地理科学专业教育实习报告

地理科学专业教育实习报告

地理科学专业教育实习报告 时光如白驹过隙，转眼间来到 XX外国语中学的实习已经七周了。 初入校园， 听到第一声学生的问候， 让我们对接下来的实习生活充满 了期待。听课，备课，讲课，开展活动，渐渐的我们对教师这个职业 有了更深的理解，老师们的悉心指导让我们学到了很多。 在 XX老师的带领下，我们正式开始了实习。实习第一周，主要以 听课为主， 一整天都在听课和去听课的路上。 我们听了许多老师的课 程，对我们的帮助非常大。 在听课的过程中，我们除了关注老师对于 知识的讲解， 还特别关注了老师的教学方法， 比如利用多媒体形象的 表示地球的公转，让学生通过观察总结公转的意义 ; 或者在课堂小测 之后，相邻六个人为一组， 通过讨论对答案，在发现答案不同时去找 出正确答案， 这不仅仅加强了学生们合作学习的能力， 同时也充分发 挥了学生学习的主动性。 第一周的听课结束后，就进入进入备课的阶段了。备课 - 做课件 - 试讲 - 修改教案，循环往复，精雕细琢，直到设计出满意的课堂。大 家相互讨论，交流自己的想法，确保正式上课时有出色的表现。在辛 苦备课的同时， 也收获了很多， 一节好的教学设计离不开老师和同学 的帮助。 试讲是对教案的第一次演练，每一次的试讲大家都会积极参与评 课，分析优缺，共同进步。 在老师悉心的指导下， 我们开始了我们人生中的第一次正式上课， 站在三尺讲台上， 顿时感到作为一名老师的使命感， 看着讲台下可爱 的学生，紧张感便烟消云散。 在正式上课之后， 我们聆听指导老师 ___ ， 彼此之间也相互评课， 在每一次上课后都进行教学反思， 为了让下一 节课变的更好。 作为实习班主任，我们每天固定的任务就是看班。上午看大课间 的跑操或者自习，中午看午读，晚上看晚读。有时会帮班主任看辅导 课。哪里需要我们就出现在哪里。通过班主任实习，我们体会到做班 主任的辛苦，同时也体会到班主任为了学生所付出的努力。 开展班会是班主任工作重要的一部分，在班会课上，老师与同学 积极互动。 不同的班级有不同的主题， 自主设计的主题更为贴合学生 的实际，也锻炼了我们设计与开展活动的能力。 11 月 7 日下午，李子蓉院长、陈大涌老师、黄初龙老师以及曹满 老师来到 XX外国语中学慰问地理实习队。院长及老师与我们亲切交 流，老师们对我们的实习给予了肯定的同时，也向我们表达了“做更 好的教师，而不只是教书匠”的期望，实习队的每一位成员都牢记老 师们的教导，对自己的教学过程存在存在的不足进行更深入的反思， 不辜负老师们的殷切期望。路还很长，我们要学习的还有很多，感谢 老师们对我们的指导， 正因为有老师们平时的严格要求， 才可以胜任 如今的实习工作。谆谆教导犹在耳畔，未来我们会加倍努力。 感谢外国语中学提供如此优越的实习环境 ! 感谢姚老师、吴老师等 优秀教师的指导， 让我们在充实的实习生活感受到了成为一名教师的 真切感， 也让我们体会到要成为一名真正优秀的教师， 还有很长的路 要走。行是知之始，相信在不断的实践中，我们会有更大的收获，未 来可期。 模板 , 内容仅供参考