2021小学生社团工作计划3篇

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2021小学生社团工作计划3篇

‎2021小学生社团工作计划3篇 ‎【篇一】小学生社团工作计划模板怎么写 ‎  一、指导思想 ‎  儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练 ‎  二、小组基本情况分析 ‎  本学期大部分学生都是初出茅庐,未接受过专业的美术培训,学生的基础水平层次不齐,但学生对美术学习有着浓厚的兴趣,学生想象力较为丰富、大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,上课课堂气氛很活跃。‎ ‎  存在的问题:‎ ‎  1、大部分学生都未接受过专业的美术培训,学生的基础水平层次不齐;‎ ‎  2、学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不够;‎ ‎  3、部分学生作业上交较拖拉,效率较低。‎ ‎  三、培训目的 ‎  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。‎ ‎  四、活动要求 ‎  以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。‎ ‎  五、活动内容 ‎  1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态 ‎  2、学习画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。‎ ‎  3、认识24种基本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣 ‎  4、学会使用特殊的美术工具进行绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的经验 ‎  六、采取的措施 ‎  1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学习的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学习,是激发学生兴趣的关键环节,根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点,选择让学生感的式,如游戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥 ‎  2、深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学习绘画的方法、技巧 ‎  并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒发情感和想象。‎ ‎  3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。‎ ‎  七、进度安排 ‎  原色的认识(第1-2周)‎ ‎  儿童绘画创作(第3周)‎ ‎  我的自画像(第4-5周)‎ ‎  彩笔画创作(第6-7周)‎ ‎  欣赏优秀作品(第8周)‎ ‎  想像画(第8-9周)‎ ‎  命题画一我的妈妈(第10-11周)‎ ‎  蜡笔画创作(第12周)‎ ‎  动物的脸(第13周)‎ ‎  杯子的设计(第14周)‎ ‎  水粉画创作(第14-15周)‎ ‎  认识色彩的色相(第16周)‎ ‎  想像画(第16-17周)‎ ‎  命题画(第17-18周)‎ ‎  总结测试(第18周)‎ ‎  ‎ ‎【篇二】小学生社团工作计划模板怎么写 ‎  美术社团活动,在于培养学生对美术的兴趣、爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术社团活动安排制定如下:‎ ‎  一、活动目的:‎ ‎  通过美术社团的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。‎ ‎  二、活动要求:‎ ‎  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。‎ ‎  2、每周四中午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达指定教室。‎ ‎  3、美术社团成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。‎ ‎  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。‎ ‎  5、爱护教室内的设施和用品。‎ ‎  三、活动内容:‎ ‎  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。‎ ‎  2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。‎ ‎  3、给学生自己创作作品的时间和空间。‎ ‎  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。‎ ‎  5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。‎ ‎  四、采取的措施:‎ ‎  (1)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使社团活动开展得生动、活泼、丰富。‎ ‎  (2)做好组织工作 ‎  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。‎ ‎  (3)安排好活动时间和活动地点 ‎  根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。‎ ‎  (4)订立必要制度,抓好思想工作 ‎  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。‎ ‎  ‎ ‎【篇三】小学生社团工作计划模板怎么写 ‎  一、指导思想 ‎  为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。‎ ‎  二、社团任务 ‎  1、培养学生兴趣爱好,张扬学生的个性,让学生在活动中学习知识,增长能力。‎ ‎  2、凸显学校的办学特色,塑造学校社团活动的品牌。‎ ‎  3、积极参加各级演出和比赛,为校争光。‎ ‎  4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来,让每一个学生都有成长的舞台。‎ ‎  三、具体工作及措施 ‎  (一)尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。‎ ‎  (二)落实常规,健全制度 ‎  1、为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。‎ ‎  2、做好辅导老师的准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。‎ ‎  3、加强辅导老师的教学反思,开座谈会,总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨,浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。‎ ‎  (三)充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。‎ ‎  (四)加强检查督促,发现问题,及时修改。‎ ‎  注重学校社团活动的组织、检查、指导开展,以保证学校社团活动课程建设顺利进行。‎ ‎  (五)构建科学合理的社团活动评价方案。‎ ‎  “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。‎ ‎  四、社团活动分类 ‎  20xx年学校扎实开展好以下社团活动,以后逐年扩充内容和方式。主要包括运河少年文学社(南湖晚报记者)、趣味数学、绘画、硬笔书法、软笔书法、棋类、电脑、快乐英语、小小科学家、跳绳等。‎ ‎  五、社团活动实施措施 ‎  1、成立学校社团活动领导小组,指导教师精心设计活动,并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。‎ ‎  组长:xx ‎  副组长:xx ‎  成员:xx ‎  2、保证社团活动时间:校级共同活动时间为每周五中午的午间活动(冬令12点到12点40分,夏令12点10分到12点50分)。‎ ‎  六、本学期社团活动分以下三个阶段进行 ‎  第一准备阶段:第1-2周 ‎  (1)学校制定活动定方案,宣传动员,组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。‎ ‎  (2)社团负责老师填报社团名册、制定活动计划(授课内容)、确定活动内容、活动时间等。‎ ‎  第二社团活动阶段:第3-16周 ‎  (1)指导教师认真组织开展活动。‎ ‎  (2)做到“五有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材,图片资料,学校做好宣传报道。‎ ‎  第三阶段成果准备展示:第17-18周 ‎  1、指导教师最后阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。‎ ‎  2、社团领导小组考核检查学生活动效果,评选指导教师和学生(由指导老师推荐),并进行“六一节”时的表彰。‎ ‎  3、展示成果:跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。‎ ‎  展示的项目:‎ ‎  书法:社团成员人人展示自己创作的书法作品,张贴在专用的展板上,并附上活动的图片。‎ ‎  电脑:人人展示自己创作的电子小报,张贴在专用的展板上,并附上活动的图片。‎ ‎  美术作品:人人展示自己创作的作品,张贴在专用的'展板上,并附上活动的图片。‎ ‎  文学社:人人展示自己发表、撰写的文学作品。‎ ‎  科技小组:展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品,各类竞赛的成绩。‎ ‎  英语组:在提高口语水平,能在六一节中表演一个节目。‎ ‎  七、课程实施过程友情提醒 ‎  1、各班主任要配合辅导老师,告知学生具体的活动地点,定好带队学生,保证每个学生都能及时到达上课地点,尤其是低年。‎ ‎  2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好,如桌椅、多媒体、教具,保证社团活动单位时间的有效性。‎ ‎  3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名,做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之,要及时和其谈心交流,明确活动的目的性,以达到预期的活动目的。‎
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