2020幼儿园小班教育教学工作总结

2020幼儿园小班教育教学工作总结

2020 幼儿园小班教育教学工作总结 幼儿园小班教育教学工作总结 1 回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合 下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好， 为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国共产党的 领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央 贯彻的一些思想。平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对 课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自 己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。 二、教育教学方面 本学期我们中班有__名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生 活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的 有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在 各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行 施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。 在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每 学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计 划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开 展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿 的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中， 鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合 作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分， 能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学 时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进 行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。 这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼 儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位， 并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。 三、家长交流方面 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚 为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及 时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取 得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解， 同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不 断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对 自己缺乏高要求。 幼儿园小班教育教学工作总结 2 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充 实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大 的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项 规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级 工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、 和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立 的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲 故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都 做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有 趣教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化， 做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流， 充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。 四、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱 幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我 主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子 在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反 应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到 让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重 你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮 助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质， 大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育， 注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同 确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因 人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题 研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园小班教育教学工作总结 3 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出学校校门，踏上工作岗位，从事 幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在 校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转变成 拥有一定经验的教师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及老师们在工作 上给予了极大的帮助，使我很快成长起来。本学期的工作总结如下： 一、思想素养 本人不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持 100%出勤，准时参加园长 组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱 孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应 具备的职业道德，虚心接受老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心，责任重于身”。 时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给每一个孩子。既然家长把他们的希望 交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。 二、教育教学方面 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。在我刚接 接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我 一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感，我 们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼儿不同的特点因材施教， 注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中 积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们 打成一片，是孩子们的好朋友。 三、卫生保健方面 以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿 的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生 习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更 换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消 毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒 被子、枕头，减少细菌滋生。 四、家长工作 幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自己的朋友， 本着我的原则用心去和他们交流。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时 候严，家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放 《亲子手册》，也正因为本着真诚对待的原则，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐心的解 释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。 五、人际交往 无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条，我尤其感谢班组的的各位老 师给予我的帮助，使我能很快熟悉环境和情况，给我的工作给予极大的帮助。但是由于我阅 历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面，园里的 好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更积极的心态来面对工作和学习。 在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班能力或是知识面的扩充都 有帮助。我相信，因为我对自己充满信心，我努力，因为学校给我创造了良好的发挥条件， 所以我坚信，我一定能做的更优秀! 幼儿园小班教育教学工作总结 4 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到 了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。 回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐 心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种 教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础 上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进 行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体 的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃， 使幼儿身体健康得到了良好的发展; (二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来 后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉 的养成便后洗手的良好习惯; (三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天 的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是 露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树 立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整 整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小 便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索， 经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方 面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。 通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园 的集体生活。 二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育 本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情 况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认 识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活， 开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养 幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了 幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使 每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 (一)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流 本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听， 让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾 听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩 子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良 的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方 面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与 孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。 (二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊 进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游 戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来 解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进 行了培养幼儿合作意识。 1、首先为幼儿树立合作的榜样 老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之 间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作 活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配 合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我 们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积 木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发其他 幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进 行的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、其次教给幼儿合作的方法 教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家 一起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦 让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、 一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习 得合作的方法策略，在合作中学会了合作。 (三)在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣 我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼 儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。 首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离 的道理以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通 过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那 一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;其次 我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分 类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各 种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我 们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等; 有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这 两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特 征的认识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、 天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌 的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在 从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋兴 趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。 (四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动 本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主 题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的 乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同 的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、 家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼 儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活 动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么?注意什么事项 等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确 定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把 时间定于周末，以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起 来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共 育的活动;在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼 儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度， 在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很 高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一 切内心深处感到很大的欣慰。 三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行 幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安 全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。 我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细 核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经 发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，防止病从 口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、 桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月 一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。 四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助 随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。 本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回 访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼 儿的发展而努力，这学期班上来了一位新小朋友，入园后一直不太喜欢来幼儿园，我们就对 家长进行了电话回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么事情都不会做，吃饭特 别挑剔，不爱运动，了解到这些情况后我们首先和孩子的父母沟通，让父母了解我们幼儿园 的课程目标、教育理念、请父母带孩子来园一起参与我们的集体活动后，让其配合我们，首 先做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园，给孩子讲道理，知道为什么要来幼儿园? 帮助孩子学习过集体生活…….家长在了解了我们的课程理念，熟悉了我们的教学形式后， 积极主动的配合我们，经过一学期的培养，孩子慢慢的喜欢上幼儿园了，有时爷爷奶奶因为 刮风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中我们充满吸纳家长的意 见，把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝聚着家长对我们 工作的支持和配合;在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教 育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他 们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。 时光飞逝，羊去猴来，我们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。我们两位老师和全体小朋友 以及家长已形成了团结、互助、关心、爱护的家庭氛围，并把全面加特色的教育观念形成了 自己独特的班级文化。在这学期里我们有成绩也有不足，更可喜的是我们在园领导的指导帮 助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评; 能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材 料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。 但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我 们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源， 使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我们两位老师在以后的工作中还需不断的改进与丰 富，争取再创新意。 幼儿园小班教育教学工作总结 5 时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和孩子们又一起走过了一学期。这一学 期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所 得到的回报也是令自己骄傲的。现在我将对本学期的工作作一总结： 一、 班级工作方面 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质， 树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教 学工作，我们班有 33 名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学， 一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据 期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活 动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各 项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励;针对性地 对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记 得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信 通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步! 二、教育教学工作 1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教 育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的 孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干 的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以 此提高自身能力与写作能力。 2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动 中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。 三、保育工作 对于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关心的问题就是自己的宝 宝在园的情况——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我们老师很注重观察全体幼儿从几 方面入手： 1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习 惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食， 不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯， 不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 四、安全工作 安全工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身安全，是每一位教师的责任和职责， 为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。幼儿园开设了《安全教育》这 门课程我觉得非常适合幼儿园的孩子们，让他们增强自我保护意识，活动的设计十分贴近幼 儿的日常生活。 五、家长工作 经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。并在此基础上同家长密 切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，同家长一起纠正幼 儿不良的习惯。 六、认识不足，努力进步 回顾这一年中的点点滴滴，忙碌而又快乐着!我觉得在班级的管理方面还有待加强，管理应 该更规范，更具体。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，因为想把工作做的更完善， 有时还是会有疏忽的地方，缺乏经验的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自己的不足， 向更高的支点迈步!