文明礼仪深化教育活动计划

文明礼仪深化教育活动计划

文明礼仪深化教育活动计划 ‎　　一、指导思想：以"讲文明懂礼仪树新风"为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守规则、实践体验等活动为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，把"讲文明懂礼仪树新风"主题教育活动作为加强与改进班里德育工作，提高德育实效的重要内容来抓。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　为了进一步提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生心灵，增强学生的文明礼仪修养，结合社会主义荣辱观教育，提高学生思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知，"讲文明懂礼仪树新风"为活动目的：为进一步贯彻和落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以"讲文明懂礼仪树新风"为主题，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生养成良好的文明礼仪习惯，以此加强与推进学校德育工作，使全校学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。‎ ‎　　三、活动思路：要坚持"全面实施、突出重点、逐步推进、重在实效"的原则；坚持"主体参与、实践育人"的原则；从学校教育和学生实际出发，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，以教师文明礼仪，带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使本班成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。‎ ‎　　四、活动主题：‎ ‎　　"从我做起，从小事做起，从身边做起。讲文明话，行文明事，做文明人。"‎ ‎　　五、活动时间：2020年10月至2020年10月 ‎　　六、组织机构：‎ ‎　　组长：班主任 ‎　　副组长：班长、副班长 ‎　　组员：二（1）班全体学生 ‎　　七、具体活动内容安排：‎ ‎　　（一）．宣传学习阶段 ‎　　1、在班里组织学生学习《文明礼仪规范十条》和《文明礼仪活动方案》。‎ ‎　　2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。‎ ‎　　3、通过《家长联系手册》、家访，让家长共同参与，形成家校一体的教育，教育学生养成文明习惯。‎ ‎　　4、班级选拔"礼仪推广员"，并设立固定的文明礼仪宣传阵 ‎　　（二）．行动实施阶段，结合学校方案，开展有关活动。‎ ‎　　1、组织学生利用阅读课阅读《文明礼仪读本》，学礼仪，知礼仪。‎ ‎　　2组织学生从"文明在我口中""文明在我手中""文明在我脚下""文明在中我心中"等四方面入手，每天做几件文明的事，每天写文明日记。‎ ‎　　2、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、文明礼仪词语竞赛，文明礼仪手抄报比赛。‎ ‎　　3、"手拉手"活动 ‎　　a、选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为对象，进行调查；‎ ‎　　b、以"一封信"的书面形式告知身边不文明现象的当事人，作以纠正。‎ ‎　　4、举办一次以"文明礼仪伴我行"为主题的中队队会。‎ ‎　　5、我把礼仪带回家。‎ ‎　　a将《文明礼仪教育读本》带回家中，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的乐趣。‎ ‎　　b监督家中的不文明行为，编写"家庭文明公约"，共建文明和谐的快乐家庭。‎ ‎　　（三）考核评比表彰阶段（学期结束）‎ ‎　　1、利用《文明礼仪规范十条》对学生文明礼仪进行测评，通过同学、班干部、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。‎ ‎　　2、根据班里开展情况和效果表彰文明礼仪个人（一至两名）‎ ‎　　3．评选班级"文明学生"，并拟推荐给学校评校级"文明学生"。‎ ‎　　4．在每周评选"班级之星"的活动中，要贯彻渗透此次活动主题，实行一票否决制，巩固活动成果，深化活动意义。‎