教师信息技术应用能力提升个人研修计划

教师信息技术应用能力提升个人研修计划

教师信息技术应用能力提升个人研修计划 我在本次教师信息技术应用能力提升工程培训期间认真学习了 各位专家教授的授课精髓，作为一名数学教师，为了能让本次培训中 学习到更多的现代化教育手段的相关知识和技能，真正让自己获得一 定的进步，以适应当前形势的需要，现制定个人的研修计划如下： 自我分析： 通过这次的信息技术能力测评，我在信息技术能力方面全部不合 格，自己还达不到信息技术能力的运用初级阶段，自己在 word 和 excel 的运用上还仅仅知道一些皮毛知识，还几乎不能运用 PPT 制作 课件；在交互电子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应 用、网络环境支持的初中数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处 理等方面还处于空白阶段。 研修目标： 通过这次培训前的测评结果来看，我应该侧重学习交互电子白板 的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初 中数学化学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的基础知识和 运用，把学习到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学能力， 掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂 改革，转变教育观念，为提高教育教学质量奠定良好的基础。同时通 过学习 word 和 excel 的相关知识，科学化的管理学生的基本情况， 对学生的学习成绩进行科学的分析，让自己从以前的用计算器，甚至 于用算盘中解脱出来。从而促进自己向专业教师发展，同时根据学生 的具体情况让学生学习方式转变，提高学生学习的能力，促进学生全 面发展，使教学相长。 研修计划： 1、完成培训课程计划中规定的学习要求，及时登录上网学习视 频讲座；参加网上网下的积极参加互动研讨、学习反思、答疑等活动； 按照要求完成作业。 2、学习多媒体图像素材加工与处理 、多媒体资源的获取与处理 等了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，掌握多种途 径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与 方法，掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能熟练应 用到教学和管理中，既减轻教师学生的负担，又提升自己的能力。 3、学习 word 和 excel、PPT 以及多媒体素材加工，把学到的. 知识和技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持， 改进教学方式，使课堂气氛更活跃，充分调动学生的积极性和主动性， 使自己的组织和管理课堂的方式方法得到有效的提高。 4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中 数学化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等知识， 并在以后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式 走向现代教育模式，彻底改变自己的教学方法，适应现代人才的培养， 提高学生人文素养、培养具有创新精神和实践能力。 5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白板的操作与 使用、多媒体教室系统的操作与使用等了解多媒体教学环境的类型与 功能，熟练操作常用设备。通过在课堂教学中运用这些设备，改变学 生的学习方式，并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平 台等技术资源，调动学生的积极性和主动性， 使课堂气氛活跃，体现生本课堂的基本理念，从而实现多渠道锻 炼学生学习的能力。 6、通过这次的培训学习，理解信息技术对改进课堂教学的作用， 具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的知识运用到课 堂教学中，使自己运用现代化技术教学的水平有所提高，促进自己向 专业教师发展。 7、在本次教师信息技术应用能力提升工程培训结束后，我还要 继续学习相关的知识，提高自己的适应现代化教育的需要，使自己在 教育教学中能熟练的运用各种信息教育手段。 总之，通过这次学习，锻炼、培养了各方面的能力，达到转变自 己的观念，能真正提升自己的教育教学水平，促进自己的专业发展， 争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。