2020年基层党建工作述职报告供借鉴

2020年基层党建工作述职报告供借鉴

2020 年基层党建工作述职报告供借鉴 仅供参考 根据会议安排，现将本人 2020 年履行抓基层党建工作职责情况 述职如下，请予评议。 一、履职工作特色及亮点 （一）以身作则，不断激发基层党建工作活力。一是早谋划，理 清工作思路。认真研究制定党建工作要点，印发《XX 工委 2020 年度 党建工作计划材料》，明确党建工作思路、重点任务和工作要求，建 立党建责任清单，将党建工作任务细化为 14 项 56 条，通过压实责任， 确保各项工作落实落地。二是勤学习，强化党性修养。认真落实党内 组织生活制度，先后开展党组织书记上专题党课 12 次，集中开展党 工委中心组学习 12 次，召开专题民主生活会和组织生活会各 2 次， 开展主题党日活动 12 次，带领广大党员切实加强理论学习，提升理 论水平，锤炼党性修养。三是常勤廉，落实廉政责任。全面落实党风 廉政建设主体责任，严格落实廉政风险点防控制度，做到管事与管人、 管业务与管廉政相统一，实行廉政责任全覆盖。通过开展“七个一” 廉政 XX、“三纠三促”、“九严查”专项整改行动等活动，XX 引导 广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，始终把纪律挺在前面，确保 了 XX 系统党风、政风、行风、师德师风持续向好。 （二）彰显宗旨，不断提升基层党建工作水平。一是安排部署到 位。坚持将党建工作纳入重要议事日程，与 XX 教学工作同部署、同 落实，层层签订《党建目标责任书》，细化工作措施，形成一级抓一 级的工作格局。二是责任落实到位。认真落实党工委议事规则、重大 事项报告等制度，今年召开党工委会议 14 次，专题研究基层党建提 质增效、党支部建设标准化工作，将党建工作纳入各学校综合目标考 核指标体系，有效增强各基层党支部做好党建工作的责任心。三是督 促检查到位。建立党建工作联系点制度，每一名工委委员包抓一个党 支部，先后 11 次深入 4 个基层党支部联系点，监督检查各基层党支 部党建工作开展情况，定期听取工作汇报材料，研究解决突出问题， 有效促进了工作落实。 （三）统筹推进，不断强化基层党建工作实效。一是加强党员队 伍建设。严格履行“两个责任”和“一岗双责”，推行目标管理责任 制，围绕基层党建与 XX 重点工作，与工委委员开展集体约谈 3 次， 单独约谈 11 人次。做好党员的发展和 XX 工作，严格发展工作程序， 严把发展党员“入口关”。今年发展党员 1 名，预备转为正式党员 1 名。二是加强学习型党组织建设。组织全体党员系统地学习党的十九 大精神及习近平新时代特色社会主义思想和 XX 法律法规，营造了全 员学习、自觉学习的良好氛围，增强了党员领导干部的政治坚定性和 XX 使命感。三是加强党支部建设标准化。对标《党支部建设标准化 工作手册》要求，召开推进会，研究了六个方面 4 次工作任务，通过 实地督导检查、召开分析研判会，规范了党建工作的各个环节、流程， 所属 4 个党支部建设标准化工作中存在的 14 个问题目前已整改完成， 为下一步各基层党支部建设标准化工作顺利推进奠定了坚实的基础。 四是加强服务型党组织建设。按照党建+XX 服务、作风建设、项目推 进、教研引领的工作思路，督促指导两校一园开展了“互联网+XX 新 技术”的培训和竞赛，“三讲三比一争做”“三型五好”班子创建、 党建示范点创建等主题 XX 实践活动，充分发挥了基层党组织的战斗 堡垒和党员的先锋引领作用，有效提升了基层党建整体水平。五是加 强机关作风建设。严格考勤制度，认真执行请销假、出差审批制度， 扎实开展全面从严治党向纵深发展暨“转变作风改善发展环境建设 年”活动和机关“五项整治”专项行动，请销假、考勤等制度不断规 范，机关作风进一步好转。同时加大问题整改力度，在领导班子和领 导干部中存在的 84 个问题全面整改完毕。 （四）突出重点，不断增强党建助教工作力度。一是突出 XX 质 量提高。党工委成员和各学校支部委员深入教学一线，通过开展“推 门听党员示范课”“党员挂牌课”等各类教学竞赛共 9 场次，参与人 数多达 300 余人，每次赛课党员充分参与，充分发挥党员的示范带动 作用，有效提升了教师的业务水平，教学质量进一步提高。全县本专 科录取率达 98.57%，较上年上升了 6.3 个百分点，文科考生首次冲 入全市文科前 100 名。二是突出 XX 项目建设。成立项目推进“突击 队”，每一名党工委委员包挂一个项目，确保 XX 项目保质保量完成。 第二幼儿园、中小学技防升级改造、球类运动场维修改造和县小学阶 梯教室维修改造等四个项目，已全面完工并投入使用。三是突出师资 素质提升。实施信息技术应用能力提升工程，选派 120 名党员教师参 加国家、省、市 XX 培训，促进教师的交流与合作，组织了全县各校 园“讲学习 比师能”课堂教学技能大赛活动，选拔了 42 名党员教师 参加了中小学、幼儿园三个学段、思想品德等 47 个学科的县级竞赛， 28 名党员教师分别获一、二、三等奖。在全市课堂教学技能大赛和 互联网+教学创新技能大赛活动中，初中数学、小学语文学科获一等 奖，小学英语、幼儿园音乐等 7 个学科荣获二等奖，创课堂教学大赛 历史新高。四是突出青年教师培养。实施“青蓝工程”，开展党员教 师结队培养计划，由一名党员教师结队培养一名年轻教师，开展“导 师制”带教活动和业务素质提升活动，共有 82 名党员教师与青年教 师结成了对子。 二、存在的主要问题及原因 存在的主要问题：一是深学细研理论成果不到位，党建谋划不深。 对上级党组织的重要部署、会议精神满足于一般性传达学习，融会贯 通、结合实际提出的落实措施不够具体；理论学习满足于完成规定的 学习内容，结合党建工作、XX 工作及党员干部思想建设的实际不够 紧密，学习起点不高、要求不严，存在着学用脱节、知行不一的问题。 二是党建引领作用发挥不到位，服务大局能力不够。党建工作如何融 入 XX 工作中去，推动全县 XX 事业发展，缺乏深入研究。党工委党建 与机关党建的职责不清，工委委员的作用发挥不够，探索建立党建工 作与 XX 工作及业务工作有机衔接、相互促进的体制机制不够。三是 党员 XX 管理不到位，党性意识不强。党员 XX 管理松懈，个别党支部 组织生活不规范，存在着以业务会议代替党务会议的现象。对党员干 部的 XX 监督缺位，党员党性意识淡薄，个别党员还存在违法违纪现 象。 原因分析：一是思想认识不足，重视不够。在具体工作中，党建 工作与业务工作联系不够紧密，思想认识需进一步提升。二是责任意 识不强，办法不多。平时忙于机关事务，深入交心谈心不够，掌握解 决矛盾问题的“真”办法不够多，服务群众的能力有待进一步加强。 三是制度落实不严，监管不力。对基层党建工作要求标准不高，督导 不严，失之于宽、失之于软。 三、下一步工作思路和主要措施 下一步，我将以此次述职为契机，进一步增强“四个”意识，加 强基层党的建设，改进工作作风，努力推动工作落实。 一是以更高的标准落实责任，提升基层组织组织力。严格落实管 党治党主体责任。自觉增强党建工作第一责任的意识，继续抓好党工 委和党员干部政治理论学习，特别是加强对《党支部工作条例》的学 习贯彻落实，建设一支高标准、高质量党员队伍，确保全体党员在思 想上行动上与党中央保持高度一致。定期检查党建工作责任清单的落 实情况，严格落实党建责任要求，使思想政治建设严在日常、严在经 常。认真落实“三会一课”和主题党日等组织生活制度，严格执行党 建工作整体提质增效第三年行动计划，持续巩固和推进党支部建设标 准化工作成果，进一步提升党建工作实效。 二是以更硬的措施打牢基础，切实增强基层党组织战斗力。进一 步改进和完善基层服务型党组织建设，切实把基层党组织的工作重心 放到服务 XX、服务教学、服务师生和服务党员上来，定期检查党内 政治生活的落实，确保一月一主题一活动，增强党内政治生活的吸引 力和实效性。加强党组织领导班子建设，严格执行双重组织生活制度， 带头讲好党课，继续加强党建带动群团妇组织建设，形成党群共建共 促的合力。 三是以更实的举措探索创新，持续健全党员管理科学体系。推动 党建工作与 XX 工作的深度融合。深入开展党员先锋引领行动，积极 组织学习铁人精神，引导广大党员在 XX 教学工作中比学习、比奉献， 扎实开展党员教师捆绑式结对帮扶活动，促进 XX 教学质量稳步提升。 认真贯彻落实两个条例，切实加强对党员干部的监督管理，确保将全 面从严治党的要求落实到每一个党支部、每一名党员，完善党员干部 XX 培训体系，关心党员干部的所思所想所盼，努力建设一支对党忠 诚、政治过硬、纪律严明、作风优良的 XX 系统党务工作者队伍。 仅供参考学习