不 但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课， 更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。 为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使 教师从多渠道获得改进教学行为的信息。 2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。 教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展 教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组 长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克 服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集 体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动 有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极 用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。 3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。 (1)继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成 为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。 (2)加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内 校本培训。 4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。 通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。 (1)做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。 (2)做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学 生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。 三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。 1、制定学校后勤工作计划 我校属于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力量薄弱紧缺， 校舍紧张。针对学校实际情况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件 精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一 线服务。 2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作 根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算 专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行 财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。 3、做好后勤部门职工的管理 尽量提高后勤部门职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教育， 关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工 作、住宿生管理工作;加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。 四、党支部工作责任明确，经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生 活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。 五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决 群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多 样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。 总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。 我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展 继续努力。 初中学年段教学工作总结 2 20_年，像山中学在县委、县政府以及市、县教体局的正确领导下，高举邓小平理论的伟大 旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻 17 大会议精神，用科学发展观统领学校工作的 全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度， 团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈 努力和积极贡献，教育教学工作取得了显著成绩，现将基本情况汇报如下： 一、教育教学 (一)常规教学管理井然有条 1、实施教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为 首的教学督导负责制、以班主任为首的教学实施负责制和以教研组长为首的教学研究负责 制，强化班主任管理职能和教务处的监督职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管 理力度。 2、按课程要求开足开齐各项课程，在加强课堂教学教研、努力提高课堂教学效率的同时， 积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会实践活动，成立有关 社团组织。 3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组 在学期初制定切实可行的工作计划，并按计划开展工作，安排活动。 4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广大教师的教学 质量意识，包括教学目标意识、面向全体意识、反馈矫正意识、教学情感意识、学法指导意 识，引导广大教师关注学法指导，教会学生学习，进一步培养了学生的自学能力。 5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联系的畅通渠道，召开家长 座谈会、学生座谈会、学生作业和教师师德情况调查表、学校日志、家长意见反馈表、学生 对教师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反馈，努力提高广大 教师的师德师艺水平。 6、加强对外联系，迎接了省、市、县有关领导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有 关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。 由于我校在教育教学方面的突出成绩，继 06、07、2019 年之后，2019 年又被甘谷县委、县 政府评为“先进学校”，历年高考，我校取得了喜人的成绩，本科完成率为天水民办中学第 一。音体美特长生在以前的基础上又取得了优秀的成绩，专业和文化课双上线率为 50%。其 中颉鹏同学被中国人民大学徐悲鸿美术学院录取，王凯、马斌维、马文姬、王小虎同学分别 被重庆大学、苏州大学、西安体院、南京艺术学院等高校录取。今年我校高考参考人数 200 人，县教育局下达目标任务本科 4 人，实际录取 7 人，专科任务 27 人，实际录取 31 人(含 三本 14 人，专科 17 人)，使像山中学在教书育人，造福桑梓方面，继续走在天水民办中学 的前列。 二、教师队伍建设 一年来，我们继续推进教师建设三项工程，着力提升教师素质，努力打造一支素质高，业务 精、高度敬业、勇于奉献的教师队伍。 (一)继续开展师德工程，加强师德师风建设，今年八月，学校对全体教师进行培训，学习《中 小学教师职业道德规范》和市、县教育局有关文件，召开以“加强教师职业道德建设，提升 教师德育专业化水平”为主题的培训及相关座谈会，出台《像山中学教师日常行为规范》和 班主任、任课教师一日常规，进一步规范教师的基本行为，努力提高广大教师的师德修养。 (二)强化师艺培训和业务能力的提高组织教师填写《专业化发展 1～3 年个人规划》，使之明 确自我发展目标;组织以“更新教育理念，提升教学水平”为宗旨的青年教师优质课大赛， 推出一批教学能手;激励广大教师争先创优，对参加县优质课获得一等奖的杜俐奖励一级工 资，出台“优秀教师评选办法”，为优秀教师的脱颖而出创造条件;组织教学业务检查，推举 综合优胜奖人选，加大对青年教师指导、培养、督查和评比的力度;完善激励机制，进一步 激发广大教师的工作热情和主观能动性。 (三)加强校本培训，加强教师的岗位进修和继续教育，强化学历达标教育通过走出去，请进 来，积极组织广大教师参加新理念学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课 程进修，组织教师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学书刊资料，不断提高业务水平和工 作能力。 (四)根据教学工作需要，招收了十几位新大学生充实到教学一线，壮大了学校教师队伍。 (五)不仅注重事业留人，感情留人，也注意待遇留人，关心广大教职工的工作、生活和身心 健康，合理进行工资调整，对在安心我校工作的教师在社保局办理养老保险和失业保险，解 除他们的后顾之忧。 三、校园建设 1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大基础设施投入，努力提高办学标准，不断改善育人环 境，新购 75 台电脑，1 部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳， 校园面貌进一步改观，教学设施进一步改善。 2、加强了学校安全工作，出台了安全条例，签订了安全责任状，强化了校园安全管理;建立 了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。 3、坚持依法治校，认真贯彻执行《民办教育促进法》，规范办学行为，特别是收费行为，得 到了家长的充分肯定。 4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建设，坚持晨扫制度， 以“文明班级”评选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和 谐、洁净、舒心的校园氛围，为学生的成长、成才提供优良环境。 四、主要成果 1、教师 ①在全县语文、物理优质课大赛中，杜俐、李永刚、等老师分别获得一、三等奖。 ②在全县计算机课竞赛中，李向红老师获三等奖。 ③20_年，我校共上报市、县教研室 4 篇论文参评。 2、学生 ①高考：今年我校高考参考人数 200 人，县教育局下达目标任务本科 4 人，实际录取 7 人， 专科任务 27 人，实际录取 31 人(含三本 14 人，专科 17 人)。 ②学科竞赛：参加全国英语竞赛 7 人。 ③高一、高二级各班都参加市书信比赛。 ④有十三名同学参加了省“爱我中华，颂我陇原”征文活动。 3、学校 荣获甘谷县 2019 年先进学校称号。 过去的一年，我们在各方面取得了一定成绩，但离上级领导的要求和社会的期望还有距离， 新的一年，我们将凝心聚力和衷共济，团结一心，艰苦奋斗，发扬开拓创新、与日俱进的时 代精神，超越自我，争创品牌，在上级领导和学校董事会的正确领导下，谱写像山中学发展 新的篇章。 初中学年段教学工作总结 3 初一学生大多数是 13、14 岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、 活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半 成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求 知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一年来我对初一数学 的体会： 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合 本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有 步骤地开展。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引 学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的 知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精 讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂 三、认真批改作业， 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为课上都充分考虑每 一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。了做到这点，我常常 下题海去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对 学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满 足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生 的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩， 首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通 过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛 苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就 由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化 工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学 得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种 素质都得到有效的发展和培养。 六、狠抓学风。我所教的两个班中有一部分同学学习情况不太好，基础差，上课的时候不认 真，不能专心听讲，课后也不能认真完成作业。甚至找别人的来抄，这样就严重影响了成绩 的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行 为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追 我赶的学习风气。可是后进生基础太差，考试成绩都不是很好，有些同学是经常不及格，我 找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有 趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为 他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度， 或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不 要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步， 即使很小，我也及时地表扬他们。 七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不 是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响，很多学生厌 学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢?这些都有待以后改进。 教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生 能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论 简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头 疼，如何解决呢?还有待探索和研究。 初中学年段教学工作总结 4 本学年，我担任九年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工 作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上 一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业 道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、 体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合 工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面： 1.课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英 语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于 教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向 他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听 一节课都要有最大的收获。 3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学 的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生 学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路， 所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书， 对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经 验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应 与其他教师进行交流讨论。 4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定 性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动 明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂 上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学 习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并 使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 6.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了 学生的学习。在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。 我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相 通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作 中，我总是努力去做到这一点。 三、存在的不足 "金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对学生 的态度比较温和，管不下顽皮学生;教学经验不足;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成 熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 四、改进措施： 1.多与学生沟通。新岗教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和 学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育， 无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班 级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好 地学习。 2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之 寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄 袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自 觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分 地利用好上课时间。 3.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师”!教师应利用学生 热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学 生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手 段，注意听力与口语的训练。 在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对 于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。 经过一 个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。 我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的 英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。 初中学年段教学工作总结 5 这一年来，林区实验中学在林区党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理 论和“_”重要思想为指导，认真学习贯彻党的_大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学 校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可 持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。 着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、 博学、求实、创新”的好校风;确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和 谐”的目标;团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现 将工作总结如下： 一、主要工作和成绩 (一)校务的管理工作 1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类 宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导 下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育 活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长 的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服 务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学 校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、 校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育 艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外 兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。 目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为 本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动;学校领导团结一心，坚持以社会效益为本， 诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解 目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工 作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上 岗制，强化学校管理，提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关 心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教 职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后 进，调动全员工作的积极性。 (二)德育的管理工作 1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内 的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作 落到了实处。 月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题， 提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。 3、开展“六星争优”活动，每月各班评选推荐 6 名班级名星上报学校予以公开表彰，本学 期已表彰了 558 人次的班级名星。表彰的优秀班级是 16 班次， “六星争优”活动的开展， 突出了正面引导学生的育人观念，把评价学生的手段转变成了鼓励学生的有效方法，让更多 的学生树立了自信心，起到了“以一好带动多好”的作用。表彰“环保小卫士”19 人次，“十 佳学生”30 人次。表彰班主任和优秀老师达到 18 人次，先进集体 1 个。优秀班主任有康成、 胡娅丽、石俊彪、王先印、耿涛;优秀德育工作者有陈绍国、张光彦、余行平、邓志义;优秀 教师有戢艳清、杨元秀、王明奎、汪远林、周玉;优秀服务员有袁作贤、邓自萍。希望这些 获得荣誉的老师能够戒骄戒躁，能继续在自己的岗位上发扬光大。先进集体是初三年级。希 望获奖的集体继续发挥其优势，团结一心，再创佳绩。 4、开展学生综合素质评定工作，按照一宣传培训，二量化打分，三确认评定结果的程序。 班主任都做到了认真填写《初中学生发展评价报告册》，操行评定优良率高于 80%，师生犯 罪率为零。 通过学生综合素质评定工作，使学生进一步明确了什么事该做，什么事不能做，有力地规范 了学生的言行。积极探索学校德育工作新路子，及时总结德育工作的好作法，并将经验在全 区推广交流。 经过一年的努力，广大师生的安全意识得到了提高。 6、寓思想教育于活动之中。政教处推出了“忠孝雅诚”系列教育活动，在 21 个教学班的教 室开辟了题为“践行忠孝，体验雅诚”的专栏，还利用课余时间办“忠、孝、雅、诚”专题 板报。组织学生搞科普及生态环境旅游交通教育，组织学生参观林区博物馆 6 班次。校团委 在清明时节为纪念先烈们组织学生参加扫墓活动。同时校团委利用团队活动时间加强对团员 培训和教育，并积极发展新团员。 通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示 才艺的平台，培养了学生的集体意识，丰富了校园文化生活。 7、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象， 体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题 学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。 8、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课现象，打架斗殴现象，放 学不归现象，大喊怪叫现象，抽烟现象，强要勒索现象，盗窃现象。开展“禁刀”工作，学 生签订了《无管制刀具保证书》;开展了预防青少年犯罪法制讲座;强制规范了学生仪容仪表 工作。 9、学校如期召开了普法工作会议 4 次，学校的每个教职工学习笔记 2500 字以上，普法学习 考试 1 次，教职工考试成绩在 90 分以上，师生犯罪率为零。 10、学校教职工学习了《湖北省社会治安综合治理管理条例》，政教处上交了 12 个月的矛盾 纠纷排查报告，4 个季度综治工作总结，维稳工作达到无人上访的良好态势。 专项治理工作，成效显著，通过专项治理工作，全校学生严重违纪的逐渐减少，校风明显好 转。 (三)教学教研的管理工作 教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。 1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键 是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对 坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况节节查岗，教务值日及校行政 值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求， 班主任早、中、晚至少提前 10 分钟跟班，课任教师上课要提前 3 分钟到位。 2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是 提高教学质量的保证，_年对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处为龙头，在教 研组和年级组的配合下的月考核方式，每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环 节严格进行考核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。对初三毕业班实行月考制度， 并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。 3、强化教研工作。 一是高度重视网上教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。质量是学校的生命线，要让这 条生命线充满活力，必须有新鲜血液的注入，而网上教研正是这条生命线所需的新鲜血液， 本学期以来，我们在网上的教研究活动开展的井然有序，语、数、外等学科的老师陆续在网 上发了言，并且写成文章发到了神农架教育信息网上。本学期，对语文、数学、英语等学科 的教研活动提出了新的要求，各教研组相继举行了同课研究活动，同年级、同学科的老师互 相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上;在教研组内 部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课 堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。理化生信息组的教 师根据他们所教学科的特点，在组内开展了“课件制作竞赛”和“教学叙事”评比，政史地 组也组织了组内优质课竞赛，体音美组教师组织学生参加了美术班、音乐班和田径队，使学 生的特长得到培养和发展。这样，课任教师为点、备课组为经、教研组为纬的教研网络，覆 盖教育教学的全过程，正如人体的新鲜血液，循环在充满活力的生命线上，为教学质量的持 续、稳步提高提供了足够的动力。 二是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对 青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，四月底到五月中旬， 派初三年级语、数、外、物、化、政、史七名教师到宜昌参加宜昌市校本培训和中考备考会， 暑假学校派语、数、外三科近二十名青年教师参加省级培训，通过学习，青年教师的教学基 本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。 三是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新 教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课， 今年我校三位新教师在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行 面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。 四是结合学科特点，落实素质教育。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞 赛活动。其中，5 月份语文组织学生开展了“祖国在我心中”作文竞赛活动。6 月份理化生 信息组在初三年级学生中进行了“物化生信”知识竞赛活动，10 月份英语组组织了“疯狂 英语”活动，在活动中，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提 高他们的综合素质。 五是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达 100%。 六是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与兴山、宜昌教研室联系，参加中 考备考会，征订备考资料。 七是教务处深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老 师们交换意见。 九是以信息技术为先导，充分利用班班通为教学服务。全校教师参加了英特尔未来教育培训， 使得教师信息技术水平有较大的提高，推进班班通的使用率，使班班通真正成为教学的有力 助手。一年来，我校班班通的使用率超过了 50%。 十是早抓抓毕业班的教学，在年初的教务处工作计划中我们要求初三年级各科新课必须在三 月底全部结束，新课结构后同课头教师在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么 内容，教务处会同年级组对初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及 时查漏补缺，经边努力，我校在今年中考中有 234 名学生上高中分数线，升学率全区第一。 十一是请进来，走出去，纵向学习，取长补短，教育局 5 月份请省级语、数、外三名特级教 师来我校讲学，我校 100%的专任教师认真聆听他们的教学，与此同时，我校选派耿涛、李 学进、陈涛老师上汇报课，得到特级教师的点评与肯定。6 月份我校由校长高开华同志亲自 带队、专管教学的副校长黄顺平同志，各个学科的兼职教研员耿涛、赵世玉、吴修国、何斌 等教师一行到盘水中学同该校师生一起共同探讨教学。10 月份宋洛中心学校派语、数、外、 政、史、物、化十位教师来我校交流，我校积极组织各科教师上课与兄弟学校共同切磋教法， 达到共同进步的目的。 4、强化校本培训，促进自主发展。我校建立了“教育叙事网”，教师们都有了自已的博客。 要求教师每学期撰写教育叙事五篇和教学总结一篇，继续鼓励教师向神农架教研及以上刊物 投稿。全校共上省级以上刊物或网站上发表论文 5 篇，在区级专刊上发表论文 6 篇。我校副 校长黄顺平同志在湖北教育报刊、山西师大语文报等刊物发表了数十篇文章，在区级神农架 文艺、神农架教育信息网等发表 7 篇。到目前为止发表教育叙事文章 876 篇，其中 384 篇被 选为精华篇。其中学校将教师的“教育叙事”分别评为一、二、三等奖给予表彰，其中戢艳 清的《在山的那一边》被评为一等奖;康成《如何提高初中生学习数学兴趣——教师应该扮 演好两个角色》和彭万忠《质量守恒定律教学体会》被评为二等奖;徐正华《对 ppt 教学应 用有感》、邹定琼《体会·感悟》以及吴启艳《让学生爱上英语》被评为三等奖。 5、更新教学设备，优化教学手段。全校 21 个教室安装了班班通系统，实现了真正意义上的 电化教学，平均使用率达 50%以上。机房新安装 50 台电脑，配备成了一个可纳 60 人的机房。 每个办公室安装电脑，每两位教师共用一台电脑。设置专人加强电脑室和“班班通”的管理。 (四)体卫艺的管理工作 加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学 目的任务所决定的。 1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，学生参与率达 100%。 2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作 是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检 查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。 3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。艺术教师以高度的责 任感认真组织课堂教学，激发学生兴趣，引导学生参与教学活动。本学期艺术教师胡晓霞的 论文《初中美术欣赏课之我见》在湖北省第八届黄鹤美育节优秀艺术教育论文评选中获中学 组三等奖，其中指导的学生陈俐、梁杰、姜奎同学在神农架林区第二届中小学及幼儿“爱我 神农”美术书法比赛中分别荣获书法组一、二、三等奖。邹定琼老师在湖北省第八届黄鹤美 育节美术优秀课评选中荣获三等奖，并在神农架林区第二届中小学及幼儿“爱我神农”美术 书法比赛中荣获“优秀辅导老师”奖，其中指导的学生王子昊、李珺、陈钰威荣获二等奖; 指导李燕、万相、陈伟斌荣获三等奖;王城菊荣获优秀奖。向娟老师指导的大合唱《老师你 辛苦了》在湖北省第八届黄鹤美育节比赛中荣获三等奖。 4、积极配合上级部门抓好疾病防治。针对现有的新病毒“甲型 hini 流感”在人际间传播， 可能引起“群体性”暴发。林区实验中学开展了“防控甲型 hini 流感”专项活动，采取了 一系列措施：一是全体师生学习《防控“甲型 hini 流感”基本知识和常识》，了解何谓“甲 型 hini 流感”，感染后有何症状和表现，如何预防人感染“甲型 hini 流感”等问题。二是行 校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好 的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”， 养成注意个人 和公共卫生习惯。四是加强学生体育锻炼，增强身体抵抗能力，认真落实“阳光活动一小时”。 五是做好晨检和午检，发现疑似病例，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极 治疗。六是加强信息沟通协调交流，确保各项工作有效开展。一旦出现可疑疫情，迅速响应， 科学研判，及时处置。人人参与防控、防控责任到人，做到“早发现、早隔离、早报告、早 送医”，有效防止交叉感染，确保广大师生身体健康，做好卫生防疫工作。 (五)总务后勤的管理工作 学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加 强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。 1、端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做 好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为 教育教学服务。总务处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点;其 二是加强学习，提升思想素质;其三是坚持记录工作日志;其四是实行限时服务制度，能及时 解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决;其五是端正服务态度，主动、热情、微 笑服务，树立良好的自身形象。 3、寝室管理工作进一步强化。一是和住宿生家长及其本人签定了《住宿生安全责任书》，进 一步增强了约束力，规范了学生行为。二是做到了六到位，即督查到位，学校领导和总务处 人员坚持督查管理人员工作情况、寝室周边情况、寝室管理情况，发现问题能及时处理;教 育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每层楼的楼道、每个寝室的门口都要张贴 管理制度，每个月至少召开一次住宿生会议，利用一切机会进行教育;防范到位，有切实可 行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载;监督反馈到位，反馈渠道 畅通，发现问题有人报告;空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡 逻和管理;问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不 放手，责任未追究不放手。三是严格检查和评比。寝室主管老师每天根据学校制定的宿舍检 查评分办法逐寝检查安全、内务、卫生、纪律情况，严格记录，准时通报，做到了天天查、 周周比、月月评，五四表彰了 9 个优秀寝室、9 位优秀寝室长、40 名文明住宿生。四是优化 周边环境，每晚要巡逻寝室周边情况，包括有无社会人员在周边闲逛、有无学生结伙游玩、 有无其他异常情况等等，若有异常情况要及时反应和处理;对影响寝室管理、影响住宿生休 息的行为加以反映和制止;教育学生不到无牌无证的地方吃饭，不到无牌无证的地方买“三 无”食品等。五是关爱学生，让学生感到环境温暖，值日和管理老师经常深入到学生宿舍中 了解学生的生活、学习状况，倾听学生的所思所想，并尽可能做一些关心学生的事。如天凉 了提醒学生多穿衣服，夜里关好门窗，学生病了，通知其家长，或者亲自送学生外出看病等。 六是积极防控流行病，寝室每天学生上课时都进行了通风，每晚进行晚检，晚检一看二问三 摸四量后异常的立即送医院治疗，同时联系监护人和班主任处理。 5、学校和各班班主任签定了“班班通”责任书，加强了“班班通”设备管理。二是制定了 《教室财产管理制度》，把教室财产管理列入班主任、教师、学生考核内容，作为奖励的依 据之一，加强了财产管理。三是进一步完善了《寝室管理老师岗位职责》、《寝室管理督查制 度》、《住宿生守则》、《住宿生公约》，四是制定了《寝室财产管理制度》和《住宿楼出入管 理办法》。 二、存在的问题和改进策略 在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和 不足。 1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，进一 步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高素 质和能力，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干 型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。 2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完 善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。 3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作和“六 星争优”评选工作，提高广大师生对综合素质评定工作和“六星争优”评选工作的认识，把 学生综合素质评定工作和“六星争优”评选工作，作为对学生行为习惯和思想教育的重要途 径。完善资料台帐，使之更科学更规范。 4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题， 使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。