2020教师年度考核自我鉴定5篇

2020教师年度考核自我鉴定5篇

2020 教师年度考核自我鉴定篇一 本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研 究课堂、研究学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教育教学基本功 竞赛中我荣获二等奖，在 20XX 年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。 在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本 人撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。 经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获 20XX 年常州市 职教论文一等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为 人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。 在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作 方法，陆续担任 XX01 班见习班主任和 XX16 班见习班主任，两个班级 都被评为校文明班级。在 20XX 年度本人被学校评为优秀见习班主任。 从 20XX 年 9 月至今，本人担任 XX19 电子商务专业综职班班主任，在 20XX 学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先 进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖” 通过学习本人基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技 术，能够灵活的运用 Flash、PPT 和 Authorware 制作教学课件以及网 页制作技术。由本人制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评 比三等奖。由本人设计的网站《走进电子商务》在 20XX 年溧阳市专题 学习网页评比中荣获三等奖。在 20XX 年 3 月开通个人主页《教学与课 件资源交流》（校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页）作为 一个与教师和学生交流的平台。 本人积极参加各种继续教育培训，在 20XX 年 9 月本人参加了信息 技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教 师。 在毕业班教学中，所带毕业班 XX16 班和 XX01 班一次性通过了高 中物理实验会考和理科综合考试。所带 0217 班一次性通过省单招技能 考核。 2020 教师年度考核自我鉴定篇二 我是 xx 学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学 生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项 活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研 活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升 旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过： “虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长 的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级， 那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工 作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以 我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我 的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周 备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心 向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上 好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把 工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲 课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学 生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有 举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生; 一般问题找中等生。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导， 课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字 就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家 长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是" 爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝 结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源 和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 1、爱就是关怀。 师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心 地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大 的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐 于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公 平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱， 学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;" 金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。 2、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重 学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但 在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用 教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出 发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他 们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样， 学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。 3、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学 生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能 力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面 有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更 大的进步。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工 作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事 情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化 为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含 苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我相信我能用我的爱与热 情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。 2020 教师年度考核自我鉴定篇三 一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研 业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和 思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人 就这一年的工作小结如下： 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认 真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业， 始终不忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作 为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力 等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长， 为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格 要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探 索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，积极体现学生 学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练 答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面提高教学质量。 另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研 讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效 率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满 的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。 2020 教师年度考核自我鉴定篇四 一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教 育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。 在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五 分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力 培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班 风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用 课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划 地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式， 努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组， 进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形 成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还 注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以 好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸 出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现 有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习积 极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐 心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习 成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方 法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点 儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教 育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪 里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。 2020 教师年度考核自我鉴定篇五 岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完 成情况如下： 作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中， 我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记， 坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，钻研业务，为人 师表，积极投身到工作之中去。 在本学年中，我任教 X 年级美术及德育处德育辅导员工作，在教 学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用 好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣 味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课 堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去， 和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次 地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本 美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。 在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记 “爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工 作都渗透德育教育的内容。 总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土 地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力， 为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。