2020-2020第一学期个人工作总结

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2020-2020第一学期个人工作总结

‎2020-2020第一学期个人工作总结 ‎2020-2020第一学期个人工作总结 ‎ 一学期来,我热爱本职工作,认真学习素质教育理论和新课程改革理念,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尊重学生,关爱学生、发扬教学民主,使学生学有所得。为使今后的工作做的更好,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,现对本学期工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结教训,继往开来,以促进工作更上一层楼。   一、政治思想方面:   我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真执行学校的各项规章制度,关心学生的安全,积极学习20nn年7月13日至14日,中央召开的全国教育工作会议上xx和温--总理的重要讲话,积极学习陕西省教育工作会议精神,言传身教,教书育人,及时更新教育理念,积极参加培训,并做好政治笔记。提高自己的思想觉悟。   二、教育教学方面:   我担任过三、四、五、六各个年级的科学教学,是一名专职的科学教师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,我们学校也是西安市科普示范学校,我下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。   在工作上,我严格要求自己,积极完成学校给予的各项任务。为提高自身的素质,我不但积极向各位老师认真听课学习,参与听课、评课,虚心向大家学习教学方法,平时还经常查阅有关教学资料。   (一)、参加陕西省农村中小学教师远程培训(20nn年)情况。   我自参加远程培训以来,认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加网上班级交流和互评,按要求上传作业,我的研修日志《培训给我带来的感悟与启迪》获得学员好评。从远程培训中我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。仔细体会新形势下怎样做一名好教师。   (二)、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。我认真钻研教材,钻研教材的基本思想、基本概念,整体把握每一单元、每一节课的教材结构,重点与难点,知识的逻辑性,了解学生实际,深入领会课改精神,学习新的教育理念,全心全意搞好教学工作,让学生在轻松愉快的环境中学习。   (三)、增强上课技能,结合科技创新,提高教学质量。   我注重关爱学生,让他们都感受到老师的关心,从而亲其师、信其道。我在课堂上特别注意从赞美着手,加强师生交流,对于表现后进的学生,和班主任老师积极交流,对学生进行思想教育,抓住他们的闪光点,进行鼓励,‎ 使他们改变学习态度,五一班的学生马博、六年级一班学生管峻峰上课原来纪律性差,现在在科学课上学习主动、积极。在课堂上我讲得尽量少,让学生动口动手动脑尽量多。我还注意面向全体学生,引发学生的兴趣。根据小学生爱动,缺乏自控能力的特点,我结合《科学课》这一课堂教学这一主渠道,注重培养学生的科技创新意识和实践能力。我把课内和课外相结合,传播现代科技知识,科学最新成果,努力渗透相关的科普教育思想、科学思维方法等。培养了部分学生对科技较强的求知欲,提高了他们的参与兴趣。我还把生活和课程相联系的科技教育因素挖掘出来,使课堂教学成为学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的主渠道,充分体现了将科技教育贯穿于日常教育教学活动中的工作思路。我注重全面立足课堂,拓展科技内涵,使科技教育与学科教学得到了充分的有机结合,使科技创新教育逐步走向深入。在教育教学中,我创设情境,引导学生自己能主动去探究,发现问题,解决问题,培养自己的创新能力。让学生积累生活经验,自主探究,获取知识和能力。学会科学的学习方法。树立创新精神,主动发现问题。使他们在自己原有知识的基础上有所发展,从而获得更多的知识。   (四)、认真上好探讨课。我对研讨课进行充分的准备,学习如何指导学生进行小组合作学习探究的教育知识。课堂上充分发挥小组合作学习的作用,让学生在小组中进行自主合作探究,从而获得新的知识和发现新的问题。我在组织课堂教学时,充分调动学生的学习积极性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,使每一位学生都参与到科学探究活动中,对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性。    ‎
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