实用的国旗下讲话演讲稿范文6篇

实用的国旗下讲话演讲稿范文6篇

实用的国旗下讲话演讲稿范文 6 篇 实用的国旗下讲话演讲稿范文 6 篇 以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。 在我们平凡的日常里， 我们使用上演讲稿的情况与日俱增， 你所见过 的演讲稿是什么样的呢？以下是为大家收集的国旗下讲话演讲稿 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天，我演讲的题目是《祝福高三》。 近了，六月初夏，这个充斥着斑驳的梦想和灿烂的希望的时节 正大步向我们走来。 金色的六月里， 高考如一场夏日的暴风雨轰然来 袭， 让我们如此真实地感受到了电闪雷鸣的惊心动魄。 高三的学长学 姐们，此刻，你们正经受着最严峻的考验，但当你们在激流中奋发拼 搏的时候，请记得，暴风雨之外的我们也在为你们默默祝福：愿你们 每个人都能收获成功，每个人都能笑面未来。 有人说，青春是一本太仓促的书。是的，三年，一千多页就这 样匆匆翻过：我们才刚刚闯进这片崭新的天地，你们却即将离开；漫 长的高中三年对我们而言还是一个模糊的概念， 而你们已不得不正视 离别。看着你们在明亮的教室里舞动知识的笔杆，我们知道，那是你 们最后的冲刺；看着你们将目光聚焦于满页的文字，我们知道，那是 你们留给我们最后的榜样；看着你们在球场上酣畅淋漓地展现自我， 我们知道， 那是在告诉我们， 生活要多姿多彩。 你们踩着最后的时光， 努力扮演好最完美的自我， 当我们仰视你们的时候， 我们看到的是一 群大写的“人”。当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景时， 相信高中生活在你们的心中会永存， 并伴随你们的人生旅途不断成长。 这一切都将成为你们心中最宝贵的财富。 你们阅寒来暑往，品喜怒哀乐，沐风霜雪雨。晨晖中，传来你 们琅琅书声；课堂上，透出你们的专注、执着；操场上，留着你们活 跃的身影；灯光下，你们奋笔疾书⋯⋯你们带着梦想与期待，一路走 来。此时此刻， 站在希望的门前回首，学长们一定看到那一路的荆棘 都变成了盛放的蔷薇。 我们知道，你们从未退缩，反而迎难而上。一滴滴汗水流下， 都在庄严地宣告：我们无所畏惧！学长学姐们，你们的勤奋好学，你 们的拼搏进取， 你们的执着信念是我们学习的榜样， 是我们追逐的目 标，我们相信：奋战后必会创造辉煌，坚韧中必能实现超越！ 学长学姐们，还有一个多星期，你们就要走进高考的考场。为 了高考而拼搏的日日夜夜， 那每一步的辛酸与喜悦， 都即将换来美好 的结局。总会有鲜花簇拥成功的顶峰，总会有掌声倾露执着的赞叹。 请相信， 荆棘路的终点， 定是通向美好未来的关口； 风雨交加的夏日， 定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水，将到达幸福的彼岸。凤凰涅 磐后的重生，定将灿烂辉煌！你们是独一无二的，我们坚定地相信： 你们是一中校园秀的学生， 你们会给老师、 家长和自己交上一份满意 的答卷。在此， 我谨代表高一高二的学弟学妹祝福你们，让我们为你 们送上最诚挚的祝福，愿你们成为 xx 年 6 月笑得最灿烂的人！也愿 你们在将来的人生道路上，越走越好！祝福高三，高三，加油，！ 老师们、同学们，上午好！ 寒冷的冬天，想不想看到雪花纷飞？想吧！那是冬天送给我们 的礼物，国旗下讲话稿《小学期末考试前国旗下讲话演讲稿》。期末 将至，想不想，考个好的成绩，回家过春节？想吧！期末复习对提高 我们的期末考试成绩来说，是不是非常的重要呢？ 今天，我就利用国旗下讲话这个机会，与同学们谈几点数学复 习的方法。 第一、过电影复习法 什么是过电影复习法呢？那就是像过电影一样回顾本学期学过 的内容。 打开数学书的目录， 对着每一个单元， 回忆本单元的知识点， 并就每个知识点在头脑里回顾， 看一看自己对这个知识点有没有掌握。 然后打开书， 看一看自己有没有找出本单元的所有知识点， 每个知识 点的理解正不正确。把不正确的知识点，用本子记录下来。对相关概 念进行强化记忆， 如果仍然有不懂的在老师上课复习时， 加倍认真听 讲，如果还有不懂的要请教同学和老师，直到弄懂为止。 第二、归类列表复习法 我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己 的知识，就必须进行一番加工，理清知识要点， 在头脑中构建起一 个知识网络， 从而形成一个完整的知识体系， 这样学过的知识才记得 牢，用的活。知识的方法很多，常用的就是归类列表法。什么是归类 列表法呢？就是把本学期所学的内容进行归类， 列成一个表格。 例如： 以五年级为例，可以把本学期内容归类为：第一、数的世界，包括： 整数与小数，正数与负数， 准确数与近似数，小数的四则运算及混合 运算与简便运算等等。第二、图形王国，包括：面积单位及其单位之 间的进率与互化， 常见图形的面积计算公式的推导与运用等等。 第三、 统计天地，包括：统计表与统计图。第四、应用广角。包括解决问题 及解决问题的策略。把这些知识列成表格，对在复习过程中，对已经 掌握的知识就打个勾， 对不太理解的打个问号， 在下一轮复习的时候， 在打勾的知识点上，少花点儿时间，在打问号的知识点上，就多花点 时间，自己认为掌握了，就把问号改成勾。 第三、同学互助复习法 同学互助复习法，就是同学之间相互复习的方法，那就是，借 助" 归类列表复习法 ", 同学之间进行相互提背， 或结合 " 过电影复习法 " 对没有掌握的知识点请同学帮助提背。 数学概念同样需要像背语文 书上的课文一样背诵，但是必须要在理解的基础之上背诵、记忆。例 如：我们在进行简便计算时， 要边计算边想计算法则与运算定律或运 算性质。这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用 途。 当然，复习的方法还有很多很多，例如：查漏补缺复习法、不 同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等。 当然， 无论哪一种复习法， 都需要我们的付出与努力。 俗话说 " 一份耕耘，一份收获。 "同学们！共同努力吧，让我们捧着优异的成 绩回家过年吧！ 从我做起，让文明之花开满校园 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我演讲的题目是： “从我做起，让文明之花 开满校园”。 大家都知道，我们学校的环境一天一天在改善，学校也越来越 漂亮。 但是， 同学们想过吗？学校要美丽、 整洁，需要大家共同努力。 你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出学校美丽文明的形象。 那么该如何注意我们的一言一行， 才能使文明之花开满校园呢？我觉 得应该从以下几点做起： 第一、爱护校园的公共财产。学校里的每样东西都有着自己的 生命，她们在为我们的学习生活服务， 我们要像爱护自己的眼睛那样 爱护学校的财物，不乱写乱画，不用利器等东西破坏桌椅板凳。 第二、维持校园整洁的环境面貌。整洁的环境不仅使我们身心 舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境。所以，我们每位同学都要 发挥主人翁精神， 用自己的实际行动为我们学校的优美环境贡献出自 己的一份力量。不乱丢果皮纸屑、塑料袋，看见垃圾就随手拾起来丢 进垃圾箱里。你的小小行为，为大家带来的将是一个优美的环境。 第三、不在楼道里追逐打闹。楼道相对比较拥挤，也是事故多 发的地方。课间，有很多同学在楼道里嬉戏玩耍，更有一些胆大的同 学互相比赛，看谁能从栏杆上滑下来，这样的行为是相当危险的，不 仅伤了自己， 也会对其他人造成伤害， 所以我们必须坚决杜绝这种行 为。 第四、珍惜每一滴水，节约每一度电。明、清时期的《朱子家 训》中曾讲“一粥一饭恒念物力维艰，一丝一缕当思来之不易”，这 句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、 穿衣吃饭做起， 不 要铺张浪费。切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜。要知道 每一样东西的背后有多少人的辛勤付出， 有多少能源的消耗； 我们在 学校要养成节约习惯， 洗完手随时关闭水龙头， 离开教室随时关闭门 窗、关闭电器切断电源。 第五、注意平时的语言文明。一个文明的学生不仅指行为的文 明，还有语言的文明。在生活中，我们一定要养成说文明用语的好习 惯。一个微笑， 一声问好，一次搀扶⋯⋯都能让我们感受到文明的影 子。 让我们一起行动起来吧，共同努力，做一个文明的学生，使我 们济宁学院附中高新区校区变得更加美丽！ 同学们， 让我们在国旗下 共同祝愿，祝愿我们的校园处处开满文明之花！ 尊敬的各位老师、亲爱的 . 同学们： 早上好 ! 一缕缕春风，唤醒了绿色的记忆 ; 一枝枝嫩芽，跳动着 早春的气息。在这春回大地、万物复苏的美好时刻，我想和老师、同 学们谈一谈规范的问题。 大家都知道这样一句话：“没有规矩，不成方圆”。“规”本 是一种画圆的工具，后引申为法度、规则 ; “范”本是一种制作物品 的模具，后引申为规范、模范。 “规范”是指约定俗成或明文规定要 遵循的一种标准尺度， 规范常常是人们从社会生活实践中得出的需要 共同遵守的行为规则，也是一个团队发展需要共同追求的价值取向。 在谈规范的意义前，我想先说一个久远的故事：大清帝国的北 洋水师，军舰吨位曾高居世界第 4 位。 1886 年 8 月，北洋水师 6 艘 军舰出访日本， 当时的日本还没有真正的大型铁甲舰。 看到北洋水师 的威武战舰，不少日本军人被震撼了。但是，当他们看到北洋水师的 士兵晾晒在大炮上的衣服时， 却从内心流露出不屑的鄙夷： 这样的军 队肯定是不堪一击的。 日本人从大炮上晾晒衣服这一细节，看到的 不仅是一个军队的涣散的军纪， 更看到的是一个军队对规范要求的缺 乏，同时也看到了这个队伍每个成员低下的素质，当然，他们也就看 到了这个军队战斗力的低下。 大清军队虽拥有当时世界上顶级的坚船 利炮， 但却因为不懂得军队行为规范的约束而最终导致了失败。 也许 中国的军人不会想到， 在大炮上晾晒衣服这样一个贪图日常行为方便 的举动，会跟军队战斗力有什么联系，这种个人行为的随便，恰恰暴 露的是一种行为的散漫，是一种缺乏行为规范的表现。 说到日本， 我们每个中国人都会有非常复杂的情愫 ; 但我们们更 应看到“规范” 在这样一个民族身上的体现，它已内化为这个民族的 一种品质： 我们知道大和民族是个极懂礼仪的民族， 是个极讲卫生的 民族，在世界杯比赛结束的球场上可以不见一片纸屑 ; 在需要脱鞋的 居民家或店铺的门口， 鞋头都会被摆放的一律朝外。 在我们惊叹日本 经济奇迹般发展的同时，更应该透视其规范的民族素养，这恰恰是 ___和民族走向成功的主要因素。那么，我们究竟应该如何来认识规 范呢 ? 规范是凝聚团队精神的基础。团队精神的重要内涵就是应拥有 共同的价值追求。 规范就应成为大家共同追求的行为目标指向， 只有 在对这一目标指向形成共识时， 才能真正凝聚起团队的精神， 形成团 队的意志，发挥出团队的力量。比如对制度条例的共同尊重，对违反 者一致否定或谴责的鲜明态度和立场。早在 xx 年，省教育厅就颁布 了《江苏省中小学管理规范》，它应是学校每一位师生都必须要共同 遵循的规范要求。在此基础上，我们还制定出《泗洪中学学生行为规 范》，它是对全体洪中学生最基本的行为规范要求，也是同学们必须 遵守的行为准则。在这一制度条例中，明确指出了“进入教学区、教 学楼应保持安静， 不得高声喧哗 ; 上下楼梯自觉靠右行走， 不得跑跳 ; 不得在教学区玩球和使用手机、 小灵通” 等 19 个大方面的规范要求。 这些规定， 都是为了更好地践行团队价值观， 都是为了更好地保障每 个团队成员的利益。 总之， 有了规范意识， 我们才会遵守团队的规则， 珍惜团队的荣誉 ; 有了规范意识， 我们才会进一步增强团队的凝聚力、 战斗力，才会为实现共同的目标而努力奋斗 ! 规范是追求自由生活的前提。也许有人会认为：遵守规范，就 会限制自由 ; 囿于规范，就会难有创新。其实，“规范”与“自由” 并不对立，在似乎冷漠的“规范”背后，往往是对“自由”的呵护， 更是对每个个体权益的保障。事实上，当有人上课随便讲话的时候， 他就妨碍了我们想要认真听课的自由 ; 当我们的学生骑着单车在快车 道恣意畅行的时候，你就妨碍了机动车行驶的自由 ; 当车祸降临的时 候，你更失去了自由。 200 多年前，德意志著名哲学家康德曾提出这 样的论断—— “自由也要自律” 。在康德老人的心中， “自由” 和 “平 等”是人生来就有的权利， 但不能为了个人自由而妨碍了他人的自由， 自由和平等只能存在于法律的范围之内和在规范的约束之中。 事实上， 如果我们每个人只一味地强调个人的自由， 都无视规范和纪律的存在， 那么，当规范消失的时候，自由也会随之灭亡。因此，遵守规范，才 会有真正意义上的自由。 规范是迈向和谐发展的基石。 早在 2500 多年前， 孔子就提出了 “中庸” 的思想， 指出君子要“和” 而不同，维系“和” 要遵循 “礼” ， 这里的“礼”就是社会规则，就是每一个社会的人，都需要遵守的规 范。所以孔子讲 “克己复礼” ，就是讲， 要严格约束自己， 遵守好 “规 范”。在一个团队里，如果每一个成员都能遵守规范，让规范成为每 个人的自觉追求，团队就会在和谐中前行。这就像一台大合唱，只有 每个演员都遵守音乐规则，才会唱出优美的旋律。相反，如果每个团 队成员我行我素，失去规范的要求，也就没有了和谐。在我们校园生 活中， 如果熄灯后你依旧在说话或者用手电筒看书， 你就影响了其它 同学的休息，会受到同学的埋怨，甚至会引发更多的矛盾 ; 如果在上 课铃响后，你才姗姗来迟踏进教室，你就破坏了教学氛围的和谐，不 仅耽误了自己的学习，也影响了同学们的听课，干扰了老师的教学。 而这一切， 都源于你对行为规范的漠视。 一个人生活在团队或集体中， 自觉接受规范的约束就愈显得重要， 就像一条高速公路， 如果没有对 各种交通规范的严格执行，悲剧随时就可能发生。 规范是展示文明素养的标志。在文明的星空下，团队的每一个 成员都应该把“规范”作为自己言行的准则。新年伊始，万象更新， 正是进一步规范教育教学管理的契机。希望每一位同学能从不迟到、 不早退、不随地吐痰、不践踏花草、不乱涂乱画、不污言秽语等最基 本的规范要求做起，学会感恩、学会谦和、学会宽容、学会敬畏，学 会彬彬有礼，学会温文尔雅，学会做谦谦君子，让文明的花儿盛开在 我们每一个人的心田。 希望每一名教师都能够在教学上讲规范， 把“闯 四关” 的要求贯彻到教学的每一个环节， 把教学过程演绎得更加规范、 更加完美 ; 在教育上讲规范，爱生如爱子，学会多关爱学生，多鼓励 学生，多亲近学生，多引导学生，多规范学生，让教育的春风抚慰每 一个孩子的心灵。希望每一名教干能在管理上讲规范，关注过程，关 注绩效，关注及时奖惩，让公正的考核促进学校快速、健康的发展 ! 总之， 规范不仅仅是团队精神打造的需要， 也是个体取得成功的保障， 遵守规范，是我们加快发展的 ___! 从初创时的茅草房，到今天美丽如画的洪中校园，泗洪中学已 走过近六十年的风雨历程。 人间正道是沧桑， 发展和变化是历史进步 的必然选择。变化的是时空轮回，不变的是文化传承。六十年来，规 范成为我们不变的追求， 成为我们共同的守望， 成为我们珍藏的精神 财富。莘莘学子，优良学风，靠我们孜孜追求，才有其累累硕果 ; 师 生和谐，崇德尚纪，靠我们言行相随，才有其蔚然成风。 今天，让我们站在新的历史起点上，振奋精神，昂扬斗志，高 扬起规范的大旗， 高举起文明的火炬， 去演绎个体和团队的更大成功 吧! 谢谢大家 ! 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张 的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，今天 利用国旗下的讲话谈谈期末考试与复习的有关注意事项： 首先，要求全体同学提高对复习重要性的认识。复习的一个目 的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那 就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查 漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成 为一个有知识有能力的人。 其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。 复习不单是机械的重复， 而更应包含对知识的理解和运用。 平常学习 好一些的同学应该利用复习之机夯实双基， 要重在知识的记忆理解与 应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的 学习境界。 原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机， 狠抓基础， 做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更 要会做。 再次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思 考， 积极记忆， 规范训练、 不懂就问、 有错必改、 积极参与学习活动， 搞好堂堂清、单元清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点 的和不理解的问题记在笔记本上， 及时向老师、 同学请教， 弄懂为止。 对于老师在复习期间留的作业要独立思考、 认真完成。 特别是平时学 习成绩不理想的同学， 更要加强学习的自觉性， 把更多的时间投入到 学习中。 最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地 遵守好学校的各项规章制度， 常规纪律是搞好学习的前提和保证， 做 一个" 德智双全 " 优秀学生。 同学们！ " 一分耕耘， 一分收获 ", 我们今天所做出的努力是为了 明天的幸福。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真 投入复习，一定能向自己的父母交上一份满意的答卷！ 最后：祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们人人考试取得优 秀成绩！ 尊敬的老师们、同学们 : 今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师 九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一 个属于教师的季节。 今天， 就是中华人民 ___ 第 31 个教师节。 在此， 我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦， 合家幸福美满！ 教师节 ----- 这是一个令人激动而神圣的日子， 因为教师节不仅 仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。 教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚 重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋 予我们的实在太多太多⋯⋯每个人的成长和成才， 都离不开老师的培 养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决 疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入 学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师 们的心血与汗水，无不老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是 老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老 师的人格在感召。 教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是 伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教 师职业是无价的。 有人把教师比做红烛， 燃烧着自己， 明亮了别人， 甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智 慧的年华， 培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。 他们 兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘， 难忘师恩 , 在教师节来临之际 , 让我们为老师们送上自己内心深处最 真诚的祝福吧， 也许是简简单单的几句温馨话语， 也许是自己亲手制 作的教师节卡片， 也许是集体为老师们开一个简短晚会。 赶快动手吧， 用自己的话语送去发自内心的祝愿， 让鸿雁带走我们的祝福， 飞往我 们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人； 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿 多彩的想法， 可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩， 让我们用同 一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！ 【实用的国旗下讲话演讲稿范文 6 篇】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板 , 内容仅供参考