2020年教师教学工作计划范文精选3篇

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2020年教师教学工作计划范文精选3篇

‎2020年教师教学工作计划范文精选3篇 ‎2020年教师教学工作计划(1)‎ ‎  一、导入:‎ ‎  提出问题:“通过前面几节课的学习,我们已经了解到绿色开花植物是靠种子来繁殖的。那么,你能举出不靠种子繁殖的例子吗?”‎ ‎  组织学生根据自己的生活实际回答问题。‎ ‎  引入新课题:植物体依靠营养器官(根、茎、叶)进行的繁殖,称为。‎ ‎  二、讲授新课:‎ ‎  (一)用茎繁殖:‎ ‎  播放录像:介绍扦插、嫁接、压条的具体操作方法。‎ ‎  组织学生观看录像。‎ ‎  讲解三种的特点。‎ ‎  提出问题:你认为这种的方式具有哪些特点?‎ ‎  组织学生讨论。‎ ‎  总结:用可以保持植物体的优良特性,加速繁殖的速度。‎ ‎  (二)植物的组织培养:‎ ‎  讲解:‎ ‎  近几年的研究发现:植物细胞具有全能性。即:任何一个植物细胞内都含有发育成完整植株的全部遗传信息。在离体培养下,这些遗传信息可以表达出来,从而使植物细胞(或组织)产生出完整的植株。‎ ‎  播放录像:介绍组织培养的过程。‎ ‎  讲解:>组织培养是指:在人工培养基上,离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体,并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。‎ ‎  提问:你认为组织培养的技术,可以帮助人们解决哪些问题?‎ ‎  组织学生讨论、发言。‎ ‎  讲解:‎ ‎  1、利用组织培养,快速、大量地生产有经济价值试管苗,移入苗圃栽培,供应市场需要。‎ ‎  2、利用组织培养进行工厂化育苗。‎ ‎  3、大量生产无毒苗,改善苗木的质量,提高经济产量。‎ ‎  板书设计:‎ ‎  第四节 ‎  一、用茎繁殖:‎ ‎  1、扦插 ‎  2、嫁接 ‎  3、压条 ‎  二、植物的组织培养:‎ ‎  原理:植物细胞的全能性。‎ ‎  探究活动 ‎  植物部分器官的生根 ‎  用一花盆装入潮湿的沙子,并放在阴凉处避免阳光直接照射,另外要保持沙子的湿润,你可以在沙子中栽上下面的任何一种植株:‎ ‎  (1)各种球茎;‎ ‎  (2)切一段秋海棠或天竺葵埋于沙中;‎ ‎  (3)切下一块甘蔗茎埋于沙中;‎ ‎  (4)一段竹子,把节埋在沙里;‎ ‎  (5)胡萝卜、小萝卜和甜菜每样都要带些根;‎ ‎  (6)一个洋葱头;‎ ‎  (7)一段鸢尾属植物的茎;‎ ‎  (8)含有芽眼的土豆块;‎ ‎  (9)一根柳枝等。‎ ‎  观察根的生长情况。‎ ‎2020年教师教学工作计划(2)‎ ‎  在我的实习点,X县二中 我是担任七—八年级的音乐教育教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学工作计划如下:‎ ‎  一、 教学目的 ‎  1、 突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和 建设者。特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺,需加以注重。‎ ‎  2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。‎ ‎  3、 培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。‎ ‎  4、 了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。‎ ‎  5、 初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。‎ ‎  6、 初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。‎ ‎  二、任务目标 ‎  1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲 ‎  2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识,再教唱歌曲 ‎  3、教唱歌曲遵循先听录音,再由教师教谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。‎ ‎  4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查。‎ ‎  三、具体措施:‎ ‎  1、认真备课,做好前备,为上课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合。‎ ‎  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生对音乐的学习兴趣。‎ ‎  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。‎ ‎  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。‎ ‎  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界,教师从中总结经验。‎ ‎       这就是本学期音乐教学的教学工作计划, 我会为此计划而奋斗努力的!‎ ‎  ‎ ‎2020年教师教学工作计划(3)‎ ‎  一 、学生情况分析 ‎  二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。‎ ‎  经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。‎ ‎  二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。‎ ‎  其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。‎ ‎  二、教材分析 ‎  1、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 本册教材内容有:分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,‎ 常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。‎ ‎  2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。‎ ‎  音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。‎ ‎  对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。‎ ‎  三、教学目标 ‎  (一)、知识目标:‎ ‎  1、 认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。‎ ‎  2、 通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。‎ ‎  (二)、能力目标:‎ ‎  1、 学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字。‎ ‎  2、 通过学习本册教材,认识一些乐器,初步学习演奏方法。‎ ‎  3、 通过音乐游戏,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。‎ ‎  4、通过声音创编的活动,激发学生对创造的兴趣,并从中获得成功的喜悦。‎ ‎  (三)、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。‎ ‎  四、 教学重点、难点分析。‎ ‎  教学重点:以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展创造思维。‎ ‎  教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养学生的创造精神和合作精神的能力。‎ ‎  五、教学的措施 ‎  1、认真钻研大纲和教材,在此 基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。‎ ‎  2、 充分作好课前准备。‎ ‎  3、 认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自 我表现和发问的机会。‎ ‎  4、 根据学生身心发展的特点,适当放低要求,放慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。‎ ‎  5、 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录像、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。‎ ‎  6、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,本学期准备成立几个兴趣小组,如器乐、舞蹈、合唱等。‎
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