工作报告之案例分析:小护士的问题

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工作报告之案例分析:小护士的问题

案例研究:小护士的问题 幼儿园案例分析:小护士的问题 背景:在《我们的身体》主题中,我们预设了角色游戏主题《爱心医院》。首先,我分析了幼儿的现有经验。当孩子们去医院接触最多时,他们会注射和盐水。因此,孩子应该有这方面的经验。因此,我创建了一个注册办公室,治疗室,注射室等儿童环境,以反映您自己的体验。当环境创建时,我还特意在医院的“注射室”为他们挂了几个盐水瓶。‎ 记录一:‎ 刘XX孩子来到医院做护士,OO孩子前来看病,没有多接触,夏天和夏天只是把手放在盐水瓶下,刘XX立刻来到地上给她盐水,她将管子压在盐水瓶上拉下来连接到夏天和夏天的手背,但管子刚落在手背上并滑落。刘XX拿起烟斗再把它放回去。它再次下滑并尝试了几次,但没有成功。她停了一会儿,对夏霞说,'你用手拿着它,盐水暂时被绞死了。 '夏天和夏天欣然同意。 XX乖乖地拿着管子,XX露出幸福的笑容。‎ 记录2:‎ 这时,当他来看医生时,XX让他挂了盐水。他坐在椅子上,伸手去拿XX。 XX将盐水瓶的管子连接到他的手背,然后对他说:'自己按吧。 “我不情愿地拿着管子,另一只手,XX环顾四周,我知道她正在寻找她需要的东西,却找不到它。我走近XX,问道:'你想要什么? “她严肃地回答说:'用胶带贴上它。 “在谈论蟑螂的手,听她的时候,我立刻拿起玻璃胶,'这可以吗? “她看着它,从我手里拿出玻璃胶,然后说,'是的。 “但她不会使用玻璃胶,所以我教她了方法。她会尽快学习。她立刻撕下她手背上的一块,然后说,'别动。 “当我完成后,我转身做了其他事情。过了一会儿,她再次转过身,撕下手上的玻璃胶,说道,“好的。 '昊昊让我们开心吧。‎ 案例分析:‎ ‎1,在记录中,XX在游戏中遇到了困难,为了让游戏继续下去,她一直在努力寻找解决方案。当没有找到现成的材料时,XX通过与同伴谈判解决了问题并得到了夏霞同伴的合作。可以看出,在游戏中,孩子们在面对困难时不再像小班的孩子一样放弃游戏。相反,我开始尝试解决问题。‎ ‎2.上学期中学孩子的替代行为仍处于萌芽状态,没有足够的能力找到适合比赛的材料。因此,在第二次录制中,我介入游戏以支持儿童游戏。与幼儿一起寻找合适的材料,以满足孩子们的游戏愿望。在这场比赛中,XX无法找到所需的辅助材料。我解决了她的困难,支持她的游戏,让她学习如何使用玻璃胶。老师的参与使XX的愿望得到了满足,她非常高兴。因此,教师的参与是有价值的。‎ 调整:‎ ‎1.刘XX儿童在游戏中遇到的困难是因为老师创造的环境不适合儿童游戏。找到原因后,我立即调整了环境,让孩子们重返游戏。‎ 在这个游戏案例中,刘XX儿童需要的材料玻璃胶是一种工具。我认为孩子们将来会遇到类似的困难。应该在课堂上创建一个工具箱环境,以帮助幼儿挑选小工具,引导和支持他们解决自己在游戏中遇到的问题。‎
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