- 2021-04-28 发布 |
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文档介绍
2019年高中生学习总结
2019 年高中生学习总结 一. 学生的困惑 1. 高中的各科很难学。 尤其数学和英语, 而这两科最容易拉开 成绩的差距,这两科都好考大学就有 90%的把握。而我校学生的入学 基础普遍不好,那应该怎样抓呢? 2. 高中有 9 门科要学,按新的 高考方案,至少有 6 科要考,高考的录取控制分数线是看总分的。那 么如何在高中有限的时间内争取总分最高? 3. 学习很苦, 厌学情 绪严重,那又应该怎样提高学习兴趣? 4. 高中要记的东西太多, 记不住?比如英语单词,政治,历史,地理,生物知识。到底有没有 比较好的记忆方法?今晚就谈谈这些问题。 二. 偏科如何补 ? 案例:我的高中在四川一个乡镇上一所普通中学度过的。高一 时很多科目出现问题, 最难的是数学。 高一上半期考试总分 100 分拿 了 37 分。到后面,越学越吃力了。真正开始补是从高三上学期开始 的。高三数学突飞猛进,最后高考总分 150 考了 121 分。高三是两极 分化的时期, 高三开学初有一个男生发展热头很猛, 好几次考试总分 比我多 40 多分,他也非常自信,但是他没有笑到最后,高考总分应 届生中我最高,仅少于班上的复读生 2 分。 ___ 能成功呢? 2. 弱科完全可以补上去,并不是一件痛苦的事,苦中有乐。其 实:英语,数学都可以很快突破上去。只要你满足三个条件:抓好基 础、注意方法和投入大量的时间。你英语能学好,但数学不好。说明 你不笨,只是说明你还没有找到数学的学习方法。英语和数学相比, 哪一个更难?数学, 因为它强调的是逻辑思维能力。 而英语懒人是学 不好的,要大量的听说读写译。 3. 最好不好有弱科, 有偏科现象要及时补, 为什么?它会用掉 你大量的时间,影响其它科目的学习。 4. 文科生数学好,就占便宜。理科生英语好,就占便宜。为什 么?因为文科生一般数学不好, 理科生一般英语不好。 只要你看准这 一点,你就成功。 5. 学习关键在于自己。自己占 90%的作用,老师只占 10%的 作用。有些人成绩跟不上去了,就 开始怀疑老师不行了,老师教得不好。而没有想到是自己的学 习方法没有进步,没有调整造成的。 6. 我们知道兴趣是最好的老师。感兴趣的科目,学起来不累, 效果又好。有的同学说:我对英语,数学没有一点兴趣啊!其实:兴 趣是可以培养的。 某个科目成绩进步了, 自然就有兴趣了, 苦中有乐, 这是别人体会不到的。 7. 我发现理科关键在于培养理解能力,数学学得精,物理,化 学很容易抓上去。 因为理科学习的方法是共同的, 数学是理科中最有 代表性的学科。 在有效利用了课堂时间之后,我在课余的 大部分时间里就注重解决知识全面性和广泛性的问题。 这主要包括两 个方面: 第一方面是对课本知识进行前后连贯、 更深更广地补 充学习。在课后,我先把当天的课程掌握住,然后从中找到线索,做 前联后引的工作, 最终达到课程学完后, 在头脑中有较完整的系统的 知识网络, 这样为考试前的复习就带来较大方便。 第二方面是 广泛阅读课外书籍。 针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状, 我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读,不仅丰富课外知识, 并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系, 这对巩固与补充课 内知识大有好处。 经过不断地摸索总结, 我找到了以上的两种 学习方法,而且在学习中使用这两种方法,我不仅完成了学习任务, 而且吸取了许多课外知识,常参加一些报刊、杂志的竞赛活动,丰富 了我的学习生活。 因此以上两种学习方法和步骤, 就是我高中学习生 活的最深体会,同时也是我以后学习的重要途径。 模板 , 内容仅供参考查看更多