学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编

学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编

学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　学校小学教学教研工作总结 ‎　本学期在区进修校小幼室及教科研室及培训处的引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以教育科研、校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和课题研究工作，充分利用专家引领有骨干带头作用，有效推动了学校各项工作的持续发展。一个学期很快过去了，回顾上学期所出现的问题及期初制定的计划，发现以下方面的工作做得比较扎实：‎ 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　学校小学教学教研工作总结 ‎　本学期在区进修校小幼室及教科研室及培训处的引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以教育科研、校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和课题研究工作，充分利用专家引领有骨干带头作用，有效推动了学校各项工作的持续发展。一个学期很快过去了，回顾上学期所出现的问题及期初制定的计划，发现以下方面的工作做得比较扎实：‎ 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　学校小学教学教研工作总结 ‎　本学期在区进修校小幼室及教科研室及培训处的引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以教育科研、校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和课题研究工作，充分利用专家引领有骨干带头作用，有效推动了学校各项工作的持续发展。一个学期很快过去了，回顾上学期所出现的问题及期初制定的计划，发现以下方面的工作做得比较扎实：‎ 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　 学校小学教学教研工作总结与学校少先队工作总结汇编 ‎　学校小学教学教研工作总结 ‎　本学期在区进修校小幼室及教科研室及培训处的引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以教育科研、校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥科研室的先导功能，积极加强教师培训和课题研究工作，充分利用专家引领有骨干带头作用，有效推动了学校各项工作的持续发展。一个学期很快过去了，回顾上学期所出现的问题及期初制定的计划，发现以下方面的工作做得比较扎实：‎ ‎　一、教育教学工作有条不紊(一)组织各备课组进行新课标的学习。以区新课标网络培训为契机，为各学科的老师们订好20**版的新课标，利用学期初的集体备课、平时的教研备课组活动时间以及网上培训、考试的平台，组织老师们进行课标学习。特别是强调教研备课活动中的单元备课要紧扣课标开展，在新课标的指导下，明确教学目标，并以此指导课堂教学。学期的研讨课同样也要在新课标的指导下开展，课标的学习贯穿学期各项教学任务的方方面面。同时还订购了《课标与教学案例解读》发到各个教研备课组，以便于老师们辅助学习。同时科研室还编制试卷，对老师们进行学习检查。在课标学习的网上考试及区统一标考试中，老师们都能取得成绩均合格。不仅如此，学校还组织老师们撰写课标学习新得，将课标学习结合自己的教学实践进行反思，对课标在课堂教学的落实中出现的问题进行思考，以此促进教师更加自觉地将课程标准紧紧地与教学实践结合在一起。其中语文组还邀请了集大的施茂枝老师到校进行分期讲座，为老师们细致地进行解读。‎ ‎　(二)抓两头：六年级及一年级。六年级主要结合上一节毕业班学生出现学习态度及思想波动比较大的现象，未雨绸缪，邀请了老校长王哲红到校对六年级的学生家长做题为“小河在这里拐了个弯”‎ 的家教讲座，提前打预防针，让家长们对这个时期如何更好地对孩子进行引导，如何使孩子更好地适应初中生活产生必要的思考。并针对这一届六年级学生学习的现状进行分析调查，制定对策，改进学习状况。根据平时的观察单元质量监控，结合片区的质量监控情况，学校发现六年级的部分学生在某些学科学习方面困难较大，成绩落后比较多，因此，学校对这部分班级及学生进行跟踪了解，让有经验的教师对任课教师进行课堂跟踪指导，对学生的致差原因进行分析，同时加强家校练习，组织部分学生家长会，共同商讨对策，试图通过努力提高课堂效率及改进学生的学习效率及方法，从而提高学生的学科学习质量;一年级的学生刚入学，主要在抓习惯养成方面进行重点关注及跟踪研讨，期初，结合结合家长会对这些新生的家长进行良好习惯培养重要性的宣传倡导，同时发给每一位家长关于一起培养学生良好学习习惯，特别是坐姿、握笔姿势的指导信，促使家校合作，形成合力，共同培养新生良好的习惯。在平时的课堂教学中，要求一年级的老师们要重视学生良好习惯的养成，积极进行指导帮助。备课组在备课活动室时要加强如何用有趣、有效的方式来规范学生良好习惯的研讨。‎ ‎　(三)教研备课活动及研讨课的主题性比较突出。本学期期初就说明各组的教研备课组活动进扣课程标准和课题活动来开展，特别是研讨课也要与课题活动紧密结合。一学期来，各组能较好地按照学校要求开展活动。如语文组结合省级“习作有效教学研究”‎ 的小课题，分低、中、高三个学段开展课题研讨活动，低年级主要是说话写话，中年级为观察习作，高年级是记实习作。各组先在集体备课的基础上确定了习作的主题，之后在组内开展了同课循环活动，要求同学段的老师要参与听课、研讨，四位老师将课一遍一遍地上过去，每上完一课，就进行集体研讨，完善改进教学设计，再上，再研讨，最后一位老师的课全体语文老师一体听课研讨，进行整体的梳理，发现问题，总结问题，制定新的研究方向与对策。老师们感觉这样的研讨形式特别有实效，从中很受益。下学期打算将个人循环与同课循环相结合，努力将研讨活动做得更扎实有效。再如数学组的课题是“错题分析及对策研究”在平时的教学及课堂实践过程中，数学老师们已形成了研究意识，并及时进行资料的收集整理，此以促进学生良好数学思维习惯的养成。英语组的小组合作学习的课题研究已经解题，同时也得到了评审组的好评，目前，她们正继续而体育组的市级课题是“培养学生自觉进行体育运动意识”，体育组的老师们在平时的课堂教学及研讨课中也进行了相关研讨，学生的体育技能培养很重要，但自觉地锻炼意识确实能陪伴孩子一生的，因此，这个课题开展的意义重大，我们的老师们希望在这六年间能培养学生一项体育运动项目，使他们能掌握一定的技能，并培养运动兴趣，从而为他们将来的体育运动奠基。主要是以“足球”和“篮球”为抓手。音乐组的普及陶笛课题研究使孩子们喜欢上了陶笛，课间，常常看到孩子们三五成群地围在一起吹陶笛，三位音乐老师为重庆来的音乐老师上的三堂音乐课都很有陶笛特色，让听课的老师感受了别样的课堂。信息组的老师建设的“先学后教”网站，在教学中充分调动了学生学校的积极性和主动性，孩子们自学互教，自评互评，是一种创造性的教学模式。‎ ‎　(四)开展师徒结对的工作。本学期学校分配来了五位新教师，其中两位是非师类的，一位还是从未经历过课堂教学的，还有一位代课老师也是刚毕业的新手，为了是这些老师们能尽快地熟悉自己的教育教学工作，学校为他们安排了骨干教师作为班主任及学科指导老师，多次组织这些新教师开会，向他们了解教学过程中存在的问题及困惑，努力为他们提供帮助。同时制定相关的指导细则，要求新教师的教案每周一先让指导老师过目，指导老师要提意见，徒弟进行修改后签字才能进课堂。新教师的教学反思要及时、认真，字数不少于100字。学校为新教师安排的课时数不敢太多，同时骨干教师对新教师开放课堂，目的就是为了鼓励新教师多听课，跨学科听课，多学习，在观课议课中成长。区教研员到校听课时，这五位新教师的课均得到较好的评价。但是也发现，近几年毕业的一批教师中也有业务还需要扶持的老师，学校在这个方面要加强跟踪指导，促使青年教师能更快更好地成长。‎ ‎　(五)组织开展各学科的学科实践活动级技能训练，提高学生的综合素质。根据市、区工作的安排和部署及学校工作的安排，本学期一如既往地开展丰富多彩的学科实践活动，为学生创设舞台，得到锻炼与成长。‎ ‎　1、学科活动：如科学组开展了科技节活动，有关于知识产权的知识竞赛、有关于食品安全的科学小品赛，孩子们自己写剧本，自己编排节目，在动手实践中增长科学知识，提高综合素质。体育组结合体育节开展体育运动，大课间的长跑练习，跳绳运动，小组的课间游戏，丰富了同学们的校园生活。再如语文组的书写专项技能的指导和竞赛，以赛促练，在练习中规范和提高。为了规范学生的读书、写字的正确姿势，提高读书及书写质量，学校有意识地加强这个方面的巡视、指导与反馈，利用早读、午读、课间练字、课堂巡视的时间，对出现问题的班级进行及时的纠正与指导，对于班级或老师好的做法，进行拍摄，利用学校小白鸽电视台的每天反馈时间进行播放视频，宣传表扬，以便起到示范引领的作用。利用午间练字时间开展全校性的规范汉字书写比赛，任课教师对学生的正确握笔和坐姿情况进行认真、细致的统计，反馈给教研组，教导处，并以备课组为单位进行分析，商讨改进措施。学校在期中质量监控的时候，也将此项列入监控范围，要求监考老师对学生的坐姿、握笔进行必要的提醒和指导，同时进行相应的评价与反馈，，通过这些渠道，努力促使全校形成一种良好的氛围，所有教师能形成合力，使学生能养成良好习惯。还有数学组开展了数学思维的训练与比赛，书法兴趣小组开展的现场书法比赛，英语组的英语口语比赛等。‎ ‎　2、兴趣小组活动：除了利用本校教师的资源，开展红读、奥数等兴趣小组活动以外，还盘活校外的资源，组建了腰鼓队、扇子舞队、街舞队等兴趣小组，将老年大学有特长又有爱心的老人们请进校园，开展更加丰富多彩的活动，使更多的学生收益。在元旦迎新联欢会上，孩子们的精彩表演搏得了阵阵喝彩声与掌声。‎ ‎　二、扎实开展科研培训与校本培训工作(一)多样的校本培训，提升教师的理念。‎ ‎　1、采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。在假期让老师们读1-2本教育专著，并做好读书笔记，还要求各位老师结合自己的教学实际撰写读书心得与教学论文。9月份一开学，请相关专家对老师们的读书笔记、读书心得、教学论文分类评比出一、二、三等奖。校长为激励老师积极读书，认真反思，特批今年获奖的老师们都能得到一份特殊的“礼物”，有的老师得到了一个季度的教育刊物奖励，有的老师得到是由校长亲自送出的管建刚老师撰写的《一线教师》一书，每一本书的扉页中都有校长亲笔写的赠言。当然优秀的读书心得和论文在校本培训中进行交流，让全体老师都能从中得到启示。‎ ‎　2、多种培训方式为学科新课程标准培训保驾护航。今年全面启动20**新课程标准，涉及的学科多，人员广，如何让全体老师都能全面地了解新课程标准，并能更好、更准确地落实到平时的教学中去，这就必须有到位的培训。根据区进修学校培训处要求，结合我校实际。首先，我们全员报名参加了新课标远程培训，通过远程培训，不但能系统地学习新课标，还能直接与专家面对面学习，从中感受到新旧课标中的不同。其次，我校以教研、备课组为单位，根据新课标的要求，结合我们当前的教学实际，分知识块、分单元、分类等方法再次对新课标进一步研读，做到充分认识新课标。最后，为了检测老师们对新课标的学习成效，学校在10月29日及月12日26日进行了两次全校教师的新课程标准的考试，考试采用单人单桌，闭卷考试，通过考试促进老师们更加用心地研读新课标，更好地为今后的教学服务。从考试的成绩来看，老师们都有认真地研读新课标，并能很好地结合自己的教学实际阐述新课标中的一些观点。希望在今后的教学中，老师们能充分把握好新课标。‎ ‎　3、教育故事齐分享，反思教师的教育行为。为丰富校本培训，为让老师更好地交流平时的教育故事，帮助老师们找到更好的教育的方法。本学期充分利用教师例会的前几分钟，每次按教师签到号数由2—3位老师做自己或在教育刊物中看到的好的教育故事，与全体老师一起分享，老师们学习后当场写出自己的收获与感想，并写出自己今后的行动目标。‎ ‎　4、校本培训记录，校长亲自批阅。校本培训是解决当前教师存在的教学困惑，促进教育教学的重要途径。除了用多渠道的校本培训外，如何让校本培训做到训有所思，训有所用。本学期我们胡校长亲自出马，批阅每一位教师的校本培训记录本，并做作详细的点评，提升了培训效果，促进了老师们的培训思考与行动。‎ ‎　5、课题研究，促进教育教学。课题研究不但能提升教师的科研能力，促进教师的专业成长，特别是提高教师对对所教课程的业务能力及教学水平，同时也为办好有特色的学校做准备。本学期我们请教育科学研究院的苏文木老师为我们做了如何在各学科中开展创新意识培养的专题讲座。同时我校两个区级课题—数学组的《小学生数学审题习惯的养成与审题思维的提升策略研究》及体育组的《体育教学中学生锻炼习惯的养成教育研究》在20**年11月日前往区教师进修学校做了课题的中期汇报，两个课题都得到了课题组专家的肯定，肯定我校两个课题做得扎实及意义，并希望两个课题能更好地带动平时的教学。信息组的省级课题《电子评价系统在小学信息技术课堂中应用研究》，也在认真开展着活动，在市、区教研员的带动下举办了多场相关课堂实践。‎ ‎　6、专家引领，专题讲座与进入课堂相结合。专家的引领作用能更快地让教师成长，还能很好的调动教师参与教育科研的积极性。我校聘请集美大学的施茂枝老师和教育科学研究院的苏文木老师作为我校的专家顾问，定期到校给予指导。施老师不但经常进入老师们的课堂进行指导，还在课题研究、教研活动中给予指导。而苏老师主要从教师的论文撰写、课题研究给予指导。11月12日为我们做了《如何在学科教学中培养学生的创造意识》的专题讲座，讲座中为我们介绍了为什么要有创造教育，什么是创造教育，康乐小学曾经的创教育实践目标，创造教育课题理论及原课题研究经验。并针对我校实际提出新课题的努力方向及工作思路。苏老师的讲座为我们今后开展此项课题活动指明了方向，也让全校老师对创造教育有了进一步了解，为今后开展课题研究做好了初步准备。我区特级教师、我校的名誉校长——王哲红校长也为我校毕业班的家长与老师做了一场《小河在这里拐了个弯》的专题讲座，让在座的各位家长与老师们重新认识现在即将升入初中的孩子需要准备什么，还缺失些什么，作为家长我们要为孩子做些什么，作为老师我们又应如何关注孩子的变化。使毕业班的家长们受益非浅，毕业班的老师们也有的新的教育目标。‎ ‎　7、教育技术远程培训、考试和英特尔未来教育培训。本学期还组织7位新调入的老师参加教育技术远程培训，培训时间虽然短，但7位老师能积极应对并互相帮助，使得能顺利的完成些次培训任务。20**年11月9日、10日两天，9位老师顺利参加了教育技术考试。‎ ‎　(二)认真组织各种活动，努力营造科研氛围。‎ ‎　1、组织新课标考试。根据区进修校培训处要求，各校在认真组织新课标培训的基础要组织本校老师进行课标考试。我校于10月29日下午，组织全体老师进行了新课标考试，老师们认真准备，完成了些次考试。11月26日又进行了新课标区给检测。通过两次的考试，促进了老师们自觉、认真研读新课标，并结合新课标要求在实际教学中应用。‎ ‎　2、组织区级以上骨干教师考核工作。11月份，组织对我校17位区级以上骨干、学科带头人、专家型教师进行考核。组织17位老师根据区进修校要求整理材料，并成立考核小组，对17位老师全面考核，评定考核等级。并于11月15日按时送交到区进修校培训处。此次考核，全体骨干教师都通过了。‎ ‎　3、组织校课堂教学创新比赛。为促进新课程标准在教学中的落实，确立新理念，运用新技术，达到以研促教，以教助研的目的，也为青年教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，展示青年教师教学新风采，我校组织毕业8年之内的青年老师进行课堂教学创新比赛，通过此项活动深入推进课堂教学创新，全面提高教学质量。比赛分为两个部分，其中课堂教学占80%与教学反思占20%。活动要求各教研组、备课组根据新课程标准要求，结合我校创新教育及小组合作学习要求，在教组活动或备课组活动中讨论本组教师的赛课内容，认真组织备课。11月21日和22日为期两的活动带动了全体老师积极参与听课。活动得到了各位专家与区学科带头人的支持。‎ ‎　4、组织教师个人成果的申报。开学初组织全体老师向区给申报个人成果奖。其中课题获奖是王晓晖老师，论文获奖有陈雅妹、陈丽雪两位老师。在指导学生获奖中有金毅强、郑飚、张媛三位老师。这些老师都拿到了区教育局奖励的奖金。今后此项工作需要进一步完善，做到不漏报，调动老师们的积极性。‎ ‎　5、组织教师外出参观考察学习。为让老师们走出去学习更多的教育教学理论。本学期是组织老师外出学习最多人次的一学期，外出学习的老师都要撰写学习心得，并在校本培训中做学习心得交流，让没有外出学习的老师也能从中得到收获。‎ ‎　6、组织华闻赠书活动。为进一步营造书香校园，为充实班级图书角图书内容。12月20日与华闻传媒公司组织了赠书的活动。活动中，华闻公司为每班的图书角赠送了一套适合小学生看的书籍，受到了班主任和同学们的好评。今后努力与改进方向：虽然有些工作做得比较扎实，但还有些工作做得不够细致到位，仍需要下大力气努力改进：‎ ‎　(一)小组合作学习的培养力度不够。虽然也有意识到小组学习方面是提高学生学习主题性的一种非常好的教学模式，应该大力倡导并培养，但本学期在这个方面还是没有努力去进行构建和跟踪指导。因此本学期在教学开放周和接受市教科院的教学视导中，课堂景观均不令人满意，这当中也存在老师们主观上无视学生主体的问题，因此，教师教学理念的更新，学生主体意识的回归与增强，改变课堂景观是接下来丞待要面临和改进的一个大问题。在教学预设中还是要强调小组合作学习环节的预设，而且要做到细致、可操作。‎ ‎　(二)继续加强师生良好教学及学习常规的养成。虽然现在学校的早读、午读、午间练字、课前诵读的习惯已基本形成，但主要是做到，质量并不高，因此，要加强行政力量的介入，进行必要的指导和评价，使这些常规不但形成而且有质量，甚至成为一种特色。‎ ‎　(三)继续加强教研备课活动的针对性和实效性。本学期虽然在教研备课组活动及研讨课方面凸显了针对性，但由于本学期的研讨课安排比较滞后，因此时间上显得匆促，没能更加从容地进行更深层次的研讨、反思与改进总结，因此，本学期期末就应安排集体备课的时间，让各组对下学期的研讨主题及研讨课先做一个选择与安排，这样在下学期初工作繁忙的情况下才不会影响此项工作的开展。同时教导处及挂钩行政要加强活动跟踪、参与与指导。‎ ‎　(四)课题研究的力度还需加大。小课题研究工作缺乏计划性，没有很好的指导老师如何进行小课题研究。《小学学科教学中培养创造意识》课题研究活动开展滞后。信息组的《电子评价系统在小学信息技术课堂中应用研究》开题报告及活动跟踪指导。‎ ‎　(五)校本培训的内容要更有针对性。对老师们需要怎样的校本培训没有很好地调查，校本培训没有很好地解决当前我校长远规划问题及老师眼前需要解决的问题。康乐小学20**学年第一学期小学教学教研工作总结 20**年，在市委、市政府的正确领导下，在有关部门和社会各界的关心支持下，全市教育工作者以科学发展观为统领，深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，主动适应教育发展新形势，紧密围绕全市经济社会发展大局，积极回应人民群众对教育的新期盼，着力推进教育重点工作任务，有效地促进了全市教育事业优先发展、科学发展、和谐发展。‎ ‎　一、主要工作情况 ‎　（一）主动适应全国教育发展新形势，对全市教育事业作出了科学规划和安排部署1、全面梳理了我市教育发展现状。年初，市教育局领导班子调整后，根据教育发展新形势、经济社会发展新要求和人民群众新期盼，认真组织开展了全市教育大调研活动。通过纵向、横向对比分析全市教育发展现状，全面梳理了我市学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、继续教育、民办教育等各级各类教育所取得的成就、存在的主要问题、与先进地区差距以及下一步促进我市教育发展的总体思路和政策措施，为制定我市《中长期教育规划纲要》和开创教育改革发展新局面奠定了坚实基础。‎ ‎　2、研究制定了我市《教育规划纲要》。深入学习贯彻全国、全省教育工作会议精神和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》要求，结合我市经济社会及教育发展实际，以建设教育强市和人力资源强市、率先实现教育现代化为目标，以办学条件标准化和教师素质优良化为突破口，以实施重大教育工程为切入点，研究制定了我市《中长期教育改革和发展规划纲要（20**—2020）》。全文约23000字，包括序言、总体战略、主要任务、重点工程、保障措施五部分，其中论证提出了中小学校舍安全和农村中小学“211工程”、学前教育普及提升、中小学办学条件标准化建设、中心城区义务教育学校建设、职业教育基础能力建设、义务教育均衡发展示范区创建、教育队伍专业化发展等七项重点工程，初步形成了指导我市未来10年教育改革发展的总体性框架。‎ ‎　3、认真筹备了全市教育工作会议。以制定《教育规划纲要》为契机，围绕着“转方式，调结构，推动教育事业向现代化迈进”这一总要求，确立了“为了每一个学生的终身发展、服务黄河三角洲开发建设”的核心理念、“把以普及为主的外延式发展转变到以提高质量为主的内涵式发展”的整体思路、“优先发展、内涵发展、创新发展、协调发展”的工作方针和“以人为本，全面实施素质教育”的战略主题。在此基础上，认真筹备了全市教育工作会议。会议将对今后一段时期我市教育改革发展的指导思想、工作方针、总体目标、主要任务、重要举措等作出全面安排部署，将成为我市教育发展史上的重要里程碑。‎ ‎　（二）紧密围绕全市经济社会发展大局，做出了积极的教育行业贡献1、按照市委统一安排部署，组织开展了三大主题实践活动。深入开展了“转方式调结构，加快推进黄河三角洲高效生态经济区建设”大讨论活动，深刻查找、解决了不适应经济社会发展新要求、不适应教育改革发展新形势的突出问题；大力开展了以“强素质，铸师魂，争创先进基层党组织，争当优秀共产党员，服务黄河三角洲高效生态经济区建设”为主题的“创先争优”活动，进一步提高了服务经济社会发展的紧迫意识和实践能力；全面开展了“从我做起，走向文明”主题实践活动，并充分利用教育系统师生人员多、文明素养高、与社会广泛联系的优势，在精神文明建设中发挥了示范引领作用。‎ ‎　2、认真贯彻市委、市政府《关于贯彻落实黄河三角洲高效生态经济区发展规划的实施意见》，将承担的各项任务落到了实处。市教育局把贯彻落实《实施意见》列入了教育工作的核心任务，成立了主要负责人任组长的领导小组。制定落实意见，明确责任分工，加强督查考核，将任务完成情况列入对科室综合考核的重要指标内容，实行一票否决，先后印发了专门督查通知6个、督查单25个。国家骨干高职院校创建、中小学校舍安全改造、农村中小学教学仪器更新、农村中小学“211工程、有关资金争取等各项年度任务均顺利完成。‎ ‎　3、人力资源开发水平进一步提高，为黄河三角洲高效生态经济区建设提供了人才支撑。目前，我市主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到9.8年，其中新增劳动力平均受教育年限达到13.5年，主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到14%。全市学前三年毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率继续保持较高水平。中等职业学校招生8963人，比去年增加882人，创历史最高水平；高等职业学校招生5079人，比去年略有增加。职教在校生规模进一步扩大，中职、高职在校生分别达到22100人、16715人，其中民办中职教育获得较快发展，在校生7231人，占中职在校生32.8%。职教培养质量明显提高，毕业生就业率保持在95%以上。成人教育进一步发展，从业人员继续教育参与率达到43%。‎ ‎　（三）积极回应人民群众对教育的新期盼，促进了社会稳定和谐1、认真做好学校布局规划建设。高度重视解决适龄入学人口急剧膨胀，某些区域出现的入学、入园难问题。中小学和幼儿园标准化建设列入了20**年度市政府为民办10件便民实事并顺利完成。进一步加大了学校、幼儿园布局规划力度，《中心城东城义务教育和幼儿园布局规划》已通过市城乡规划咨询委员会审查，《中心城西城义务教育和幼儿园布局规划》已完成初稿，正在进一步修订完善。印发了《关于科学制定县域幼儿园标准化建设规划的指导意见》，指导各县区对辖区内幼儿园布局规划做了进一步的修改和完善。‎ ‎　2、积极关注弱势群体上学问题。全面落实家庭经济困难学生资助政策，落实资金321万元，对20**名幼儿、中小学生进行了救助；落实资金345万元，对被全日制本、专科学校录取的427名城乡低保户家庭子女进行了本科10000元、专科5000元的一次性救助；为1304名贫困大学生办理了助学贷款手续，申请贷款金额711万元。市财政投入600万元，对1487名未升学初、高中毕业生实施了免费专业技能培训。各级财政共拨付免学费资金130万元，为我市中职学校1237名学生免除了20**年秋季学期学费。认真做好大王镇刘集后村学校帮扶工作，完成了价值30万元教学设备安装工作。严格落实进城务工人员子女入学政策，中心城区非常住居民人口子女占在校生总数的40%以上。‎ ‎　3、切实解决群众关心热点问题。进一步加强了教育系统党风廉政建设、行风建设和局机关建设，深入开展了“文明高效群众满意的基层站所（服务窗口）”争创活动和社区共驻共建活动。加强招生考试管理，完成了投资近70万元的考务管理与服务平台一期工程建设，顺利完成了普通高考、学业水平考试、自学考试等工作。进一步规范教育收费行为，严格执行义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法和公办高中招收择校生“三限”‎ 政策。进一步畅通教育投诉渠道，及时反馈处理市长公开电话、行风热线、信访举报等群众反映问题，群众满意率98%以上。认真做好代表建议和政协提案的办理工作，满意率100%。举行了20**年度第八次市长市民教育专题对话会，就市民关心的教育规划、教育救助、入园难贵、校园安全等问题进行了答复或解决。高度重视校园安全保卫工作，出台了《关于进一步加强校园安全保卫工作的实施意见》、《加强校园安全稳定二十三条措施》等系列文件，加强了校园安全保卫机制建设，强力推进人防、物防、技防“三防”建设，全市投入资金7148万元，安装了视频监控4847套，配备专职保安1653人，营造了平安和谐的校园环境。‎ ‎　（四）着力推进教育重点工作任务，进一步提高了教育办学水平和质量1、进一步完善了经费保障机制。义务教育阶段经费保障机制改革资金全部纳入年度财政预算，生均预算内教育事业费和生均公用经费继续提高。**区、**区在提高生均公用经费标准的基础上，统一了城乡义务教育阶段学校的生均公用经费，小学每生每年510元，初中每生每年720元。农村中小学校舍维修改造机制进一步完善，并将其专项资金纳入了年度财政预算。‎ ‎　2、改善了教育办学条件。实施了中小学和幼儿园标准化建设、中小学校舍安全改造、农村中小学“211工程”‎ ‎、农村中小学教学仪器更新等系列工程，极大地改善了教育办学条件。中小学和幼儿园标准化建设工程顺利完成，新建成丽景、科达、锦华三所小学，并于今年9月1日招生办学；加固改造了市第二实验幼儿园，扩建了市海河幼儿园，新建、改扩建了24所农村幼儿园标准化建设项目。中小学校舍安全改造工程已改造校舍54.94万平方米，完成投资5.15亿元。农村中小学“211工程”顺利实施，完成了29个热水热饭项目、8个取暖项目和3个改厕项目。继续实施了农村中小学教学仪器更新工程，已为全市44所农村初级中学和138所农村小学配备了价值726万元的理化生、音体美、计算机等教学设备，完成了整项工程任务的86.4%。‎ ‎　3、加强了教师队伍建设工作。一是加强了教师培训。以“名师、名校（园）长建设工程”、“青年骨干教师重点培养工程”等为重要载体，组织2.8万余名中小学教师参加了以“提升教师素质，为黄河三角洲高效生态经济区建设作贡献”‎ 为主题的教师培训活动；组织280名校长参加了小学校长心理健康教育研修班、中小学骨干校长高级研修班、普通高中校长素质教育专题培训班、名校长培训班等系列校长培训活动；组织1000余名教育行政干部和中小学校长、幼儿园园长参加了全国校园安全管理国家级远程专题培训；组织3400名高中教师、2398名初中教师进行了为期11天的全市高中、初中教师远程研修；组织157名中等职业学校教师参加了出国、国家级和省级培训，市县教育行政部门及学校有针对性地开展了教师技能提高培训和校本培训。二是加强了教师管理。进一步改革完善了教师管理制度，大力推行按需招考、凡进必考的教师补充机制、教师资格证书制度、教职工岗位聘任制和以素质教育理念为导向的教师考核评价机制。加强师德建设，组织开展了全市第三批师德建设示范学校评估检查工作，对通过检查验收的19所学校（幼儿园）进行了命名表彰。提高了教师待遇，新调整后，义务教育学校教师津贴、补贴水平略高于公务员津贴、补贴水平。从20**年1月1日起提高了全市中小学班主任津贴，平均每人每月300元。‎ ‎　 在过去的一年里，面对学校的既定目标和艰巨的发展任务，我校坚持以邓小平理论和“x”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在院党政领导的正确领导下，团结全校广大科技工作者，围绕科技中心开展了一系列的工作，取得了一些建设性的成果。现就过去一年的工作做一综述并就未来一年的工作提出一些设想。‎ ‎　第一部分20**年主要工作回顾一、以科学发展观为指导，加强自身建设，提高团队战斗力深入学习实践科学发展观是上半年学校的重要工作之一。按照《广东省开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的精神，根据中共广东省委和省委教育工委的部署和学校开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的指导，我校开展了深入学习实践科学发展观系列活动，做了以下几方面的工作：‎ ‎　1、在学校学习实践科学发展观领导组的领导下，全体科研人员积极参与学校组织的政治学习，统一了思想，提高了认识；‎ ‎　2、制定科研管理人员“深入学习实践科学发展观活动是实施方案”，明确学习时间表和预期目的，将学校实践科学发展观贯穿于部门的日常工作中；‎ ‎　3、设立通讯员制度，加强科研管理部门工作的透明度。科研管理通讯员及时在学校办公网报道科研管理日常业务工作的动态进展，报道部门学习实践科学发展观的新举措，通过报道，增加了科研管理部门工作的透明度，尤其加强了以“公平、公正、公开”为原则的项目管理工作程序，得到了学校领导了广大科研人员的认可；‎ ‎　4、加强批评与自我批评。围绕学习实践科学发展观，在科研管理部门学习领导小组的领导下，前后召开5次工作会议，并邀请部分一线科研人员列席。通过部门工作人员的批评与自我批评，同时诚恳接受科研人员提出的意见和建议，使科研管理工作人员真正受到了教育，为进一步提高部门服务质量提供了思想保证；‎ ‎　5、进一步创新工作方式，提高办事效率。在科学发展观的指导下，科研管理部门各职工作人员积极开动脑筋，创新思维，打破成规，通过现场办公、强化二级管理、走进实验室咨询学校科技建设意见、多部门联合办公等工作方法，提高了办事效率。通过学习时间科学发展观，真正使我校人员认识到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”对于学校科学发展的重要性。此次学习实践活动，必将对我校工作的未来发展起到积极的指导和推动作用。‎ ‎　二、加强制度建设，为学校实践科学发展保驾护航作为依法治校的示范单位，学校领导十分重视各部门工作中落实依法治校的举措。客观上，依法治校也是保证学校可持续科学发展的必然要求。我校围绕规章制度的建设，做了以下几方面的工作：‎ ‎　1、成立新一届学术委员会。学校的学术委员会是学校科学发展的咨询机构，是学校科学发展的智囊。根据《广东医学院学术委员会章程》和《广东医学院学术委员会委员遴选办法》，经个人申请，二级学院推荐，科技处审核，学校校长办公会和党委常委会审议通过，成立了学校新一届学术委员会。通过此次遴选，一批科学水平较高、科研业务精湛、科学态度严谨学术骨干进入学术委员会；‎ ‎　2、成立“广东医学院学术道德委员会”及拟定相关制度。长期以来，学校广大教学科研人员坚持理论联系实际，为人师表、严谨治学、潜心研究、献身科学、积极进取、锐意创新，体现了崇高师德，树立了良好学术风气，为学校科研事业做出了重要贡献。但近年来国内部分科研人员发生的学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形象。为进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，学校拟定成立《广东医学院学术道德委员会》并同时拟定了相关的规章制度。3、拟定并颁布《广东医学院科研平台管理办法》。学校东莞校区建设以来，科研平台的建设与管理一直都是学校领导和广大科研人员关注的焦点问题之一。为加强学校科研平台的建设与管理，使学校有限的科研资源发挥最大的效益，使科研平台按照“公开、科学、规范、有序、高效”‎ 的原则运行，通过征集广大科研人员的意见和建立，拟定并颁布了《广东医学院科研平台管理办法》。4、按照既定科研管理制度，重奖科研人员20**年3月6日，广东医学院科技表彰大会在东莞校区召开。根据广东医政发[20**]8号文《广东医学院校外科研项目管理办法(修订)》第四十一条和《广东医学院科技成果管理办法(修订)》第二十二、二十四条之规定，学校给予刘强等45个课题组项目申报奖励、给予郑学宝等10个课题组科技成果再奖励、给予张海涛等37个课题组sci收录和引用论文奖励。省科技厅、**市科技局等上级领导出席了会议。5、加强日常工作的规范处理流程。我校一直重视日常工作的规范处理流程，本学期尤其加强了此项工作。坚持每个文件有批示，每项工作处理有结果，每个处理结果要归档，进一步完善科技档案管理制度，现在已经建立各类科技档案80多种3000余份，为其他部门提供了许多详实的科技工作数据，较好地服务于学科、申博、评估等诸多工作。通过科研管理部门工作的制度化建设，提高了工作效率，增强了自身工作力，为做好我校宏观科技管理工作打下良好的基础。三、提升科研项目管理水平，为科研工作注入发展活力项目管理工作是我校科研管理工作的核心，紧紧围绕项目管理范畴中项目申报、项目跟踪、经费管理、项目结题等方面的工作，密切关注年度内项目申报的进展，合理调派人员，统筹申报方案，做到报前组织专家修改标书，立项后加强中后期检查，按照有关文件规定合理监督经费的使用，按时按量完成课题结题指标。每学年上半学期是科研管理之项目申报工作的重要时期，本年度，我校共申报国家自然科学基金93项（获资助13项），其中非直属附属医院申报20项（获资助2项）；共申报广东省自然科学基金项目32项；广东省科技计划项目99项；广东省医学科研项目21项；广东省中医药局科研课题65项；**市科技计划项目163项；**市科技招标项目20项；申报**市配套科研项目13项；**市科技计划项目160项。在加强项目申报管理工作的同时，重点加强了课题中期检查，提高结题率。一年来认真督察指导各项目负责人完成并上报：19个国家基金进展报告，18个省基金项目年度执行报告，46个省计划项目年度执行报告。四、开展学术交流，促进学科发展，塑造学校品牌开展学术交流，一方面可以促进学校科学水平的发展，营造学校的学术氛围；另一方面，可以促进学科发展，塑造学校品牌。本学年，学校分别承办和协办了多场高层次的学术报告会，中国工程院院士、第四军医大学校长樊代明院士、哈佛医学院康景轩博士、香港中文大学陈功教授、美国诺华生物医学研究院梁进声高级研究员、北京大学医学院李学军教授、广东省实验动物研究所黄韧研究员、中国协和医科大学杜冠华教授、广东省卫生厅副厅长耿庆山博士、四川大学华西医学中心药学院郑虎教授、北京大学生命科学学院昌增益教授等专家教授莅临我校讲学。通过这些活动，极大地开拓了广大科研工作者的学术视野，丰富了学科发展内涵。五、加快科技平台建设，整合科技资源在加强制度建设的同时，在学校领导的领导下，对我校现有的科研资源进行充分的调查、研讨和论证，以期充分发挥学校科研资源的使用效率。目前此项工作已经进入资料整理和汇总阶段；东莞校区科研平台的拓展工作已经完成；华南新药创制平台（广东医学院部分，规划资助1500万元）的申报材料已经组稿完成并提交，等待**市相关部门审核。六、全方位协助申博立项申报与建设工作和博士后科研工作站建设工作申博立项申报与建设工作和博士后科研工作站建设工作是学校近年来的中心工作之一，需要多部门的大力协助。学校从科研项目的申请、成果的申报、档案建设等方面为这两项工作提供了比较丰富的内涵，大力推动了此两项工作的圆满完成。在随后的科研建设中，学校将进一步加大申博立项建设相关工作的支持力度，紧紧围绕学校的中心工作，积极协助主管部门，从科研平台、科研团队建设等方面加强建设，以争取此两项工作的圆满完成。七、强化科学技术成果管理工作，推动产学研发展我校非常重视科技成果的组织申报与管理工作，认真研究我校目前的状况，组织专人参加培训和学习，引进先进的管理经验，建立规范评价流程，强化了申报成果、申请专利保护工作。本学年组织申报**市科学技术奖5项，获奖5项。其中获**市科学技术奖一等奖1项、二等奖4项。组织申报广东省科学技术奖4项。组织教育部高校社科奖1项。本学年申报发明专利5项，本学年授权发明专利2项。总结一年的工作，我们认为，面对国家、地方科技政策的调整，我校未来科技工作的难度将不断加大。一方面，国家和地方不同科研基金加大了团队合作项目和重点、重大项目的支持力度，缩减面上项目的资助数量和支持力度，要求我们在科研管理中加强团队的组织和凝练，力争重点项目、重大项目、团队项目；另一方面，作为科研管理人员，要不断在科研人员中加大国家、地方科技政策的宣传力度，营造科研合作的意识和氛围，同时积极为学校主管领导建言献策，改变观念，建议学校不断加大科技投入，不断提高学校领导对科技工作的支持力度。我校将会不断总结经验教训，在实践科学发展观精神的指导下，不断努力工作，为学校的科技事业而奋斗，实现学校科技工作的又好又快发展。‎ ‎　学校少先队工作总结 ‎　时光荏苒，岁月如梭，转瞬间一学期的工作又已接近尾声。本学期我校的少先队工作在德育办、团委的正确领导下，在中心校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，向着既定目标，朝着全面提高学生的思想道德素质和文明素养的方向大踏步地行进着。‎ ‎　一、常规工作开展的井然有序。‎ ‎　1、煞费苦心地创建了良好的校园文化，各班的布置都新意十足，符合少年儿童的年龄特点，调动学生积极参与其中，小橱窗里满是学生们辛勤和智慧的成果。人人争做红花队员、人人争当优秀创意明星的局面已经形成。2、每周一的升旗仪式都按部就班地举行着，升旗手、护旗手们服装整齐，英姿飒爽，举手投足都让同学们羡慕不已。在嘹亮的国歌声中，仰望五星红旗冉冉升起，队员们一次次地受到爱国主义情感的熏陶，在主持人那慷慨激昂的讲话中学生们的爱国情感再一次升华，言行得到正确的指引。升旗仪式结束后是我们的日检评比工作，由值周教师及各班评选出的值周委员组成的日检小队将上周的各项检查结果公布于众，并评选出优秀班级颁发流动红旗。胜不骄败不馁，没有获得流动红旗的班级同学都摩拳擦掌，誓争下周红旗。这样持之以恒，队员们的纪律、卫生、文明礼仪、标志佩戴等方面表现出现了不令而从的效果。3、继续开展了班主任岗位练兵活动，每周的例会上班主任们畅所欲言，将工作中的问题与难点讲述出来，由大队辅导员带领大家共同想办法解决，通过家访、谈心、辅导、手拉手等途径转化后进学生，通过班主任工作技能、班级管理技巧等培训提高了班主任的实际工作水平。每月组织开展一次班主任工作经验交流会，大家互通有无，齐头并进。4、不断加强心理健康教育工作，建立学生心理健康档案，心理辅导室每周定期、不定期地开放，为问题师生进行心理疏导，确保师生们心理健康地对待自己的工作、学习、生活。‎ ‎　二、丰富多彩的活动彰显我校的特色。少先队工作实效性就要开展贴近学生、贴近生活、贴近社会的活动，通过活动锻炼学生的能力，提高学生的素质，培养学生高尚情操。‎ ‎　1、学期伊始，我们对全校学生进行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪》、《入队誓词》、《队史》、《队歌》的再教育，让学生熟知如何做一名合格学生、优秀的队员，在社会如何做一名合格的公民。2、3月文明礼貌月，我们在教育团委的号召下，开展了“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”主题实践活动月系列活动，学生们为班级献爱心，班级布置中设置“学雷锋”‎ 专栏，弘扬雷锋精神；操场上学生们拾起一片纸，爱护每一个公物；学生们走进孤寡老人家中，帮助他们打扫卫生，并送去我们力所能及的物质帮助。德裕小学的师生们还来到了在友好单位德裕信用社为他们打扫室内卫生，送去我们的友好，换来社会的一片认可。在活动中，在献爱心中，我们的学生体会到了雷锋精神的真缔，感受到了给予的快乐。3、以感恩教育为主题我们开展了队会课的赛课活动，全乡共有14名班主任参赛，每一节课都精心准备，都那样的真挚、感人，尤其是张淑云老师组织的《感悟亲情感恩父母》一课代表学校迎接了教育团委领导的检查，得到了徐宝金主任与王姗姗书记的一致好评。4、今年是建党90周年，为了庆祝我们伟大母亲的生日，我们开展了一系列的纪念活动：‎ ‎　（1）“红色故事”大赛中涌现出了故事王，最佳故事员，优秀故事员，我们在他们的精彩讲述中重温了党史，铭记了革命先辈的光辉形象。‎ ‎　（2）《党在我心中，创优我先行》师生演讲赛，在德育办的引导下如期举行，各校师生踊跃报名，在历时一天，多达30名师生的演讲声中，我校的此次演讲比赛落下帷幕。朱井余校长、宋子怡同学代表学校参加教育系统的师生演讲赛，朱校长获得教师组二等奖，宋子怡同学获得小学组三等奖。‎ ‎　（3）一曲曲红歌唱出了师生们对党的一片忠诚。现在我校的师生们人人都会唱一首红歌，人人都能讲一个感人的红色故事，在歌手大赛中，获得特等奖的同学们唱的都是红歌，红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，跟着毛主席，跟着共产党，我们生活比蜜甜。‎ ‎　（4）“红领巾心向党，我的中国梦”主题征文比赛活动在教育团委的号召声中开展的有声有色，我们共有100名同学积极投稿，遴选出10篇获得特等奖的作品，投送到教育团委参加评选，相信这一篇篇文章，一字一句都写出了同学们对党的热爱，对祖国母亲的感激之情。‎ ‎　（5）第九届德育实践活动课赛课的主题也是围绕纪念建党90周年开展的，学生们通过形式多样的活动向祖国母亲90华诞献礼。5、五月份我们开展了班主任岗位练兵大比武活动，经过教育叙事、说德育活动实践课、素养答题三个环节的激烈角逐，班主任们的先进经验得以传承，工作能力不断加强，业务知识不断提高。我们评选出了四位优秀班主任参加进修校德研室组织的江北赛区班主任岗位练兵大比武活动。6、“六·一”儿童节为了庆祝孩子们的节日，我们隆重举行了新队员入队仪式，又有70余名小学生光荣的加入了少先队这个组织，为我们少年先锋队注入了新鲜血液。这一天我们还以学校为单位开展了趣味活动：乒乓球投手、二人三足、五十米计算跑等。学生们满心欢喜地度过了一个愉快的节日。7、深入开展了青少年绿色生态行动，带领学生们到松花江边拾垃圾，组织开展了“青少年低碳行动”、“保护母亲河”‎ 活动，学生们在活动中学会善待自然、保护环境，知道地球是我们惟一家园，要加倍的爱惜。三、脚踏实地，不断努力，相信迎兰的少先队工作会越来越好。不经历风雨怎么见彩虹，虽然有过苦难、有过心酸，但经过我们全体师生的共同努力，我校的少先队工作得到了领导的认可，在连续两年被评为县级德育工作先进集体的同时，今年还被团县委授予先进少先总队的光荣称号，并有三名班主任被评为市级优秀教师，一位队辅导员荣获优秀辅导员殊荣。芝麻开花节节高，相信在德育办、教育团委的正确领导下，有中心校班子成员的团结协作下，再加上我们全体师生的不懈努力，迎兰中心校的少先队工作会更加辉煌。‎ ‎　 回首这一学期，在学校领导的重视下，团队成员的开拓创新下，及各中队辅导员的大力支持，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。现将本学期少先队工作做以下总结：‎ ‎　一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。‎ ‎　1.完善班级检查制度。本学期，班级的卫生和食堂就餐由每天值班行政检查，并记录好扣分项目。每位巡视的行政还会及时记录“班级闪光点”，用表扬的形式传播班级正能量；当班级中存在着不文明现象，也会写在卡片上，及时纠正不良现象。‎ ‎　2.红领巾电视台发挥功效。在顾静老师的策划下，本学期制作了三期电视台节目，每期节目有四个板块：水娃榜样秀、水娃大事记、水娃在行动、水娃在成长，通过纠正校园中的不良现象和传播校园正风气，让队员们在影片中感受巨大力量。‎ ‎　3.开展“八礼四仪”知识竞赛。根据**市德育科文件，从今年春季学期开始，江苏省将全面开展文明礼仪养成教育，我校也认真组织策划，在校园中掀起一阵热浪，开展“八礼四仪”知识竞赛。通过“八礼四仪”的学习和体验，从小做一个文明有德之人。最终，六（3）班余舒林、六（5）班顾雨洁、四（4）班朱丽君三名队员代表学校参加市级比赛，获得三等奖。‎ ‎　二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。‎ ‎　1.充满正能量的开学典礼。20**年2月17日上午，开学第一天，师生欢聚在体育馆，举行“百川梦水娃梦”‎ ‎20**年春季开学典礼仪式。开学典礼一改以往“校长讲话”、“代表发言”的传统，以“马年送祝福”的形式给孩子们集体大拜年，开启温暖、充满正能量的新学期。创新的活动形式刊登在太仓日报上。‎ ‎　2.创新的水娃梦想舞台。本学期，开展了5次水娃梦想舞台，较以往又有了创新，主题更宽泛，分别是“寻找年俗品味年味”、亲子同台表演、“技能大比拼——翻转魔方”，课本剧表演和绕口令比赛；阵容更强大，主持人由年级段辅导员和课题组老师共同参与，大家一起筹备水娃梦想舞台，使梦想舞台更精彩。‎ ‎　3.感人的三年级成长礼。20**年4月23日下午举行了三年级成长礼。在三年级年级组长郑彦丽老师和三（2）班顾毅辉学生的主持下开展。通过给爸爸妈妈的一封信，赠送千纸鹤，过成长门、饮水、幸福成长宣言等环节，给三年级学生集体过生日。“饮水”环节，寓意着“饮水思源”，孩子们走到缸边，舀起一杯水，三次饮水，感谢父母养育我，感谢老师培育我，感谢祖国培育我，让孩子们的感受到十岁生日仪式的庄严、温馨和感人，给孩子们的童年留下记忆。‎ ‎　4.难忘的六年级毕业礼。六月底举办六年级毕业礼，在隆重而又庄严的国歌声中，毕业礼拉开序幕，有象征意义的环节、感人的发言，让在场的家长也为之动容。“取水”‎ 环节，让孩子们走到缸边，拿起瓶子，从缸里舀一瓶水，寓意着满载而归，载着学校的祝福，载着老师的祝愿，载着梦想而起航。‎ ‎　5.震撼的百川大舞台。20**年百川大舞台的主题为“构‘半亩方塘’秀七彩个性”，活动分为两个篇章，第一篇章“半亩方塘”、第二篇章“水娃竞流”，13个节目个个精彩，演出持续2个多小时。本次百川大舞台阵容强大，边检站的叔叔们、五洋丝竹乐团的叔叔阿姨、健雄的哥哥姐姐、社区的阿姨、家长们都来到了百川大舞台的现场，为百川大舞台增添光彩。百川大舞台，已经深深的烙在孩子们的心中。‎ ‎　6.开展一至三年级主题队会评比活动。围绕“文明伴我行做一个有道德人”为主题，积极开展学生文明礼仪养成教育，通过中队主题活动的形式了解“八礼四仪”，让队员在“八礼四仪”的学习与体验中学做文明有德之人。通过讲述道德故事、观看视频、情景剧表演、队员讨论等活动，引导队员进一步掌握“八礼四仪”。最终，一（6）中队顾静老师开展的《争做文明小天使》和一（1）中队王琴老师开展的《我是文明小学生》获得校一等奖。‎ ‎　7.加强七彩雨少年宫社团。本学期总共有19个社团，新增围棋社团、衍纸画社团和电脑社团。社团活动丰富多彩，少年宫的老师认真辅导，孩子们认真参与，社团活动让孩子们能在学习之余学到一技之长，丰富了课余生活。辅导老师们也时时记录孩子们的精彩点滴，拍成照片，写成文字，及时展示优秀作品。三、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，经常和社会各界热心人士取得联系，走出校园，走进社会，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。‎ ‎　1.走进边检站。20**年4月2日上午，全体大队委员来到共建单位——**市边检站，观摩了队列训练，参观了边检站，来到了战士的宿舍，感受了军人的风采。通过半天的德育实践活动，产生了一种对军人的崇敬之情，更激发了学习军人叔叔勇敢、不怕苦、不怕累的精神。‎ ‎　2.走进香花桥社区。20**年3月14日下午，部分少先队员来到板桥香花桥社区，开展“大手牵小手共筑中国梦”的主题活动，六（3）中队余舒林介绍了学校的“水娃梦想舞台”、“仪式教育”，得到了社区的赞叹。孩子们和社区人员一起制作了五星红旗和千纸鹤，共筑中国梦。‎ ‎　3.走进录音棚。20**年3月5日下午，太仓广播电台来到学校开展青青校园“故事大王”校园公益行活动，太仓广播电台fm96.7开播的一档栏目《青青校园》故事大王节目，知道我校创办的水娃小讲坛、百川故事会就是针对讲故事而开设的，闻讯而来采集素材，为孩子们带来了展示自我的机会。‎ ‎　4.走上百川大舞台。20**年的百川大舞台节目，有**市健雄职业技术学院的哥哥姐姐带来的街舞，**市五洋丝竹乐团带来的江南丝竹，社区阿姨和孩子们同台的舞蹈，边检站和老师学生的同台歌曲联唱，亲子节目《百川学堂，我们共同的“家”》，凝聚了社会各界人士对百川学堂的一份爱，社区、学校、家庭的三结合活动，更为百川大舞台增添光彩。每年的少先队工作，收获了学生的喜悦，收获了家长的帮助，收获了各界人士的关怀。本着“给学生留下美好的童年回忆”的原则，我将不断努力，不断创新，不断提升，一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。‎ ‎　 伴随着五彩缤纷的烟火和满街飘舞的红红中国结，我们又渡过了一个热闹非凡而有意义的新春假期。在这短短的二十天的假期中，我们临山镇校的队员们通过不同形式的实践和体验，度过了一个“健康、愉快、有益、安全”的假期。‎ ‎　一、让生命充满阳光假期中同学们一方面通过网上消防安全自查页面内的详细内容对家庭防火中存在的问题开展学习，同时步步对照进行整改，并在家长的配合下自己动手绘制一份家庭火灾逃生示意图，以此养成时时不忘防火的好习惯。另一方面通过书本、网络、媒体、实践等各种途径，广泛学习交通安全知识，并积极向周围的人宣传交通知识，不乱燃放烟花爆竹；讲究饮食卫生，不食不洁食物，不暴饮暴食；不赌博不迷信，不进营业性网吧打电子游戏，不扰乱公共秩序，还知道有节制地收看优秀电视节目，积极参加健康有益的文体活动。可以说我们的同学个个都是知法、懂法、守法、护法的小公民。‎ ‎　二、让学习洒满阳光据统计全校有95%的同学们在假期一开始就制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。并有计划地完成老师留的各项作业。做到休而不松，张弛有度。我们学校也是书香校园，我们每一位少先队员都有手捧着一本本好书度过假期的好习惯。的确。据统计这个并不长的寒假全校共看好书1600余本。其中二乙班、二丙班、四甲班、六甲班人均达4本。四丙更是人均达到5本，而四丙班的黄玉玺同学一人就看好书39本。同学们的好学精神真令人佩服。三、让他人感受阳光利用假期，与家长一起或与同学组成一个“爱心假日小队”到福利院、敬老院看望生活在那里的孤儿和老人，感受自己生活的幸福同时把爱心献给他们。根据“就近就便、重在实效”的原则，队员们和身边的留守少年儿童、暂时面临一定生活困难的少年儿童、残疾少年儿童等群体开展多层次、多渠道的“手拉手”‎ 活动，通过组织假日小队结对帮扶、相互学习、上门走访等形式，给他们送去少先队组织的温暖，送去同龄小伙伴的关爱，使他们过一个欢乐祥和的春节。其中有的队员邀请生活困难的小伙伴到自己家中过一天寒假生活，自己做饭招待小客人；有的队员用压岁钱、便卖废品所得的钱为生活困难的小伙伴送上一本好书。帮助别人，快乐自己，据统计全校共计好人好事1000余件。一颗孝亲敬老之心，可以锻造美丽的佳话，可以增进社会的和谐，还可以孕育美好的未来。我们从小关爱他人，就是关爱明天的自己。这个假期同学们积极响应学校红领巾“孝”迎佳节号召。在家积极主动承担力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，真正做到“孝敬父母，在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作；有的孩子饭后主动捡碗、洗碗；有的孩子主动为父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗……四丙班的吴霜同学在这个假期不但学会了烧饭，而且还每天早起做早饭給大人吃呢。寒假已经过去，但寒假中发生的点点滴滴却让我们看到了临山镇校的红领巾们正在为构建和谐社会作出自己的努力。相信队员们必将一如既往，做一名快乐的和谐小使者。‎ ‎　1‎