学校政教处工作计划书范文

学校政教处工作计划书范文

【篇一】学校政教处工作计划书范文 一、指导思想 本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导，全面落实学校工作计划，坚持后勤 工作以学校教学工作为中心，以为教育教学服务，为教科研服务，为师生服务为宗旨，抓住 “全心全意，优质服务”的工作目标，进一步提倡艰苦奋斗，勤俭办学的精神。 加强学习，进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念，努力发挥后勤人员的积极性、 主动性和创造性，使其能适应教育现代化的需要，确保后勤工作保障有力，做到认识到位、 责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。 二、加强财务体制和人事管理工作 1、强化内部管理，规范财务工作。本学期做到积极配合学校的发展及工作需要，加强学 校财务规范财务管理，正确执行预算，严格执行财务制度，遵守岗位职责，完善内部报表制 度，按时上报各种资料。 2、实行收费项目、标准公示制度。开学初依据鹿城区物价局核定的收费项目，公布收费 项目和标准并认真做好收费相关准备工作，精心组织好开学收费。 3、财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划，工作中坚持原则，秉公办事， 严把财务关，克服困难，严控资金支出，厉行节约，做出表率。 4、坚持规范的财务审批手续，实行校长审批制度，严把报销票据关。准确做好学校年终 决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校经费收支平衡。 5、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长 汇报，为领导合理使用资金提供依据，协助校长进行后勤理财。通过教代会向全体教职工汇 报资金使用情况，加强财务监督。 6、加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。 7、及时清理会计档案库，开发票据管理软件，进一步加强财务系统信息化建设，进一步 开发财务专网在财务管理和会计核算中的作用，做好财务信息的日常发布工作， 8、积极向上级争取基建补助资金，搞好学校教学配套设施建设，改善教师办公和学生上 课条件，为 xxx、xx、xx 三个品牌校区提供有力的保障。 9、配合纪检、审计、财政人员对学校的财务收支情况进行审计、检查。 10、同时定期公示财务收支情况和教职工关心的事项，耐心解答教职工的咨询，通过民 主决策，调动全体教师参与学校财务管理的积极性。 11、及时完成老干科安排的养老保险、基本医疗保险收缴工作。妥善做好退休老教师的 照相工作。 12、及时完成教师工资调整、岗位调整和调动老师的公积金、社保转移手续和完成领导 临时交办的其他工作。 三、履行职责，做好常规工作。 1、坚持勤俭办学的原则，努力为师生准备好所需的课本、作业本及教学用书和教学用具 等，调配好教室及教师办公室，为师生们能进行正常的教学活动提供物质上的`一切准备。 2、进一步推进教育现代化工程，做好现代化设备的使用、保管、维修工作。 3、按上级教育部门有关规定和教育实际需要，严格控制各种征订材料，不随意推销未经 上级部门批准的各种资料。 4、加强校舍，校产管理、维修工作。健全校产管理档案资料，各室财产要登记入档，责 任到人，分工保管使用。 5、严格财经纪律，合理使用经费，各部门所需添置物品、器材，应先写请购单，交校长 审批后，由后勤部门采办，发票须经校长，总务处和物品验收负责人签字后方能报销。 6、健全借还制度，消耗品领用由办公室负责人统一领用，其它物品借用后应及时归还， 严格赔偿制度，各班、室门窗一切物品期初检查登记，负责人签订责任保管书，如有人为损 坏，要照价赔偿。 7、管好用好教学设备，进一步充实、完善管理和发挥现有设备的功能，提高使用率，加 强电脑室、实验、图书室、音乐室、美术室、体育室等设备的使用、管理和维修工作，对新 添置的财产必须做到先登记造册后使用的管理制度。 8、做好学校水电管理，加强水电设备的管理保养和维修，提倡节约用水、用电工的作作 风，全体老师应养成随手关灯、关空调和吊扇的良好习惯。 9、协助学校工会进一步办好食堂。严格执行卫生制度，确保用膳卫生健康，杜绝发生食 物中毒现象;严格就餐纪律，珍惜粮食，严禁乱倒饭菜的浪费现象;食堂工作人员应热爱本职 工作，为办好食堂出主意想办法;严格采购验收制度，做好财物的保管工作，廉洁奉公，精打 细算，努力改善师生伙食。 10、加强学校绿化管理，美化校园环境。定期或不定期的做好学校花木修剪、除草和除 虫等工作。 11、协助大队部做好加强环境卫生检查打分工作，保持校园环境卫生洁、齐、美。协助 大队部做好净化学生行为规范的养成教育，要求做到在校园内不乱奔跑，乱扔纸屑杂物，手 不摸墙，脚不踢墙的现象。 四、做好安全保卫工作， 1、平安是金、平安是福。树立“安全第一”、“责任重于泰山”的观念，总务处细致做好 校舍安全，防火、防盗以及学生集体活动和饮食安全的管理、检查工作，消除不安全隐患。 2、健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力，充分利用、有效发挥 红外线报警系统和全球眼的监控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，确保学校师生的 人身安全和财产安全。 3、保证校园安全在学校第一责任人负责的基础上，校舍、大型教学仪器安全有总务处具 体负责，学生在校安全有学校德育组负责，班级财产使用安全有班主任负责。各班、处、室 都要注意用电安全，每天离校前应确保关闭各种电器设备的电源，班主任要做好学生安全用 电的教育，有损坏开关、插座、电扇等应及时用书面形式向总务处报告。 4、各教室静堂后要关好锁好门窗，对于各专用室防盗防火设施经常检查，维修，对各种 不安全隐患及时排除，确保各种设备安全。 5、加强门卫职能，要做好外来人员来校登记工作和清校巡视检查工作，杜绝清校后学生 滞留学校打篮球、玩耍等不良现象。 五、校园基本建设 1、做好 xx 校区的土地证、房产证的申请办理和学校搬迁工作。 2、继续配置 xxx、xx、xx 三个品牌校区的硬件设施设备。 3、做好 xx 校区食堂建设和食堂餐饮许可证的报批工作。 4、努力争取完成 xxx、xx 计算机教室设备的更新。 5、进一步加强校园网建设。 【篇二】学校政教处工作计划书范文 一、指导思想 学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素 养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、 感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点， 努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和 谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 （一）安全目标 进一步健全和落实安全工作责任制，杜绝重大责任事故发生，严控学生发病率，确保全 体师生在校园的生命与财产安全，确保师生安全事故率为零，打造平安校园。 （二）学生发展目标 1、每名学生掌握一项体育技能，至少会唱 3 首歌曲，会使用一种乐器，至少有 3 件以上 具有一定水准的作品。 2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。 3、问题学生的转化率达 95%，行为达标率为 98%，思想品德合格率达 100%。 4、有效开展学生自主管理工作，学生的各项工作逐渐由“他律”转化(本文转自实用工 作文档频道)为“自律”，引领学生进入自主管理状态。 5、倡导赏识教育，积极发现学生的“亮点”，通过各项活动的开展，让学生感到在校学 习的快乐，让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。 （三）德育管理目标 1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。 2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。 3、拓宽“家校共导”渠道，合理使用校讯通，完善学校、家庭、社会德育一体化网络， 实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。 4、成立家长委员会，并定期开展家长委员会会议，来切实有效地使“家、校”德育教育 形成合力。 5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用，来形成学生干部与学生的 德育网络管理。 （四）德育品牌特色目标 1、打造德育品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理。 2、打造德育品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长。 （五）年级德育目标分解 七年级——养成教育。侧重五个方面：清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵 守纪律。 八年级——青春期教育。侧重关注学生的心理健康，引导学生正确认识自我，正确处理 与他人的关系，迈好青春第一步。 九年级——励志、责任、感恩教育和心理调试。 三、工作重点 1、安全工作。安全无小事，责任重于泰山，更具有特殊的重要性，必须引起高度重视。 本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制，确保全体师生在校园的生命与财产安全。 2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。 3、问题学生的转化。结合我校实际情况，针对德育教育过程中的新问题展开研究，尤其 是“问题学生和学生问题”的德育研究，努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困 生的转化工作，着力从源头杜绝问题学生，加强学生在转型期的心理疏导工作。 4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度，提高班主任的整体素质，塑造良好师德形 象，使德育工作制度化、规范化。 5、社团活动的开展。深入开展社团活动，丰富学生课余生活，发展学生兴趣特长，提升 学生综合能力。 6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实，来努力打造学校自己 的德育品牌。 四、具体措施 （一）班主任队伍建设 通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设，引导班主任在育人工 作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性，提高育人的时代性、艺术性和实效性。 1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设，为有经验的老班主任配备副班主任，新老 班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。 2、根据学校实际情况，制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》，优化 班主任培训机制，逐步实现班主任培训的课程化。 3、以《中小学教师职业道德规范》为本学期培训的基本课程，组织班主任认真学习，贯 彻师德规划，进一步提高自身的师德修养，弘扬人民教师的高尚师德，做践行师德规范的楷 模，做学生的良师益友。 4、班主任培训要做到研讨有安排、有主题、有中心发言人、有总结、有成果，每个班主 任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇 教育工作总结或案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文，并 建立班主任专业成长档案。 5、开展“八个一”活动。制订一份规范的班级工作计划、写一篇学期工作总结（或专题 论文）、总结一个转化后进生的个案、设计一个主题活动方案、总结一条培养班干部的经验、 设计一期黑板报、作一次班集体谈话、开一次家长会。 6、强化以班主任为核心的班级团队建设。定期开展班级教育教学情况分析。 （二）班级文化建设 班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班 级内在素质和外在形象的集中体现。 1、班级环境文化建设 教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用 优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。 更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向 上，增强班级的凝聚力。 ①教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要 培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的 清洁和美观。 ②教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可以摆放一些 绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。 ③教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括： 班级发展目标；班级文化宣传内容等。 2、班级制度文化建设 班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班 级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。班级 制度文化建设一般包括“班级公约”、“班级学生综合素质考核制度”，“班委会定期会议制度”， “卫生管理制度”等。 制订和实施制度应从四个方面加以注意： ①抓好开头。俗话说“好的开始是成功的一半”。学生入校之际是制度建设的好时机。学 生刚入校门，要做好入学教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定 班级的规章制度。 ②重视学生意见。学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建 设过程中，要充分尊重学生的意见。班级制度可以通过学生讨论、班委修改、最后全班学生 投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有生命力和实效性。 ③制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定 不执行。要长期坚持，要注重落实。 ④制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成 绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的 公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。 3、班级精神文化建设 班级精神文化属于观念形态层，是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、 团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。 ①班级精神的培养。一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初 有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。如：班训、班级誓言、班级 口号、班级目标等理念，班主任要抓住一切机会给学生讲解这些理念的含义，引导学生在实 践中慢慢培养并形成这种班级精神。 ②班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个 班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的就是学校组织开展的各项比赛活动，我们班主任要 切实利用好这样的机会，让班级每位学生都参与其中，让学生懂得每一个人都应为班集体出 一份力，让学生深深明白“班级荣辱是我的责任”。这样一来，班集体的凝聚力会迅速增强， 班风和学风也就会随之变好。 ③班级活动的开展。人的能力是在活动中得到培养和锻炼的。班级活动是班级文化建设 的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺 术节等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作 用。鉴于此，在校运会中，我们要着力培养学生吃苦耐劳精神和班级凝聚力；在艺术节中， 我们要培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、兴趣小组等。这些活动内容广 泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用，能积极引导学生树立正确的人 生观、世界观、价值观。所以，各班一定要积极主动地丰富多彩地有效开展班级活动。 ④优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文明建设有着重要意义。班级里有两种非 常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。 教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐；心中有他人；看人要先看别 人的优点和长处；正视自己的缺点和不足；培养学生的幽默感；要有团队意识和合作精神。 处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生；教师要提高自身素养 和人格魅力，让学生喜欢自己；教师应通过自己的言行树立威信；教师要培养民主作风；教 师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生；教师对学生不抱成见和偏见，公平对待 全体学生；当与学生发生冲突时，要善于理解学生。 班级文化建设对班集体的建设有着重要的作用。我们班主任要重视班级文化建设，要在 班级文化建设上进行大胆的探索和创新，做出有班级特色的班级文化建设。 （三）德育常规工作 1、计划总结 班主任要在开学初，通过依据政教工作计划，针对本班特点写好本学期的班主任工作计 划，并于开学当天上交到政教处。班主任一学期末要写一份工作总结，并按规定时间上交政 教处。 2、清洁卫生 无论教室、宿舍还是包干区，必须全天候保持清洁，做到室外无漂浮物，室内地面无纸 屑、墙壁无污渍；无论是玻璃、窗台、阳台、面砖还是扶手、栏杆，必须做到一尘不染。这 些细微的工作必须天天有人做，天天有人查，天天有通报。 3、班队活动 各班要组建好班级的班委会和团支部，要建立相应的管理制度，并积极的展开各项班队 活动。各班还要做好班级日志的填写，把班级开展的各项活动和班级的常规工作记录好。 4、主题班会 各班要严格按照政教处规定的主题有效地开展主题班会活动，政教处将每月开设一节优 质主题班会展示课，并组织班主任对主题班会课的有效开展进行深入研究。 5、家校联系 班主任要通过“假日家校联系单”的制作，校讯通的使用，班级家长会的召开和平时与 假期的走访，来加强家校的联系。 6、问题生转化 各班主任要重视“问题学生与学生问题”的研究。要关注生活在离异家庭、单亲家庭和 性格内向的学生；关注学生的心理发展特点。要通过家校联系和班队活动，教育学生要了解 自我，接受自我，认识现实，建立团结合作的良好人际关系，同时特别注意异性关系的正确 处理，促使学生身心健康发展。政教处将结合不同年级不同学生的实际情况，建立问题学生 的档案，采取综合干预措施，落实责任到人。政教处还要定期召开各年段的问题学生转化工 作经验交流会。 （四）学生自主管理 1、建立校园学生自主管理机制，改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参 与学生管理的机制。本学期，政教处将通过学生自主管理，重点抓好“礼仪规范”、“两操”、 “课间文明休息规范”、“班级卫生规范”等，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班 级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。 2、建立班级自主管理岗位模式。班级建设是班级工作的关键，各班要通过“人人有事、 事事有人做”的班级管理宗旨，设定学生自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评 议，培养学生自己当家作主意识。各班将全班学生一一安排相应的班级工作，并给予他们相 应的权力，让他们创意自己的工作。各班要让学生铭记：“班级荣辱是我的责任，我的责任， 我负责！”的口号，要让每位学生牢牢记住：班级荣辱是我们每一个同学的责任，每个同学自 己的责任要自己负起责来，努力去做一个讲诚信负责任的人。接下来，就是学生们各司其职， 各尽其责。这样一来，不仅调动了全体学生管理班级的积极性，又使学生在工作中形成责任 意识，强化了行规养成，从而使学生的能力得到锻炼与提高，让学生更自信更快乐地成长。 （五）主题教育活动 政教处将根据学校工作重点和“月月有主题、周周有活动”的要求，结合重大节日、纪 念日及社会热点话题，以学生喜闻乐见的方式、有创意地开展主题教育月活动。 本学期的主题教育月安排为：（九月）规范教育月；（十月）运动健康月；（十一月）安全 教育月；（十二月）快乐展示月；（元月）反思成长月。 本学期的主题教育月活动有： 九月——①“文明礼仪伴我行”主题实践活动；②第一次团校活动：弘扬民族精神；③ “文明餐厅从我做起”主题实践活动。 十月——①“做一个有道德的人”主题实践活动；②“感恩教育”活动； 十一月——①应急疏散和火灾逃生自救演练； 十二月——①“爱心教育”活动；②入团仪式； 元月——①“体验教育”活动；②寻找我的亮点。本学期，政教处将努力做到精在事前、 细在过程，做到活动八有：有通知、有布置、有督促、有检查、有教育氛围、有总结表彰、 有展示宣传、有材料积累，并努力把主题教育活动打造成精品系列。 （六）德育品牌打造 打造品牌一：营造校园书香文化，享受阅读启智明理 博览群书，洞悉精彩世界；生花妙笔，绘出锦绣中华。本学期，政教处要求每个班级建 立“读书角”，制定阅读制度和读书计划，我们要将“明理启智”的主题读书活动打造成学校 德育活动的品牌。让我们的学生养成阅读和思考习惯，拓宽知识视野，陶冶文情趣，提升写 作能力，增进文化素养，使其成为终生的学习者、独到的思想者、快乐的创造者、不倦的实 践者，我们要营造书香班级、书香家庭，组织学生学习阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅 读社会，让学生尽情吸收古今中外名著的精神营样。 打造品牌二：开设心理健康教育，让每个学生阳光成长 走进学生心灵，关注学生健康成长。为了帮助学生明确成长、学习和自我完善目标，让 其认识自我、完善自我、发展自我，政教处将形成心理健康教育活动系列。（如：七年级—— 适应新环境，培养良好习惯；八年级——笑迎青春期，培养健全人格；九年级——保持好情 绪，培养交往能力。）根据学生年龄特征，我们将通过分段实施来对学生学习心理素质、交往 心理品质、完善自我心理品质进行培养，科学的人性化地促进学生健康心理、健康人格的逐 步形成。另外，学校将设立心理咨询室，建立心理信箱，由兼职心理老师对学生进行心理疏 导和团体辅导，帮助学生解决心理问题，让我校的每个学生阳光成长。 （七）安全与卫生 1、强化安全意识，进一步树立安全重于泰山、安全警钟长鸣、安全常抓不懈的意识。要 把防火、防盗、防疾病、防灾害、防邪教、防事故等安全问题放在突出位置，健全安全工作 责任制和责任追究制，定期组织安全工作检查，确保全体师生在校园的生命与财产安全。 2、完善学生生病、伤残等上报、跟踪、病事假审批制度。 3、加大安全教育宣传力度，帮助学生形成安全自护的意识。 4、开展好卫生教育。通过主题班会和黑板报向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、 饮水卫生、青春期卫生、心理卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，加强对师生良好卫生 习惯的培养。 本学期，政教工作将在制度上要突出一个“全”，要日益完善和全面；在管理上要突出一 个“细”，对学校的规章制度和工作布置要细致认真，力戒粗糙行事；在检查考核上突出一个 “严”，不马虎了事；在监督上突出一个“实”，要实实在在动点真格。通过“全、细、严、 实”，使学校德育管理标准化、制度化。从实处从细处加强管理，使学校良好校风更上一个台 阶。 【篇三】学校政教处工作计划书范文 一、指导思想 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》，抓实抓细学生的养成教育，让学生学会学习，学会生活，学会生存，提高育人质量；完 善班主任考核机制，全面提升班主任队伍素质；加强班级综合考核评比，树立良好班风，为 实现新学期、新形象、新起点而不懈努力。 二、中心工作 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育， 心理健康教育；加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比 措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，提升 E 初中形象。 三、工作重点 1、实施“行为习惯养成教育月”活动，继续加强对学生的养成教育 为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，组织实施“行为习惯养成教 育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学 生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。 2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动，加强爱国主义教育 3、加强心理健康教育，提高学生心理素质。 积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每周开展一次心理健康讲座，各班 建立阳光使者，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性， 让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继续加强安全教育 加强安全教育，积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、 防水防电等系列教育。增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努 力。 5、继续加强住校生的管理 住校生，特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管 理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的 工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施： （1）组织全体住校生认真学习《寝室管理制度》、《文明寝室评比细则》等。 （2）开好住校生、寝室长、生活指导会议。 （3）及时与学生签定安全责任书。 （4）完善班主任深入寝室巡查制度。 （5）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境，努力创造安静、 安全的学习环境。 （6）加强寝室文化建设，开展寝室文化评比活动。 6、加强法制教育，增强学生遵纪守法意识 本学期要求各个年级、各班级进行 5—7 课时的“五五”普法教育内容。通过法制报告等 形式，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。 邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制报告。 7、继续强化对班主任工作的管理 加强班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，加强年轻班主任工作培训、指 导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。 8、继续加强政教处的宣传工作，努力提高学校的社会地位 通过板报、橱窗等渠道，加大宣传的力度，树立新形象，提高学校的知名度。 四、具体安排 八月份工作中心：班主任培训与新生入学教育。 1、调整班主任。 2、组织实施班主任暑期业务培训。 3、七年级新生入学教育。 九月份工作中心：“行为习惯养成教育月”活动 1、制定本学期政教处工作计划。 2、召开政教处工作人员会议。 3、召开班主任工作会议，布置新学期工作。 4、班主任上交本学期工作计划。 5、各班出第一期黑板报：主题：养成教育。 6、政教处检查学生行为习惯。 7、制定心理健康教育实施方案。 8、分别召开男、女住校生会议。 9、办理学生出入证。 十月份工作中心：爱国主义教育 1、“十一”国庆节安全教育和爱国主义教育。 2、召开班主任工作会议，布置有关工作。 3、召开寝室长，对住校生管理进一步明确新的要求。 4、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 5、各班出第二期黑板报：主题：爱国主义。 6、安全教育报告会。 十一月份工作中心：考风考纪教育，迎接期中考试。 1、法制教育。 2、各班出第三期黑板报：主题：法制教育。 3、召开班主任工作会议，布置有关工作。 十二月份工作中心：安全教育 1、召开班主任工作会议，布置有关工作。 2、召开政教处工作人员会议，探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 3、召开各班班长会议。 4、各班出第四期黑板报：主题：庆祝元旦。 5、珍爱生命、远离毒品。 6、消防安全教育报告会。 7、班主任做好学生综合素质评价工作。 元月份工作中心：学期结束工作 1、做好期末安全保卫工作。 2、召开班主任工作会议。 3、迎接年终评估 4、班主任完成期末有关工作。 （1）检查班主任工作手册。 （2）上报三好生、优秀学生干部名单。 （3）班主任工作总结（年级组长上交年级小结）。 5、学期结束工作 （1）“优秀班主任”评比。 （2）“文明班级”评比。 （3）“文明寝室”和“优秀寝室长”评比。 （4）公示“三好”生名单和“优秀学生干部及团干部”名单 （5）政教处学期工作总结。 6、做好期末安全工作。