2019美术教师转正自我鉴定

2019美术教师转正自我鉴定

篇一 时间过得真快，工作已有一年之久，在工作中，努力提高自己的 思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，新课改的 实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自 己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开 展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这 段时间的教学工作作出总结： 一、遵守教师职业道德，做文明教师。教师职业素质中，师德最 重要。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教 育事业发展和改革的成败。我们既然选择了教师这一职业，就要尽到 教师的最基本职责。要完成好自己的教学任务，关心、尊重、爱护学 生，对工作尽职尽责，立足于自己的本职工作，培养为人师表的道德 意识。身为人民教师，只有加强道德修养，才能更好的立身于社会， 从教才能自觉地克服不良心态，全身心投入到教书育人的工作中。 二、严谨治学，提高自身教育教学能力。从事教育事业以后，越 来越多的意识到自己能力的不足，于是利用课余时间我研究名师课堂 教学的技法，发现提高学生学习兴趣是教学的方法，也就是教师如何 让学生愿听自己在课堂上讲的内容，主动接受知识，并且在教学中多 去鼓励学生。于是我在自身的美术理论教学中加以实践运用，将美术 的知识点用丰富多彩的教学环节联系起来，很快学生对枯燥的美术理 论感兴趣起来，并且我的课堂受到了学校领导老师的表扬。一个好的 教学方式，会提高学生的教学效率。一个教师只有做到“脑中有结构， 心中有学生”，才能使知识与学生的发展有机结合，设计出合理的教学 活动。 三、教学成绩。我在任职期间，较好地完成教学工作的同时，我 还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。 积极参加教研活动，认真听有经验教师的示范课，主动请求教师评课； 善于总结、思考；积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年 的教材教法培训学习。 四、工作态度认真，严格要求自己，按时到岗。热爱工作是一种 信念。自从开始了教师生涯，我坚持每天提前到岗，打扫办公室卫生， 为教师提供一个舒适的办公环境。对待自己的教学，我更加的严格要 求自己，通过查阅相关的知识，加深自己对课本的掌握和理解，研究 教法、备好教案，让学生在轻松愉快的学习氛围中，完成教学任务。 五、明白做人，清白为师，要求教师廉洁从教、热爱每一个学生。 教师职业本身，教书育人，对学生和社会起模范作用，如果沾染了不 良习气，将对教育教学产生严重的负面作用。在当前社会，廉洁从教、 热爱每一个学生已成为对教师的迫切要求。作为一名初中美术教师， 我已经将让每个学生喜欢上美术成为自己的职业追求，对于每一个需 要帮助的学生，我都认真的解答；对于每一堂课上的学生，我都严格 要求；对于每一节课，我都完善的备课。 既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。我要为党和 人民的教育事业做到“两鬓成霜终不悔，一腔热血育英才”。作为太阳 下最光辉职业的教师，我必将在教学的道路上百尺竿头，更进一步， 用自己的微薄之力回报社会，做一个合格的人民满意的教师。 篇二 时光如水，岁月如梭，有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼实习 已一年，回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这一年中经 历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我 这样一个新生的成长。 实习内容是小学美术课程，经过这一年的实习，使我真正体会到 做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚 拟教学变为真正的面对面的教学。现将本学期的工作做一个小结，借 以促进提高。 在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而 通过这次实习在工作上老师的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯 养。 在工作上：我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学 习，不断完善自己，做到对工作认真，充满热情。 短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。 收获是多方面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终 生难忘。一直以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走 上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。 教学中存在的问题： 1、知识面还是欠缺，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。 2、课程创新，认真开展教学、教研工作。 篇三 一年来，我以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想， 开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本， 培优转差，师生和谐，共同进步，并注重自身的业务培训和提高。本 人思想端正，遵守学校的各项规章制度教师，能吃苦耐劳，有崇高的 理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于 助人，关心国家大事。有强烈集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求 是的原则。 课堂教学方面，我针对当前小班规模，采取“激发—愉悦—体验” 的做法，例如：（1）互设提问，互相简评，尽可能从一问一答中找出 闪光点，以利愉悦、促提高；（2）对个别的后进生，布置作业实施减 轻措施，负担轻了，压力就小而信心就足，这样就留给他们自觉赶超 的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能点燃智慧的火花，通过这一 理念实施，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学 习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互 动，甚至是家长（社会）与我的互动，进而达到“求之切”、“获之牢” 的目的。 在上课之余，本人积极参加体育锻炼教师，增强身体素质，也热 爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了业余生活，使自己在 各方面都得到了相应的提高。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地努力 和进取，会让自己成为一名优秀的教师，为社会主义教育事业贡献我 毕生的力量。