幼儿园小班学期计划合集大全5篇

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

幼儿园小班学期计划合集大全5篇

幼儿园小班学期计划合集大全5篇 幼儿园小班学期计划1‎ 新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,为了能更好的教育幼儿,使幼儿能够健康、快乐的成长,切实的配合学校工作,替幼儿父母分忧解难,本人根据中班幼儿的年龄特点及需要为基础,制定了个人工作计划如下:‎ 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”‎ 为教育事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前打算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。‎ 二、不断地挑战自我。‎ 一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功。‎ 三、善于合作,具有人格魅力。‎ 我作为文博的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处,并将我们之间的效应发挥。‎ 四、充满爱心,受孩子尊敬。‎ 关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。‎ 五、追求卓越,富有创新精神。‎ 教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。‎ 六、勤于学习,不断充实自我。‎ 勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。‎ 七、关注人类命运,具有社会责任感。‎ 教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的__氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。、‎ 八、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。‎ 对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。‎ 幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。‎ 以上是我制定的个人工作计划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。‎ 幼儿园小班学期计划2‎ 一、晨间与离园 ‎1、喜欢幼儿园,能高高兴兴入园,愉快地和家人道别。‎ ‎2、乐意接受老师的晨检。‎ ‎3、让幼儿学会使用礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。‎ ‎4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。‎ ‎5、乐于参加活动,遵守活动规则,活动结束后将玩具、书籍放回原处,并摆放整齐。‎ 二、早操 ‎1、在老师的帮助下整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。‎ ‎2、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目标。‎ ‎3、在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能。‎ ‎4、遵守规则,活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。‎ 三、入厕 ‎1、上厕所时不拥挤,会排队。‎ ‎2、会自己穿脱裤子,大便时会叫老师。‎ ‎3、不随地大小便。‎ 四、集体活动 ‎1、能做好活动前的准备工作,如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。‎ ‎2、积极参加教育活动,心情愉快。‎ ‎3、注意力集中,乐于动脑、动口、动手。‎ ‎4、活动中教幼儿保持端正的坐姿,专心倾听别人的讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答问题时声音响亮。‎ ‎5、与老师、同伴分享活动经验。‎ ‎6、会正确操作学具材料,爱惜物品,用后放回指定地方并摆放整齐。‎ ‎7、写、画姿势正确,握笔姿势保持正确。‎ ‎8、活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。‎ 五、盥洗 ‎1、学习洗手、漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在洗手时不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。‎ ‎2、需要老师帮助时,能有礼貌的开口请求帮助。‎ ‎3、能认识自己的水杯、毛巾,人多时能自觉的排队饮水,排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。‎ 六、户外活动 ‎1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。‎ ‎2、能在指定范围内活动,会利用器械锻炼身体,具有基本的自我保护能力。‎ ‎3、活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则。‎ ‎4、活动时不乱跑、不打闹,不做危险动作,不玩危险游戏。‎ ‎5、在老师带领下,积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。‎ ‎6、正确使用器械,注意爱护,用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。‎ 七、游戏活动 ‎1、能参加幼儿园的游戏活动,并遵守集体生活中的一些规则。‎ ‎2、在游戏活动中能与同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。‎ 八、进餐 ‎1、餐前按照步骤认真洗手,正确使用肥皂,最后一个幼儿关好水笼头。‎ ‎2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯,进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹,咽下最后一口饭再站起来。‎ ‎3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。‎ ‎4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。‎ 九、午睡 ‎1、能安静进入睡室,铺平被子。‎ ‎2、午睡时能在老师的帮助下,自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。‎ ‎3、盖好被子后能闭上眼睛,安静入睡,保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。‎ ‎4、不带小玩物上床,不东张西望,不蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。‎ ‎5、早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响同伴。‎ ‎6、上厕所要轻轻的,不打扰别的小朋友睡觉,逐步学习自己穿外套和外裤。‎ 十、离园 ‎1、离园时,带好自己的物品,整理好自己的仪表,不是自己的东西不拿。‎ ‎2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐,归位,整理好活动环境。‎ ‎3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。‎ ‎4、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。‎ 幼儿园小班学期计划3‎ ‎《新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下计划。‎ 一:教师应做到:‎ ‎1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。‎ ‎2.开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。‎ ‎3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。‎ ‎4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。‎ ‎5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。‎ ‎6.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。‎ ‎7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品。‎ ‎8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。‎ ‎9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.‎ ‎10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。‎ ‎11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。‎ ‎12.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。‎ 二:在幼儿方面要做到:‎ 要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励 ‎1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。‎ ‎2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。‎ ‎3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。‎ ‎4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。‎ ‎5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。‎ ‎6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。‎ ‎7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。‎ ‎8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。‎ 我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。‎ 幼儿园小班学期计划4‎ 根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下健康教育计划:‎ 一、生活、卫生习惯:‎ ‎1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。‎ ‎2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。‎ ‎3.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。‎ ‎4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。‎ ‎5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。‎ ‎6.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。‎ ‎7.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。‎ ‎8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。‎ 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。‎ 首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。‎ 其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。‎ 认真做好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。‎ 健康:‎ ‎1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;‎ ‎2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。‎ ‎3.认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。‎ ‎4.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。‎ ‎5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。‎ 幼儿园小班学期计划5‎ 一、指导思想:‎ 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。‎ 二、班级情况分析:‎ 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。‎ 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。‎ 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。‎ 二、班级工作管理目标:‎ ‎1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。‎ 加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。‎ 加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。‎ 加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。‎ 做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。‎ ‎2、教学管理目标 ‎(1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯。‎ ‎(2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识。‎ ‎(3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。‎ ‎(4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力。‎ ‎(5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。‎ ‎3、家长工作管理目标 督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。‎ 树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。‎ 利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。‎ 与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。‎ ‎3、教师工作管理目标 明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。‎ 注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。‎ 注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。‎ 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。‎ 三、具体组织与实施:‎ ‎1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。‎ ‎2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。‎ ‎3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。‎ ‎4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。‎ ‎5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防,提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。‎ ‎6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。‎ ‎7、参加业务学习和幼儿教育研究活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。‎ ‎8、学会一些意外事故的应急措施。同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室。‎ 四、月份工作安排:‎ 二三月份工作安排:‎ ‎1、布置班级环境,开设活动区。‎ ‎2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。‎ ‎3、制订各种工作计划。‎ ‎4、加强常规的训练。‎ ‎5、进行期六“兴趣班”报名工作。‎ ‎6、召开期初家长会,与家长签订安全责任书。‎ ‎7、教师自制玩具评比。‎ ‎8、区域活动环境创设评比。‎ 四月份工作安排:‎ ‎1、组织幼儿春游。‎ ‎2、小班段教师教研课评比。‎ ‎3、幼儿故事比赛选拔。‎ ‎4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备。‎ 五月份工作安排:‎ ‎1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔。‎ ‎2、班段幼儿叠被子比赛。‎ ‎3、举行亲子运动会。‎ ‎4、组织幼儿迎“六一”体检。‎ 六七月份工作安排:‎ ‎1、开展“六一”家庭才艺比赛活动。‎ ‎2、测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评。‎ ‎3、对班级一学年的工作情况作出总结。‎ ‎4、进行期末家访。‎ ‎5、进行“暑假班”招生工
查看更多

相关文章

您可能关注的文档