小学语文老师202X年年度考核个人总结_学校总结

小学语文老师202X年年度考核个人总结_学校总结

小学语文老师 202X 年年度考核个人总结_学校总结 精品文档，仅供参考 小学语文老师 202X 年年度考核个人总结_学校总结 作为一名小学教师，一年来的教学工作已然结束，在年度考 核之际不妨总结一番。下面是由小编为大家整理的“小学语 文老师 2020 年度考核个人总结”，仅供参考， 财务工作总结是财会朋友总结一年工作成果，展望未 来一年工作计划的年度重头戏，小编整理了各类医院总结文 章，可以顶部搜索栏中找到您需要的文章，供您参考，希望 能帮助到您。。 小学语文老师 2020 年度考核个人总结（一） 本学年我担任了小学一年级的教学工作，已经很久没有 教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有 几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因， 教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下 来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面将教学工作情 况做一个总结： 一、运用新课标理念 在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据 新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”， 做到教学有目标，有方法，有反思。透过学习和实际教学， 我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧 重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形 象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解知识。把 孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老 师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。 二、习惯养成重于一切 一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”， 看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的 学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、 文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要 把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究 卫生的好习惯。 2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时， 要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话， 培养学生遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离 手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通 话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问 题时，要注意听，当别人回答完毕时，能够补充自己的观点， 不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关 系似的。 5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关 的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老 师的同意后，才能发言。 6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷 衍老师。 7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提 示”。 8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知 全解，不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者 认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注 意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白老师严格要求 他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于 接近。我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实， 玩就玩个痛快”。 三、教给学生学习方法 此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问 题、理解问题的潜力相对提高了很多，教师应适时的教给学 生学习的方法，更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。 一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形 象的教学帮忙学生认识拼音，如：像什么？想什么？在识字 时，运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典， 运用字典学习拼音、字词。 学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么 写什么？拼音、汉字都能够。一学年末，大部分学生能写出 100 多字通顺易懂的所见所闻了！ 四、培养学生相互学习的习惯 在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般 前后桌。让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组 长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿 的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用， 随时监督、帮忙他带的学生学习，效果很好。 透过一学年的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学 的方法，期末语文综合考试，学生的成绩到达了计划的目标。 下学年继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来。 小学语文老师 2020 年度考核个人总结（二） 本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及 思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边 的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将 本学年的工作情况总结如 下： 一、班级管理工作 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此， 我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班 里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起 到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学 习风气得以形成。 此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题， 及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的 各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经 验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集 体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们 的帮 助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学 习中，我不断用上了自己学的相关理念，不 断尝试于我的 教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水 平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提 高。 在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜 集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学 生进行教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩 在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的 美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的 xx 同学也在学 校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率 89.5%、及格率 100%的好成绩。 最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我 的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦， 在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、 收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更 优异的成绩。 小学语文老师 2020 年度考核个人总结（三） 随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教 学的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持 下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就 今年工作总结如下： 一、政治思想 本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的 教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学 习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的 工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生 中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方 面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的 形势。 二、教育教学 1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓 住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实 施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持 撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓 宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小 学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、 反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学 学科教学能手。 2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教 学开展 15 次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异 构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效 教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期 初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作 总结。 三、继续教育 积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校 风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新 了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的 新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行 了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面 的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义， 坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理 论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育 方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业， 为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受 到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、 业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己， 要做一个合格的人民教师！ 在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究 教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开 拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先 进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉 心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补 漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈 的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备 课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材 有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运 用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的 学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民 主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大 胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合， 注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理 论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养 学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了 解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制 定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利 开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、 宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日， 都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年 无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂 课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深 受学生尊重和信赖的老师。 通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。 得到校领导和教师的一致好评。 小学语文老师 2020 年度考核个人总结（四） 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方 针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守 《教师法》，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及学 生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任 教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我 的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业 道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排， 一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守 岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无 故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学 生喜爱自己，亲近自己。因此教师和学生在人格上是完全平 等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师 的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中寻到了＂对症下 药＂的良方，就是：治理好班级学生，要学生都喜爱自己， 首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去， 除了尽快地认识学生的名字，幸免弄错学生的现象之外，更 重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。 如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时明白了 哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。 从中寻到制订关心学生上进的方法，做到有法可依。确实， 沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生 促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为紧密，从 中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不 可能的，老师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢？我一改 以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我治 理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元 测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。 指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩 要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目 标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班 上给予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则 鼓舞他努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳 了＂一帮一＂的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮 互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白 个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级 的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓舞学生为 班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。 通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩 也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、家访工作 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的 努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我专门注重家 访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育小孩外， 还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家 访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度 在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课 堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑 战自我，努力向上，争取更大的进步。 推荐阅读：