2020历史教师年终个人工作总结范文

2020历史教师年终个人工作总结范文

2020 历史教师年终个人工作总结范文 2020 历史教师年终工作总结 1 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态 度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加科组 活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经验，取 长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认 真的形象去应对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还 注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和 高尚的人格。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点 去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，进取应对人 生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范， 让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。 作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集 相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、 重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生 学习政治的兴趣，调动学生学习的进取性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任 务。 经过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生， 帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部 分学生理解本事较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无 暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教学水平，还要多下功夫加强对个 别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获! 2020 历史教师年终工作总结 2 本学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深 入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是 我在本学期的教学情景总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。 所以，了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候， 我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学 生易理解。 一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环 境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占 较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这 点，所以教学效果不如梦想。从此能够看出，了解及分析学生实际情景，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同 时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备 得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上 课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备 课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《丝绸之路》的时候，这课 的主题是“丝绸之路”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。 为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学 生动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿 出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生异常用功，教学效果十分梦想。相反，我没有认 真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。 备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事，因为学生 在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心， 这就很讲究方法了。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自 然能够吸引住学生。所以，教师每一天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这 样，授课就事半功倍。回看自我的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这 点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克 服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要 让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也 无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历 史，更喜欢学习历史。 因为历史的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响 班内的学习风气。 2020 历史教师年终工作总结 3 我作为一名高一历史教师，自参加工作以来，在学校领导的大力关怀下，在历史教研组经验 丰富的老教师的“传，帮，带”帮忙下，我的各方面的本事得到了提高，专业也得到了成长。 这学期我担任高一 4 个班的历史教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习教育理论，不 断深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以 下是我在本学期的教学情景总结： 一、教学情景： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是学习的主体。 所以，了解和分析学生情景，这对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂 得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生不易理 解。在教学的过程中我逐渐认识到： 一方面，学生初中不重视历史学习，并且是开卷考试，学生的历史基础相对较弱，到了高中 学生还有些不适应，初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响，想学生投入学 历史的确有些难度;另一方面，有些同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大 多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同学理解不了，所以说没有照顾到整体。 我备课时也较少注意到这点，所以教学效果有时不太梦想。从此能够看出，了解及分析学生 实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是 教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备 得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，以往有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都认认真真地备课， 钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 除此之外，在教学中，我异常注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的 书，拓宽自我的业余知识。在教学中，我不仅仅要教学生会学，还要教学生学会做人。给学 生爱和鼓励，让学生在爱的沐浴下健康、欢乐的成长，步步提高。 二、教研情景： 本人进取参加学校各项教研活动，主动和前辈学习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持 听课并做好记录，写好教案。进取参加学校为新教师组织的培训活动，并且进取参与名师公 开课的学习，收获不少。 在向本学科及其它学科和班主任的请教中钻研教学方法，学生学法，教学管理，教学组织等 等，这些都对于教学工作有很大的帮忙。同时平时还注意在网上搜寻与教学相关的资料课件， 听网络课程，努力充实课堂。在给学生讲解练习之前先就自我不是很明白的问题向组内教师 请教或上网查资料解决，就知识，方法，技巧，思维等给学生予以指导。 本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将继续努 力，提高自身教育教学素质和教学水平，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应未 来的挑战。 2020 历史教师年终工作总结 4 本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人 特就这学年的工作小结如下： 一、日常教学方面 本学年度，本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作， 虽然我工作已经__年，但是由 于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的情况下，我在 教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何 让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。 针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。 在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及 先进现代教学手段灵活运 用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自 主探究、勇于创新的等能力。 同时从本学期开始，我还担任了历史教研组组长与高二年级 历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作， 我认真听取各位老师对于 教研组的希望，然后分析，制定本教研 组的奋斗目标与计划，同时给每位本组提供展示的 机会，在高二年级第二课堂活动中，每位老师认真准备，努力工作，最终在各位高二历史教 师的辛勤工作下，完成了《中国古币收藏与鉴赏入门》讲座，参与的学生达__多人，虽然这 个讲座还没有最终结 束，但是就目前的情况来看效果不错。 二.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结 同事。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以 一名人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。 三、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如 《国史概要》、《放宽历史的视 野》、《全球通史》、《中国大历史》等，一方面提高自己的专 业 素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学 习现代教育技术，利用现代教育技 术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的 兴趣。 四、取得成绩方面 1、本学年度，我制作的《三民主义》课件，获得县二等奖， 后也报市级参赛。 2、本学年度，我参加县市级赛教，均获得一等奖，而且参加 县第二届示范课教师评选活动， 最终成绩尚未知晓。 3、本年度，我担任___级高三第一轮复习资料的编写，现 在已经完成了编写任务，同时还 为所有的历史教师编写整理《高 考考纲考点知识汇编》。 成绩只能说明过去，展望____年我将继续努力，一方面要使 自己进一步成熟，另一方面也 要带动本备课组、本教研组不断进步，为___中学的将来奉献自己的力量。 五、存在的问题 成绩只能说明过去，就本学年度来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣 味性与时效性相结合还需要下功夫， 而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一 些有效 地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 2020 历史教师年终工作总结 5 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、 吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下： 一、思想品德方面 热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时 更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心 关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书 又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认 真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交 给的各项工作任务。 二、教育教学方面 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计 划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求 在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课 堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的 学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探 索、主动参与认知结构的过程 ，促使学生乐学，学会，会学;在课后，认真及时批改作业， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠 抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调 整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高 教学水平。 三、课题研究方面 本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写 教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学 中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学 法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥 学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发 展打好基础。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 五、 其它方面 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。 教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接 面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的 知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间 多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变 旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的 力量。