教师教学心得体会精选范文5篇

教师教学心得体会精选范文5篇

教师教学心得体会精选范文 5 篇 一学期的教学，本人收获很多，有经验也有教训。因此，本人会在以 后努力工作，把工作做细做好，争取早日成为一名拥有高素质师德的 `新时代人民教师。下面给家分享一些关于教师教学心得体会，方便 大家学习 教师教学心得体会 1 教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才 的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎 样才能完成党赋予的培养人才的职责，这是每个教师务必认真对待并 要用实践作出回答的问题。 我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。 要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育 事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为 综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的 培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一 点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教 育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授 业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识， 培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有 “学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备， 并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。与此同时， 教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品 质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出 祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，务必热爱自我的教育对象――学生。教师就应是一位雕塑大 师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。 从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在 于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来 自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重 束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正 因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在 他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步， 去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以 充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵 上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道 路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的 行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应 为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言 一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不 负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生 畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向 学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师 还是益友。 经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学 校是十分重要的 教师教学心得体会 2 回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师， 刚好又赶上新教材的推广使用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都 处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深 的经验。新教材资料丰富，理念新颖，针对的是有必须英语基础的学 生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡 度大，提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过 2 年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。 作为一个新教师，要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来， 我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个十分重要的环节， 因为教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。以前学的基本上是纯理论的知识，只明白学生是主体，但如 何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要 性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易理解。 我以为这样学生会很好的理解我讲过的资料，但事实并非如此，以我 的思维来思考问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的 错误。听过许多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学 生的思维慢慢引出来，循序渐进的，一切都好象是水到渠成的，这还 需要我一段时光去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的潜力， 因为学生在课堂上一举一动直接影响教学，但当有学生因课程难而无 心向学，违反纪律时，我的情绪易受影响，把他带入教学中，让原本 正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后务必采取有效方法克服。 备学生同时也要备教法，一堂准备充分的课，今学生和老师获益匪 浅，列如 Unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，如果一个个教授 单词，枯燥乏味，为此我准备自我的衣服，并让学生也带来自我的衣 服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就用心参 与，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。 听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能 够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主 要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了 二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之 后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教 案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取 得了较好的效果。 除此之外，平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题，老师 们都十分热情帮我解答，获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天 上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，用心吸 取周围其他老师一切先进东西，才能提高自我的水平。 学习英语仅靠课堂时光是不够的，务必课后辅导，在督促学习方面， 还要多努力，抓得不够实，比如说，对中等生把关不严，英语强化小 组没有完全做起来等。 一学期的教学，深感自我还有许多地方存在不足，期望在未来的日 子里，能在各位老师的指导帮忙下，自我勤问、勤思考、勤总结，取 得好成绩。多谢。 教师教学心得体会 3 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主 动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创 造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服 从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课， 广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自 己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用 自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意 注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重 复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课 堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学 生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在 后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提 高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的.关 心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极 运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自 己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质， 我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教 学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工 作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天作出自己奉献。 教师教学心得体会 4 今天，我们学校举行了一次大规模的语文学科校本教研观摩活动。 作为一名初出茅庐的青年教师，有幸参加了这次活动，由衷地有一种 “听君一席话胜读十年书”的感觉，“到底什么是语文教研、语文教研 怎么研”，直到今天我才恍然大悟!下面，结合我以往的教学实际，谈 一下我的收获。 五年级语文教研组的老师们以《匆匆》这篇课文为例，给我们呈现 了一次高水平的语文教研活动。组长侯典珠老师为我们解读了《匆匆》 这篇教材，他所讲的主题是“解读《匆匆》文本定位教学核心价值”， 用简短的四个字解读了教材，即“形散”、“神聚”。侯老师提出了一个 新的概念——教学的核心价值。在我以前的教学中，总感觉一节课都 不够用的，听了侯老师的演讲，我找到了“病根”——我所设计的教学 目标繁而杂，没有一个核心的目标。我们都知道一篇课文有很多教学 目标，但是如果一节课中“胡子眉毛一把抓”的话，没有定位教学的核 心价值，老师讲的是真累、学生还学不到真东西，这堂课就失去了意 义。在以后的教学中，我一定要使每节课的教学目标小而精，定位教 学核心价值，实现高效课堂。五年级语文组的其他老师，都围绕着以 上主题，对侯老师的发言做了补充，结合自己以往的教学经验侃侃而 谈，整个教研活动持续了一个多小时。 我们要学习侯老师这种推陈出新、严格认真的教学研究态度，相信 我们这些语文青年教师才能真正的成长起来。 教师教学心得体会 5 生活教师的工作是平凡的、琐碎的、辛苦的，但却又是快乐的、充 实的。开学到现在，加上暑期补课，已经有一个多月了，在与学生朝 夕相处的日子里，虽然有苦，却也收获了许多快乐，现将工作中的一 些体会写出来，与大家交流。 我所负责年级的组里，有 4 位不同的生活老师分别对应负责不同的 级部，对于不同的生活老师，根据不同的个体需采取不同的方法。每 一位生活老师都会有各自的特点，需要充分的了解他们的长、短处， 在开展工作时以便更好的发挥出他们的特点，灵活配合好他们的工 作，以便工作更顺利，例如与某位老师在管理过程中一刚一柔的配合， 更能让学生听教。 对于学生的教育必须因人、因年级能而异，不能一刀切，更要具体 问题具体分析。现今的学生思维性较独立、自尊、骄傲、爱争强好胜， 不服管教。对于这些学生的教育工作，我们不可采取强制性的高压手 段，更需要灵活变通，针对不同的个性特征，采取“怀柔”班策，即把 道理与情感沟通结合在一起，多给学生改正的空间，而我们生活老师 则需充分发挥好指导的作用，用更多的鼓励给学生走出误区，指明方 向。也许我们的工作不会很顺利，多少会碰到少部份顽固份子，但我 们作为一名生活教师，必须要有足够多的耐心和一定的技巧去包容、 化解矛盾。冷静思索、善于总结、平易近人、努力扮演好生活教师的 角色，毕竟工作是复杂多变的，作为生活教师还需从以下入手： 一、 注重个人修养，严以律己 教师要不断地提高自身修养，注意了解新事物新思想，在与学生接 触中做到用言举止说服学生，让他们钦佩我们。作为他们的老师，我 们要时刻紧记自己的位置，区分事情的可为与不可为，在学生中建立 个人的榜样作用，同时更要建立起个人威信，以自己的行为让学生们 信服。 二、关爱学生，从根源解决问题 学生期实就是一朵在温室中成长的幼苗，他们的成长，除了知识的 灌溉，更需要我们的关心呵护，悉心照料，让他们感受到学校的温情， 对顽固不化的学生，要充分扮演好自己的角色，必须坚守原则，掌握 好他们的性格特点，有张有弛地进行教育。对于工作中发生的问题， 我们不能用强压表象上解决，学生住在学校里，我们就要让他们感受 到安全、安心，这才能让他们更好的休息以迎接第二天的学习。所以 当遇到问题时，我们首先自问、自查，对事情深入了解，把事情从根 源上解决，绝不能推卸责任。 三、加强沟通、交流 对话是思想交流的桥梁，对话是思想碰撞引导，对话是解决问题的 前提。时代会变，学生思想也一样。我们需紧跟时代的步伐，多接触 学生，多与学生交流，了解他们的思想，了解他们的心理变化，掌握 整个学生层面的情况，这对我们的管理工作的顺利开展有莫大影响。 对于问题学生，更要多与其家长、班主任沟通，分析背后原因，深挖 问题根源。我们生活教师也要定期组织交流会，加强教师间的交流， 讨论问题的解决方法，分享大家的经验。我们还需加强与学校领导的 联系，把所撑握的学生动态、异常行为及时上报校领导，以让学校更 好的从中了解学生及我们的情况以作相应工作。 理论是智慧的结晶，实践是检验真理的唯一标准。我们需在实际管 理过程中检查自己的方法，并不断的加以完善和改进，以求工作更有 效率。 作为生活老师，我们是班主任管理学生的大后方，我们工作的好坏 直接影响班主任教学工作的开展。积累行之有效的管理经验，探索新 的教育方法，我们将不遗力。 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