- 2021-04-28 发布 |
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文档介绍
家长育子心得范文二篇
家长育子心得范文二篇 家长育子心得范文二篇 【篇一】 教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。家庭教 育更是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程。它不仅要 求家长在各个方面具备知识和素养,而且要求家长懂得怎样更好地与 孩子进行沟通,让孩子在求知、交友、做人和自我修养等各方面获得 良好的教育,发挥孩子最大的潜力。“望子成龙,盼女成凤”是普天 之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的 骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为现代社 会文明与进步的代表。下面是我个人在教育孩子方面的一点粗浅看 法。 首先,学会和孩子建立有效的交流。在生活中爱孩子,尊重孩子, 以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心 朋友,赢得与孩子彼此之间的信任。每天放学回家后,我会和孩子以 聊天的方式让她说说当天在学校发生的事情,有什么开心和不愉快的 事都可以说出来。在这过程中,静下心来倾听孩子要诉说的一切,倾 听大于发表个人意见,走入孩子心理。这时候她总是十分兴奋的向我 汇报一切,海报谁谁怎么安排,谁做的好有创意;谁的专业作业怎样 怎样等等。当她说出自已对事情的看法时,我会尊重她的意见,与她 商量,给她足够的信心和自信,这对培养孩子的品格十分重要,倾听 是一种艺术,也是一种学问。 其次,鼓励孩子敢于迎接挑战,正确地面对挫折。当今时代是一 个竞争激烈的时代,所以从小培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的 精神,学习上我常鼓励孩子要不怕困难,勇于挑战难题。当她遇到困 难时,我不断地给她打气,有一次她在学习中她遇到难题,就想去看 答案,我发现后就跟她说,看答案会阻碍她动脑的能力,让她试着开 动自己智慧的大脑,解出难题后会有一种成就感!此时我也会和孩子 一起努力,用实际行动感染她,我也在一边和她一起和她解题,这样, 不一会儿她自己解开一道难题,然后很开心地说:“看我多聪明”, “恩,你比妈妈聪明!”时不时的给孩子爱的鼓励,以提高她的学习 积极性。此外,教会孩子用积极的心态应对遇到的挫折,能使孩子勇 敢地参与社会竞争,培养她正确处理问题的能力,在挫折中成长。这 次月考她考得小科不是很理想,在家偷着哭。我看着后,跟她说,“不 要哭,看看你的卷子怎么错的,把错题整理一下,下次不要再犯相同 的错误了。一次考的不好,是给你思想上一次警告,提高警惕,这是 高中不是初中的知识了,不能投机取巧就能完成的。一次的失败会让 你积累经验,以后还是脚踏实地学习复习,才能达到事半功倍的效果” 她听后很认可的答应了。家庭教育中,挫折教育是非常有必要的,也 是父母对子女必修的一课。 第三,我们不只是注重孩子的成绩,更注重孩子的自我成长。避 免把孩子的分数看得太重要,作为父母不要整天盯着孩子的分数,做 孩子分数的晴雨表。每次学习考试的成绩下来我们会跟孩子分析知识 的漏洞,建立错题本,积累本,养成良好的学习习惯,孩子的自律性, 也是体现在这方面。家长的关注点放在孩子的品德培养上,放在创造 能力、学习能力的培养上,孩子也自然而然的不会造成学习紧张焦虑 症。 第四,与孩子一起阅读书籍,给孩子创造一个良好的学习氛围。 我们与孩子共同阅读,家里一周有一个时间段的阅读时间,我们也经 常进行读书交流讨论,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及 温暖。我家孩子喜欢画画,我就给孩子建立一个她独有的画室,让她 有独立的创造空间。她的作品会经常和我们分享,我们会给她提些合 理化建议,从学习中建立她对生活的热爱。 第五,培养孩子的良好的人生价值观。平时我们教育孩子做事要 先做人,做个善良的人有道德的人,学会感恩。在学校遵守学校各项 规章制度,尊敬老师团结同学。在家里尊老爱幼,孝敬父母。由于我 的工作性质,从小就带孩子参加社会公益活动,带她走进社会福利院 看望孤寡老人;去儿童福利院看望那些被爸爸妈妈遗弃的孩子们;利 用假期组织孩子们去老区为那些贫困家庭结对奉献爱心等等。我注重 培养孩子的社会责任感,让她懂得自己幸福的生活来之不易,懂得珍 惜。孩子来到我的工作单位,看到妈妈的工作也很受感染,因为我也 在用我的实际行动感染着孩子。 第六,注重培养孩子的细节的养成。俗话说,细节决定成败。生 活习惯,学习习惯,行为习惯等,我告诉孩子,你可以犯错,但是你 要为你的错误承担后果。所以一种习惯的养成,是塑造孩子的后天性 格的基础。 教育孩子,我们这一代父母是需要努力学习的,一边反省自身的 行为道德规范,一边省思孩子成长的种种表现,我感觉也在慢慢学习 和摸索中自己找到了教育孩子的线索和方向,我需要跟孩子共同在学 习中共同成长。 【篇二】 作为家长,我们的共同的关键词可能是“焦虑”。孩子一次没考 好,我们焦虑;孩子和别人打架了,我们焦虑;没人愿意跟孩子玩, 我们焦虑;孩子多参与运动、课外活动,我们焦虑;孩子不爱运动, 不参与课外活动,我们又焦虑;自己的孩子似乎永远比不上别人的孩 子,我们焦虑。凡此种种,让家长乱了方寸,让孩子失了方向。 我们为什么会如此焦虑呢?我想,有一个重要原因:急于求成。 因为急于求成,我们很容易就忽视了孩子成长的自然过程,恨不 得孩子一下子就长大,一下子就成熟。卢梭曾说过:这个世界上最可 怕的便是老态龙钟的儿童。 因为急于求成,我们就容易忽视孩子行为中的变化无常,总觉得 孩子所犯的错误都是不应该犯的,这些道理他们天生就应该懂,无论 学什么应该一学就会。天啊,这还是个孩子吗? 因为急于求成,我们就不可能看那么远,忽视或根本没想过未来 社会到底需要什么样的人,只盯着眼下的文化课学习和学科考试成 绩。有时,孩子的一张成绩单,可能会决定全家人能否过一个好年。 然而,我们真有必要这么急吗? 孩子的成长不是百米长跑,而是一场漫长的马拉松,它拼的不是 那十几秒的爆发力,而是遥远征途中的持久力。遗憾的是,我们很多 家长在用百米冲刺的方法训练一个马拉松长跑运动员。 记得有一位教育专家曾有一个特别有意思的观点:什么是素质教 育?照着未来丈母娘和公婆的标准来培养女婿和儿媳妇,就是素质教 育。虽有戏谑,但往深处一想,其实很有道理。这正是把今天的小学 生放在未来一生的长度上去考量的一种思考--恐怕谁也不忘初心让 自己的孩子和一个不善良、不大气、不健康、不独立的人在一起生活 吧?然而,我们的教育是在培养这样的人吗? 所以,如果把自己的视线拉长到孩子的一生,我们可能就会想清 楚很多问题。我们辛辛苦苦养育孩子,终极目的是为了什么?难道不 是希望他更幸福吗?那孩子一生的幸福主要依靠什么呢?把这个问 题想清楚了,我们的育儿理念就会发生变化。 更何况,我们正处于百年未有之变局的时代,尤其是人工智能技 术的发展,会让社会发生前所未有的变化。可以说,这个世界,变化 本身是唯一不变的东西。有人甚至认为,现在的小学生,大概有三分 之二会在未来从事目前尚未发明出来的工作。我们今天所学的知识能 帮助孩子在十年后、二十年后适应那时的社会吗?进一步把这个问题 想明白了,我们可能会在育儿行为上发生很多转变。 最可怕的是:时代的赛场变了,我们却还在旧跑道上。 高三是孩子学习生涯最关键的时刻,也是父母最紧张和焦虑的时 刻。怎样让孩子化压力为动力,怎样让孩子用最好的心态去迎接高 考?如果家长此刻比较焦虑和着急,对孩子的态度又不平和,孩子们 的压力就又多了应对父母这一层。况且,因为常态化的疫情,又不能 出门去锻炼,也不能和同学们聊天宣泄。因此,对于这届高三考生, 肩上扛着的就从过去的高考一座大山变成了多座大山,在这些压力 下,情绪的波动就显而易见了。 首先我们要一直鼓励孩子注重内心的选择。 我的孩子学习成绩一直平平,想要通过裸分上好的大学,不太现 实,好在孩子从高一开始就有自己的目标和想法,并且一直在朝着这 个方向努力。我们作为家长就是无条件的支持,同时要去了解孩子选 择的方向,给孩子一些合理化建议等。 其次做好陪伴且只是陪伴。 高三可能是我们陪伴孩子非常重要的一段时光,给孩子营造一个 平静温馨、宽松愉悦的港湾,使孩子能有一个健康的心理进行复习备 考。在周末或节假日适当做一些家庭聚会。鼓励孩子多参与户外活动。 另外,讲究家庭民主,尊重孩子的选择和意见。不同的意见沟通 解决。切忌以陪伴的名义给孩子施加压力。 再有更多关注孩子的品格发展。 随着社会的进步,尤其是随着大数据时代的到来,人的品格越来 越成为一种竞争力,例如,说一个人靠谱,这就是一个相当高的评价。 我们要培养一个善良的孩子,善良意味着同情心与同理心,而这 是孩子受到他人欢迎的重要前提; 我们要培养一个守规则的孩子,守规则意味着在商业社会里拥有 契约精神,契约精神是全世界的通行证; 我们要培养一个懂得合作与分享的孩子。经常听到一种观点:学 校里不竞争,将来怎么适应社会的竞争?这种观点其实十分片面,它 混淆了儿童与成人的界限,也搞错了时代发展的趋势。现在的社会, 分工极其精细,因此,合作要远多于竞争。尤其是对个体而言,竞争 绝不是你死我活,而是协作双赢。遗憾的是,我们很少有人教孩子怎 样合作,却反复灌输你要竞争的毒鸡汤,这种毒鸡汤可能就导致了高 才生投毒害死寝室同学的做法。 还有一个最最重要的品格,从现在起就一定要培养,那就是坚毅 的品格。美国一位著名学者研究了美国各个领域的杰出人士,最终得 出一个结论:一个人能否成功,坚毅的品质起了重要作用。研究者相 信,让一个人坚持到底的关键因素不是你的学习成绩,不是你的领导 经验,不是你的体能,而是你的坚毅力。也就是说,一个人最终的成 就可能更多地取决于他的激情和毅力,而不是天赋。 最后,我想说:不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。如果我 们不想清楚养育孩子的战略,我们在战术上做得再多,可能也是枉然。 因此,我们必须做一个长期主义者,站在孩子一生发展的时间长度上, 站在孩子未来独立、健康、幸福的人生高度上,去持续地做正确的事。 种一棵树,最好的时间是十年前,其次是现在。此刻,就是我们 改变的最佳时机。查看更多