秋季学期课题实验教师工作总结

秋季学期课题实验教师工作总结

秋季学期课题实验教师工作总结 作为一名课题实验教师，在这一年多的时间内，收获很多，现 总结如下： 学校领导对于本课题的研究十分重视，通过组织座谈、进行讲 座等形式，使我对于“信息素养”有了较为明确的认识。我们学习了 张先生的 《现代教育中的教师信息素养》 ，以及宫淑红和桑新民的 《创 新推广理论与信息时代教师的信息素养》。通过培训，我们认识到， 要提高课堂效率，教师起决定性作用。由于计算机技术、多媒体技术 及网络技术的飞速发展， 信息日益成为一种比物质和能量更为重要的 资源，信息的流通对社会的政治、经济、科技、文化、教育的发展起 着越来越重要的作用。对教育而言，直接引起了教育的信息化，影响 到了教育系统的各个方面。 作为小学教师， 只有努力提高自己的信息 素养，才能更好地应用信息技术，提高课堂效率。 我们在课题组内开展了“计算机基础应用能力比赛”。内容包 括“文本输入” “幻灯片制作”。通过这些比赛，了解到课题组成员 计算机基础知识和应用能力的基本情况。 以此为起点制定相应的培训 方案。制定了网络上查阅资料、幻灯片进阶培训。通过这些培训，我 能够更好更快的通过互联网资料， 制作课件的水平有了很大提高。 经 常在备课的过程中制作一些有利于教学的简单课件。 随着自己信息素 养的提高， 我还经常上一些有关教育教学的网站。 在那里既可以欣赏 到许多大家、 名师的教学风采， 又可以通过交流平台和全国各地的教 师进行交流教学经验。 技术好的教师在兴趣小组中给其他老师面授技 艺，使小组里的其他老师制作课件的水平得到快速提高。 教师的信息素养的提高固然重要，更重要的是掌握信息处理能 力和把信息技术融和到教学中的应用能力。 由于自己课件制作水平和 速度明显提高了， 所以在备课过程中经常根据需要制作一些课件。 课 堂上， 当孩子们看到老师又要用课件上课了， 大家的兴趣马上提高了， 课堂上气氛活跃。如，在教学“相遇问题”的时候，学生对于速度和 的理解是比较困难的， 在教学这部分的时候， 我制作了简单的 ppt 课 件，通过这种直观演示，学生很好地理解了“速度和”有力地突破了 这节课的难点。有时，在互联网上搜集了一些好的设计，也把它们融 合到我的教案中， 这些设计是集合了许多人智慧的， 许多环节都是非 常巧妙的。所以课堂效率得到了很大提高。在这个过程中，我也学习 到许多教学策略。 通过参与课题实验，我制作的课件《统计》在 xx 省课件比赛获 二等奖的好成绩。 总之，在一年多的时间里，我的信息技术素养得到了提高，有 助于提高课堂教学效率。 在今后实验中， 我会积极参与各种培训活动， 努力提高自己业务水平。 模板 , 内容仅供参考